部编版语文六年级上册第八单元测试卷（B卷）

部编版语文六年级上册第八单元测试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会查字典。“昧”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“昧”在字典中的解释有：昏暗；隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第_种解释。我能为“昧”找两个形近字_、_，分别组词为_、_。2 . 西塞山前白鹭飞,_。3 . 把词语补充完整。大（_）小巷四（_）八方摇摇（_）（_）昏头昏（_）恋恋不（_）（_）空如洗4 . （题文）写出下列句子中带点词语的反义词。1看见路旁美丽的鲜花，它感到快乐，但因为又漏掉了一半的水，它仍感到（ ）。2那只完好的水罐为自己的成就感到（ ），那只破水罐却感到惭愧。3谦虚使人进步，（ ）使人落后。5 . 读拼音，写字词。我学会了z j_穿y_服。二、语言表达6 . 句子训练营。1一只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(仿写句子)_2读下面句子，完成练习。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。句中把_比作_和_，使人想到英雄的鲜血，表达了人们认为小英雄雨来牺牲后的_心情。7 . 综合性学习你们班正开展“亲近文学，走进经典”活动，你将在活动中作读书分享发言，要做好资料准备，从以下名著人物中选择你最熟悉的一个，为其制作一张人物档案卡片，并分享几个读书方法。1人物：阿廖沙安利柯雨来人物档案卡片人物：_出处（作品名）：_典型事例情节（简单概括）：_性格特点：_2我阅读这些名著时常用的读书方法有： _（至少写两种）三、现代文阅读读课文片段，完成练习。正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！8 . 读句子，体会作者的心情，选一选。（填序号）开心失落A唉，要是没有上课铃就好了。（_）B不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（_）9 . 仿照画“_”的部分写一写。要是_就好了。不过_，也是_！平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100岁！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”所有的人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。10 . 根据意思从短文中找到相应的词语填写在括号中。（1）相互依靠着生活。（_）（2）形容深入而反复地思索考虑。（_）11 . 用“”画出男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。12 . 回答问题。“这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言”一句中的“承诺”在文中具体指什么？_13 . 读了这篇文章之后你有什么感受，请写下来。（不少于60字的表述）_四、书面表达14 . 写作。题目：让我的一件事 提示：请你选择自己亲身经历的一-件事写下来，与大家分享。注意要把事情的经过