部编版语文六年级上册2 丁香结课时测评卷

部编版语文六年级上册2 丁香结课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子完成练习。1大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？这句话运用了_和_的修辞手法，加强了表达的效果。仿写句子：_。2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。这句话采用了_的修辞手法，写出了作者对小白菊的_之情。仿写句子：_。2 . 写出下列词语的反义词。茂盛（ ）肥实（ ）清新（ ）朴素（ ）洁白（ ）成熟（ ）舒畅（ ）开放（ ）3 . 同音字填空。rn毛（_）光（_）（_）易（_）化xi（_）花生（_）（_）着优（_）二、现代文阅读阅读下文，回答问题。秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不禁赞叹：“多美呀！香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连威片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园，使游人流连忘返。4 . “爽”字用部首查字法应查部首_，再查_画。“爽”字的解释有：明朗、清亮；率直、痛快；舒服；违背。“爽人的秋风”中的“爽”是第_种解释。5 . 文章主要描写了香山的山峦、_、_、花儿这些景物，表达了对香山_的感情。6 . 写出第3自然段的中心句_。作者是从_、_等方面来描写红叶的。7 . 这篇短文和课文颐和园，有哪些相同之处？（结构、语言、写作方法等）_阅读古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？8 . 在文中找出下列词语的近义词或反义词：A找近义词：娇媚（ ）洁白（ ）B找反义词：烦心（ ）快乐（ ）9 . 用“”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。10 . 说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。_11 . 雨中的丁香具有、的特点。作者说“丁香确实该和微雨连在一起。”的原因是：_12 . 作者之所以把丁香花比喻为丁香结，表述不正确的是（ ）。A丁香花色彩绚丽、香气浓郁、婀娜多姿，令作者浮想联翩。B丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。C丁香花担负着解不开的愁怨。13 . 丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际，谈谈你的理解。_三、书写14 . 读拼音，写词语。wi