部编版语文六年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项练习卷

部编版语文六年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对号入座。给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。只：A表示专一不变；B仅有；C但是；D表示限于某个范围；E、仅仅是（1）只见树木，不见森林。（ ）（2）家里只有我一个人。（ ）（3）他话也不答，只低着头干他的事。（ ）（4）本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。（ ）（5）徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。（ ）2 . 静夜思这首诗主要写了（ ）A李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮、明亮的月亮。B李白望着月亮，思念家乡。3 . 的眼睛永生了。A温迪B琳达4 . 以下正确的是_A“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自李白的春日。B苏轼在饮湖上初晴后雨中，用“淡妆浓抹总相宜”来称羡扬州瘦西湖的美。C“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，这里的“客”指的是贺知章。D“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，就是说黄四娘家门前的小溪两边开满了五彩缤纷的花朵。5 . 选择诗句下面的诗句中，哪句不是边塞诗？（ ）A葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。B秦时明月汉时关，万里长征人未还。C羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D远芳侵古道，晴翠接荒城。二、填空题6 . 根据课文内容填空。1枫桥夜泊是_代诗人_写的。全诗以一个“_”字统领，抓住_、_、_、_、_、_、这几种景物进行描写。诗中一二句写的是诗人_的景色，三、四句写的是诗人_的声音，抒发了诗人在旅途中_的思想感情。2小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“_”来劝告他，用毛泽东的“_”提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“_”。（陶渊明）三、现代文阅读阅读课文片断，完成练习。小姑娘摸着小狗，对它说：“以前，我有一个公鸡朋友，后来用它换了鸭子，现在又用鸭子换了你。”小狗听了，夹着尾巴，一声不吭地躲到板凳底下。夜里，它用的爪子打开门，跑了。7 . 我会写出带有“一”字的成语。一声不吭8 . 这段话中共有个“它”。第一个“它”是指，第二个“它”是指，第三个“它”是指。课内阅读我理解。少年闰土（节选）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(bin pin)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（f f）面前许下心愿，用圈(jun qun)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(bin pin)和我说话，于是不到半日，我们便(bin pin)熟识了。9 . “”给文中的字选择正确的读音。10 . 从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？_11 . “紫色的圆脸”说明_，“头戴一顶小毡帽”说明_“颈上套一个明晃晃的银项圈”写了_。从这些外貌可以看出少年闰土是一个_的农村孩子。12 . 用“”画出由实在事物引起的联想的句子。13 . 用“”画出描写闰土外貌的句子。14 . 这段话通过人物的_描写，刻画了一个_的闰土。15 . 读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?_四、诗词曲鉴赏16 . 理解古诗并填空。(1)独坐敬亭山一诗中、两字把读者引入“静寂”的境界。(2)“遥望洞庭山水翠,白银