部编版语文四年级上册第五单元句子专项测试卷

部编版语文四年级上册第五单元句子专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 以下句子词序变化后意思差别最大的一句是（ ）A他家来客了。他家客来了。B我吃了饭再去。我去了再吃饭。C也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。D有你们看的书。书有你们看的。2 . 请你为下面句子中的省略号选择正确的用法。 A引文的省略。B列举的省略。C说话断断续续。D表示语意未尽，让人思索。刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您 （ ）是您，和我们一起参加 “雏鹰假日小队”活动;是你，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料（ ）3 . “在此时有谁不流泪呢？”意思是说（ ）A在此时没有谁流泪。B在此时谁都会流泪。C在此时谁也不会流泪。4 . 下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）A难道三月桃花水，不叫人沉醉吗？B三月桃花水，叫人沉醉。C难道三月桃花水，叫人多沉醉吗？D三月桃花水，叫人多沉醉啊！二、语言表达5 . 按要求写句子。(1)小孩的胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。(缩句)_(2)他冲向终点。(改为比喻句)_(3)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为“把”字句)_(4)人不正需要有一点梅花的精神吗?(改为陈述句)_6 . 按要求完成句子练习。1例：小树长高了。（操场上的）小树（渐渐地）长高了。小蝴蝶飞舞。（照样子，写句子）_2人们把燕子送到温暖的地方。（改为“被”字句）_3大雨一连下了五天五夜。（改为拟人句）_4一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）_5翠鸟难道不是我们的朋友吗？（改为陈述句）_7 . 照样子，写句子。1.一只黑黑的小蚂蚁顺着花枝儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。（仿写拟人句）_2.旧书不再是一本安安静静的书了。（用加点的词语写一句话。）_8 . 按要求完成句子练习。（1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_。（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦（仿写句子）_，告诉我_。_，告诉我_。（3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用加点的词语造句） _。三、现代文阅读阅读下文，回答问题我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。9 . 奶奶没有收到_，但是收到了_这珍贵的礼物。10 . 你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光_你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里_11 . “我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（ ）A宝宝心里的阳光是太阳光。B宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。12 . 读了短文后，你有什么感受？写一写吧！_四、信息匹配13 . 给下面句子选择恰当的描写方法，填序号。语言描写 动作描写 神态描写 环境描写A他的神情非常安定，非常沉着。（_）B老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。（_）C心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（_）14 . 选择与例句意思相同的句子，在句后打“”。例句：杭州西湖的景色真美。(1) 杭州西湖的景色不能说很美。（ ）(2) 杭州西湖的景色谁不说美？（ ）(3) 杭州西湖的景色不能不说很美。（ ）(4) 杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（ ）(5) 杭州西湖的景色没有一个人不说美。（ ）(6) 杭州西湖的景色谁说不美？（ ）(7) 杭州西湖的景色不能不说不美。（ ）(8) 杭州西湖的景色怎么能说美呢？（ ）五、排序题15 . 排列句子。（ ）吃在嘴里，又香又甜。（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。