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文档简介

部编版三年级下册 创造携带保存积累蔡伦制定朝鲜欧洲社会 让我们走进课文 看看造纸术的发明经历哪些过程 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来 用 什么时间做什么 的句式概括每个自然段意思 完成课后第一题 造纸方法发明之前 后来 东汉时代 西汉时代 先是刻在龟甲兽骨上 后来刻在竹片木片上 再后来写在 帛 懂得用麻造纸 蔡伦改进造纸术 造纸术传到了全世界 极大地促进了文化发展 这是课后第1题哦 早在几千年前 我们的祖先就创造了文字 可那时候还没有纸 要记录一件事情 就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上 或者把文字铸刻在青铜器上 造纸方法发明之前 作者告诉人们文字发明早于纸的发明 后来 人们又把文字刻在竹片和木片上 这些竹片 木片用绳子穿起来 就成了一册书 但是 这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便 造纸方法发明之前 但是 笔锋一转 写出这种做法的不足 再后来 有了蚕丝织成的帛 就可以在帛上写字了 帛比竹片 木片轻便 但是价钱太贵 只有少数人能用 不能普及 造纸方法发明之前 先写 帛 上写字的好处 克服了竹片 木片上写字时阅读 携带 保存的不便 但 只有 点出 帛 书写的缺点 考古学家发现 在两千年多年前的西汉时代 人们已经懂得了用麻来造纸 但麻纸比较粗糙 不便书写 西汉时代 西汉时代懂得用麻造纸及麻纸书写的缺点 默读课文第四自然段 蔡伦是如何造纸的 将表示动作的词语圈出来 你体会到了什么 他把树皮 麻头 稻草 破布等原料剪碎或切断 浸在水里捣烂成浆 再把浆捞出来晒干 就成了一种既轻便又好用的纸 我体会到 用这种方法造的纸 原料容易得到 可以大量制造 价格又便宜 能满足多数人的需要 搬运和保存也方便 蔡伦真聪明 东汉时代 一个 一个 再 写出了蔡伦改进的造纸术的具体生产过程分为两步 这是蔡伦改进的造纸术的具体造纸过程 语言的表述感受到制作材料的易得 制作过程的简单 早上起来 我先穿好衣服 再洗脸 刷牙 用这种方法造的纸 原料容易得到 可以大量制造 价格又便宜 能满足多数人的需要 所以这种造纸方法就传承下来了 写蔡伦造纸术流传下来的原因 再次默读第四自然段 在课文中找出说明蔡伦改进的造纸术的具体生产过程的句子 说说你体会到了什么 这是课后第2题哦 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本 后来又传到阿拉伯世界和欧洲 极大地促进了人类社会的进步和文化的发展 影响了全世界 中国人太伟大了 竟然用这么容易找到的便宜材料做出这么实用的纸来 以后我们写东西 阅读 搬运 保存再也不发愁了 你还知道我国古代哪些发明影响了全世界 四大发明的火药 印刷术 指南针 还有锯子 石拱桥 木匠不用钉子而用榫卯结构 1 书写本节课的生字 2 请你用上 先
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