部编版语文六年级下册课内古诗词专项训练（二）

部编版语文六年级下册课内古诗词专项训练（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空（1）山中访友一文中“友”指的是_、_等，作者通过想象，使自己和树木融为一体，运用比喻、拟人、排比等手法把景物写得栩栩如生，表达了_。（2）我的伯父鲁迅先生开头先写_，然后回忆了鲁迅先生生前的四件事，最后点明伯父是一个_的人，文章结构严谨，开头和结尾_。（3）伯牙绝弦讲述的是俞伯牙与钟子期之间的故事，这里的“绝”是_的意思，这个故事让你体会到_。2 . 写一写春天的词和句。万里（ ） （ ）（ ）颜（ ）色绚丽（ ） （ ）百花（ ） （ ）野火烧不尽，_。不知细叶谁裁出，_。草长莺飞二月天，_。3 . 看图默写古诗并答题。1._，_。_，_。这首诗的题目是_，作者是_朝的_。后两句诗句运用了_修辞手法。2._，_。_，_。这首诗的题目是_，作者是_朝的_。诗中的庐山位于_省。“缘”的意思是_。3._，_。_，_。这首诗的题目是_，作者是_朝的_。“飞将”说的是汉朝名将_。“阴山”位于_。4.看到冬日盛开的梅花，我会想到诗人卢钺的_，诗中描写到“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”其中“骚人”的意思是_；“评章”的意思是_；这句诗的意思是_。诗的后两句是_，_。4 . 诗词句默写。1默写长歌行一诗后四句。_，_？_，_！2听君一席话，_。3近水知鱼性，_。4读书须用意，_。5树欲静而风不止，_。5 . 根据情境写诗句。暑假里，萌萌和家人去庐山旅游。庐山景色秀美，所处位置不同，欣赏到的风景也不同，这让萌萌想到了苏轼游庐山写的名句：“_，_。”当看到高大的瀑布飞泻而下时，萌萌脱口而出李白的著名诗句：“_，_。”二、语言表达6 . 我能用自己的话说出下面诗句的意思。(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_(2)等闲识得东风面，万紫千红总是春。_7 . 完成句子练习。（1）范仲淹说：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。”（改为转述句）_（2）没有哪一个人说顶碗少年不是勇敢的人。改为肯定句：_改为反问句：_（3）按要求写句子。范仲淹笔下的名句：_。后人赞颂范仲淹的句子：_。真金在烈火中炼成，_。（把句子补充完整）三、诗词曲鉴赏阅读稚子弄冰，完成练习。稚子弄冰（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（ ）。敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻瓈碎地声。（注释）稚子：小孩子。铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。8 . 查字典，给画线的字注音。9 . “敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是（ ）A夸张B比喻C拟人10 . 根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。_（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。_读古诗，完成练习。劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（注释）更：旧时一夜分成五更，每更大约两小时。黑发：年少时。白首：年老时。方：才。11 . 每更大约两小时，三更是夜里11点到1点，四更是_点到_点，五更是_点到_点。12 . 诗中表现男儿读书勤奋的是哪一句？用“_”画出来。13 . “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“黑发”指的是 （_） ，“白首”指的是 （_） 。A年少时B年老时14 . 作者想通过这首诗告诉我们（ ）。A要早睡早起，锻炼身体B即使年纪大了也要努力学习C不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔阅读古诗，回答问题。墨竹图题诗清郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。（注释）衙斋：衙门里官员休息居住的地方。萧萧：竹枝竹叶摇动的声音。些小：小小的。吾曹：我辈，我们这些，我这样的。15 . （品词析句）读诗句，完成练习。（1）解释下列词语的意思。疾苦声：_总：_（2）理解诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的意思。_16 . （整体感知）读诗句，完成填空。这首诗以“_”为依托之物，运用象征的手法表达了诗人_的思想。诗中由“_”而联想到百姓的疾苦生活，寄予了诗人对老百姓