部编版语文五年级下册第六单元提升练习卷

部编版语文五年级下册第六单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列四个词语中，有错别字的一个是（ ）A拨地而起B水平如镜C鱼贯而出D杂草丛生2 . 下列词语中加点字的意思不同的一项是（ ）。A冀复得兔重复B守株待兔守卫C吾盾之坚坚固D依然如故缘故二、填空题3 . 根据课文内容完成问题。“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。_，_。”这首诗是唐代诗人_所写的_。这首诗前两句诗的意思是：_4 . 用“清”字组词，并填空。走进森林里，空气格外（_）。只见泉水从泉眼里涌出，向远处流去，汇成一条（_）的小溪。远处传来的一声声（_）的鸟鸣声给人带来美的享受。5 . 看拼音，写词语。ni fn yu shng xn zho jio o （_）（_）（_）（_）hung zhng l zh pn dun z sh（_）（_）（_）（_）shu zh di t ln y chng sh qin x （_）（_）（_）yun zh r li mo dn ji zh （_）（_）（_）（_）三、语言表达6 . “只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”(1)洪教头当着林冲的面说他“依草附木,冒称武师骗吃骗喝”,劝说柴进不该“如此轻信”,我可以用一个四字的词语来形容洪教头的言语特点:。(2)“你怎么能如此轻信呢?”是一个句,意思是说。四、现代文阅读课外阅读。空城计这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传来消息,说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来。这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮对手下的人说:“你们都可以放心,魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。左面的小童手捧宝剑,右面的小童手执麈尾。城门内外有二十来个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑。回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改做后军,向北面山路退去。司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么要退兵？”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就要中他的计策。你等怎能知道！”于是,将两路兵马全部退去。7 . 用简洁的语言概括事情的前因后果。(1)起因：_(2)经过：_(3)结果：_8 . 用“”画出诸葛亮实施空城计的句子。9 . 用“”画出点明司马懿退兵原因的句子。10 . 如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗?_阅读“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。11 . 写出描写孩子“气极了”以后追赶猴子时的动词。_12 . 用“”画出能说明当时情况危急的句子。13 . 想象一下，当孩子获救后，大家会怎样说。_14 . 船长给我们留下了深刻的印象，你想对他说些什么？_五、书面表达15 . 我会写话。发挥想象，如果你是设计师，让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢？你设计的房屋有什么特点？请你简单介绍一下。六、判断题16 . 判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。(1)自相矛盾一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理性。（_）(2)田忌赛马讲述了两场