部编版语文五年级上册第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷

部编版语文五年级上册第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请补写空缺部分。（1）操千曲而后晓声，_。（2）守信是一项财宝，_。（3）_,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。2 . 成语填空毛（ ）悚（ ）有（ ）有（ ）拖（ ）带（ ）惟（ ）惟（ ）平（ ）无（ ）蔚（ ）成（ ）焕（ ）一（ ）索（ ）无（ ）3 . 把下面成语补充完整，再根据语境填空。众星（_）月（_）（_）辉煌（_）（_）画意不可（_）量（_）（_）闻名玲珑（_）（_）1游览故宫，我想到的词语是_，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是_。2“众星拱月”一词运用了_的手法，其中的“月”指_，“星”指_，它描绘出了圆明园的_。4 . 精彩回顾。（阅读积累填空）（1）世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕_，_接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长_地向我们道出了“这片土地是_的”心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样_的敬意和同样_的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无_，乃破琴_，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁，老人去世后，海鸥在遗像前后站成了两行，它们_，像是为老人守灵的_，这一幕展示的是人与动物之间的深情（2）“伯父就是这样一个人，_，_。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说_。他在自嘲诗中的“横眉冷对千夫指，_。”就是他一生的真实写照。二、语言表达5 . 根据语境写一写，注意说话的语气。1.春游的时候，小明同学乱丢垃圾，你会怎样劝阻他？我会对他说：“_”2.中午吃饭的时候，乐乐把一大块馒头扔进了垃圾桶里，你会对他说什么？我会对他说：“_”三、现代文阅读6 . 阅读下文，回答问题舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。【小题1】“小心翼翼”在文中的意思是（ ）A害怕恐惧B紧张兴奋C严肃恭敬【小题2】找出文中体现心情的词语。_【小题3】阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话？_阅读课文片段，回答问题。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。7 . 蟋蟀也叫_，（A.蝗虫 B.蛐蛐）是农业的_。（A.害虫B.益虫）8 . 请在文中找出一对反义词，写下来。（_）（_）9 . 照样子下词语。弯弯曲曲_、_、_10 . 蟋蟀的住宅外部特点有：_、_、_、_蟋蟀的住宅内部布置特点是：_、_、_、_11 . 读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（_），很（_），还很（_）。我觉得蟋蟀真（_）！阅读理解清贫（节选）是不是还要问同我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗衫裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻在深山坞里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了，但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！12 . “齿冷”可以理解为_的意思，因为_。让“富翁们”“齿冷”“三天”，这里通过_的方式，更突显了“我”_。13 . 片段中第一个问句是（_），第二个问句是（_）。A反问句B设问句C疑问句14 . 最后一段中的“清贫”是_；“洁白”是_；“朴素”是_。这句话的意思是_四、判断题15 . 判断句子（对的打，错的打）。（1）“小红一边跳舞一边唱歌”这句话中有两个连续的动作。（_）（2）“凡是”比“某些”表示的范围大。（_）（3）“姑娘长得像她妈妈一样美丽”是个