部编版语文四年级上册第六单元测试卷（3）

部编版语文四年级上册第六单元测试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼音写词。y dun pi lin tu zho ch hun bn zhu（_）（_）（_）（_）（_）hng tng d xio i shng tn q z gu（_）（_）（_）2 . 积累运用（1）对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，_。”宋庆龄认为：“任何成就_。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“_，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“_，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，_。”（2）背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，_。两岸青山相对出，_。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，_。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧_，_。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，_。”3 . 比一比再组词。二、语言表达4 . 照样子把句子写具体。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1我家的楼房边_。2上学的路上_。3_。三、现代文阅读春天来了春天来了，小草长出来了。树上长出了新的绿叶。远处的一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美！5 . 短文共有（ ）句话，写的是（ ）的美景。6 . 照样子，写词语。飞来飞去来去来去7 . 文中写的景物有（ ）、（ ）、（ ）和蝴蝶。8 . 请你写出几个描写春天的词语。根据短文内容做选择。左脚和右脚一个人走累了，他脱下鞋坐在板凳上休息，让两只脚得到放松。左脚伸了伸脚趾，懒洋洋地看一眼右脚，见它也在伸脚趾，左脚凑过去问：“喂！右脚你知道主人为什么每次走路都先迈你嘛？”右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”左脚一撇嘴，不肖地说：“重视你？别臭美了那是用你先试试前面有没有危险，如果没有再让我走，这是主人对我的重视。”“哼！”右脚不悦地闷哼道：“你呀！就是个胆小的跟屁虫，永远只能跟在我的屁股后面，我走哪你就跟到哪。这么没用主人会重视你？别开玩笑了。”左脚一听恼了：“谁要跟着你呀？真是个自大狂哼！”就这样左脚和右脚你一句我一句的争执了起来，他俩是越吵越僵，最后都生气地把身体撇向一边不理对方。这时候人休息好了穿上鞋站起来要走，右脚心想你左脚不是能吗？你先走。左脚心想你老说我跟着你走，哼！今天我就给你来个罢工，我不走了，看你右脚能有什么能耐。就这样左脚和右脚都没动，“碰”一声，主人失去了平衡重重的摔倒在地上，两只脚也未能幸免摔得浑身生疼。9 . 左脚和右脚的做法对吗？（_）对错10 . 想一想，跌倒后主人怎么对待左脚和右脚？（_）了解原因。问明情况后，批评他们。11 . 右脚听了“扑哧”一笑道：“那还用问，主人重视我呗！”这句话应读出（_）的语气。得意高兴12 . 左脚和右脚哪个重要？（_）左脚右脚都重要13 . 如果你是主人，会给左脚和右脚说什么？请补充句子。主人对左脚和右脚说：“_”四、信息匹配14 . 词语搭配水纹图画山峰云朵一片片_一幅幅_一道道_一座座_湖面竹笋泰山屏障新生的_平静的_翠绿的_雄伟的_五、书面表达15 . 写作。题目:一个让我印象深刻的人要写典型事例，突出人物特点，抓住人物的语言、行为、神态等进行