部编版三年级下册月考评价测试语文试卷(一)

部编版三年级下册月考评价测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文填空。1、一身（_）的羽毛，一对（_）的翅膀，加上（_）尾巴，凑成了那样（_）的小燕子。2、二三月的春日里，轻风（_），（_）由天上洒落着，（_）的柔柳，（_）花，（_）草，（_）叶，都像（_）聚拢来，形成（_）的春天。3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个（_）。白荷花在这些大圆盘之间（_）。有的才展开（_），有的（_），露出（_）。有的还是（_），看起来饱胀得（_）。2 . 古诗积累。1.教育孩子不能打骂，要感化。杜甫春夜喜雨中的名句“_，_”，虽是写雨，用来说教育，道理也是一样的。2.异乡游子，总有浓浓的思乡情，“举头望明月，_；忍不住思念亲人，“独在异乡为异客，_”；把思念、牵挂寄托在几张信笺上，可“复恐匆匆说不尽，_”。3.中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，_”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，_”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，_”，这是杜甫初听到叛军平定，国土收复，喜极而泣。4.“_，_”告诉我们站得高，才能看得远，鼓励我们不断攀登新的高峰。当我们遇到困难时，不要被它吓倒，诗人陆游说过“_，_”，只要敢于探索，总会摆脱困境，进入豁然开朗的境界。我们还要珍惜时间，“_，_”，就告诉我们时间如流水，不会倒流。3 . 比一比，组词语。绳（_）盼（_）换（_）抢（_）蝇（_）扮（_）唤（_）枪（_）4 . 看拼音，写词语。ln du png hng y ln（_）（_）（_）din l f jng qng zu（_）（_）5 . 在括号里填入合适的字词，注意与加点词语的对应。（1）课文九色鹿告诉我们：知恩图报真君子，（ ）是小人。（2）春回大地（ ）峰秀，日暖神州万木荣伟大祖国又迎来一个美好的春天。（3）与蓝天为伴，与（ ） 同行，小鸟永远是那么自由自在。（4）这一带谷窄、山高、林（ ），搜救伤者的难度很大。6 . 按要求，写词语。（1）赞不绝口口是心非_（2）描写人物表情的成语：_（3）出自寓言故事的成语：_（4）AABC式的词语： _二、语言表达7 . 根据要求改写句子。(1)富商请人为茶楼题了一条向顾客征求下联的上联。茶楼生意红火起来了。（用关联词连成一句话）_(2)松树挺立着。(改写成比喻句)_(3)假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）_（4）我在远处认真地看着院子中的那颗茂盛的老榕树。（缩句）_三、现代文阅读8 . 阅读下文，回答问题谢谢你，老师人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师啊，教你真诚。老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。也许，你的一生，_许多坎坷，_过无数道台阶，终于_辉煌，_了顶峰。请你面对清风明月，扪心自问，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用眉膀托你到高处去领受人生的风景。在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败，跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手。躬下身，向所有老师恭敬地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”【小题1】第段的横线上依次应填入的词语正确的一项是（ ）A越过踏上步入攀上B越过登上走进爬上C踏上超越登上攀上D跨过踏上进入爬上【小题2】第段中，作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？_【小题3】请写一句尊敬老师的名言。_【小题4】本文抒发了作者怎样的思想感情？_四、书面表达9 . 写人作文。要求：向大家介绍一个你心中的英雄人物，具体讲一讲他的英雄事迹。快以“心中的英雄”为题，来写一写吧！五、书写10 . 字词积累看拼音规范书写词语在格子里。xing p chn shn ku w mn jish j y chn w r q q 六、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。11 . 这首诗描写的是_（写地方）的景色。12 . 这首诗写的是_季的景色。你是从哪几个词语知道的？请用“