部编版语文五年级上册5 搭石课时测评卷

部编版语文五年级上册5 搭石课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 对号入坐。选字填空。鹅娥蛾白（ ）飞（ ）嫦（ ）天（ ）娄类篓（ ）山竹（ ）分（ ）（ ）别蹄啼帝皇（ ）牛（ ）（ ）哭（ ）叫咽烟姻呜（ ）轻（ ）婚（ ）（ ）雾二、语言表达2 . 根据要求完成下列句子练习。（1）两只小都虫淹没在老松树黏稠的的黄色泪珠里。（仿写句子）_（2）傍晚的太阳热辣辣地照射着整个树林。（修改病句）_（3）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）_3 . 理解句子的意思.（1）理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” _（2）如何理解“老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。”_三、现代文阅读阅读理解地图的另一面维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。他对待自己的工作极为认真负责，对人的态度也是和蔼可亲。一天早上，维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。为了转移儿子的注意力，他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片，丢在地上，对孩子许诺说：“亲爱的小乔治，如果你能拼起这些碎片，我就给你一个先令。”要知道，维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。因为他觉得，还有很多人的生活比他还要糟糕。所以维斯莱先生认为，一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。他一定会花费上午的大部分时间来完成这个“工作”。这样一来，屋子里就能保持安静了。但是，这样的安静还没有持续到十分钟，小乔治就嚷嚷了起来。维斯莱先生走过去一看，天哪，他只用了几分钟的时间就把地图拼好了！而且还准确无误。维斯莱先生惊奇地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”小乔治很轻松地回答道：“噢，这实在太简单了！您看，在地图的另一面是一个人的照片。我把这个人的照片拼到一起，然后再把它翻转过来。我想，如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的。”维斯莱先生笑了起来，把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。4 . 把下面的词语补充完整。认真_和蔼_色彩_准确_5 . 写出下列词语的近义词。轻松-（ ）简单-（ ）持续-（ ）6 . 用下面句子中加点的词语造句。维斯莱先生惊奇地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”_7 . 这个故事对你有什么启示，能写下来吗？_阅读理解搭石片段经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。8 . 联系上下文，“理所当然”的意思是_。9 . 选文中画“_”的句子可以概括为（ ）。A礼让B止步C相背而行D友好攀谈10 . 选文列举了_、_这两个事例，突出了山里人_、_的美好品质。11 . 课文的结尾中所用表现手法与下面三项中哪一个相同（ ）A就这样，我有了第一本长篇小说B还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎织女在桥上亲亲密密地说话呢。C于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。12 . 走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有怎样的情景呢？请发挥想象写一写。_四、信息匹配13 . 给加点字选择正确的读音，划“”。小屯（dn tn）刁难（dio tio）庄稼（ji ji）啃食（kn kn）清爽（shun shun）驮马（du tu）14 . 选词填空。连续陆续继续1.战斗非常激烈，我军的伤员（_）从火线上抬下来。2.他停下来想了一会儿后，又（_）给