部编版语文二年级上册15 大禹治水课时测评卷

部编版语文二年级上册15 大禹治水课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。坑坑洼洼（AABB式） _ _ _威风凛凛（ABCC式） _ _ _人山人海（ABAC式） _ _ _人声鼎沸（描写声音） _ _ _眉清目秀（描写人物外貌）_ _ _2 . 照样子，变新字再组词。见 +王 =现（出现）跑 -足 =包（书包）山 + _ = _（_）样 - _ =_（_）禾 +_ = _（_）飘 - _ =_（_）二、语言表达3 . 连字词成句，并加上合适的标点。（1）小庭院我林荫长满走到金色花的穿过_（2）明晃晃的胸前他的奖章挂满了_（3）老同志抢挑子的和眉善目的是个_（4）用树皮和马鬃小提琴杨科做了一把_三、现代文阅读4 . 课内阅读。禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。1.“”这个词语说明疏通河道的人很多。2.鲧治水的方法是（ ）让水流入大海筑坝挡水3.读了选文,你认为禹是个怎样的人?四、信息匹配5 . 给句子中的划线字选择正确的音节。zhezho（1）他打着（_）红旗在前面走。（2）明天要去远足，可我怎么也睡不着（_）。zhzh（3）只（_）要天不下雨，妈妈就带我去公园。（4）草地上有一只（_）可爱的小羊。jujio（5）有时候，我觉（_）得自己很大。（6）我们应该早点上床睡觉（_）。6 . 给下面的加点字选择恰当的解释。(1)疏导（ ）清除阻塞,使畅通不熟悉空虚(2)驱赶（ ）赶牲口 快跑 赶走7 . 给下面加点的字选择正确的读音，并用“” 表示。1这家便（bin pin）利店的东西很便（binpin）宜。2我面朝（zho cho）大海，看着朝（zhocho）阳一点点升起，心情无比激动。3明年耕种（zhng zhng）时要多播些种（zhng zhng）子。4虽然灾难（nn nn）给我们带来了损失，但是我们不要难（nn nn）过，只要努力，一切都会好起来的。五、句型转换8 . 按要求写句子。（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）_（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句）_（3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）爱，_，_。六、连线题9 . 连线。伟大的笑容精彩的湖面满意的发明嫩绿的马戏聪明的油灯美好的叶子点燃的孩子干净的生活七、排序题10 . 将下列句子按照一定的顺序重新排列。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。我不由得停住了脚步。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。正确的顺序为：_八、书写11 . 看拼音，写词语。hng shu zi nn rn wi jngchng do ch bi xngdng sh ji xing nng y shng chn n j l y第 6 页 共 6 页