部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（四）

部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 根据课文内容填空。（1）詹天佑课文记叙了詹天佑在主持修筑的过程中，不怕，克服，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位工程师。（2）京张铁路从到，全长公里，是联系和的交通要道。阅读短文，完成问题。让别人的生命更美好许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样!2 . 这篇文章记述了一件什么事?_3 . 文章第段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”都包含哪些内容?_4 . 你怎样理解文章第段画线的句子的?_5 . 读了这个故事，相信你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。_春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又痩又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”6 . 在第一自然段的括号里填上合适的量词。7 . 从文中找出下列词语的近义词。难受（_）使劲（_）暖和（_）照射（_）8 . 根据选文内容填空。（a.这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得_，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写孩子们夸小花苗_。b.小花苗的“手和脚”指的是_。9 . 请给选文加上题目，写在文前的横线上。10 . 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？_11 . 用自己的语言评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。_12 . 阅读短文，完成练习。孩子与鸽子有一个九岁的小男孩非常喜欢鸽子，每天早晨他都要到广场去喂鸽子。渐渐地，那些鸽子和小男孩(熟悉、熟识)了。它们会毫无顾忌地飞落在小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。有一天，美术老师对小男孩说：“你能带一只鸽子到课堂上来吗?我们要学画鸽子。”小男孩(爽朗、爽快)地答应了。上美术课时，他带来了一只洁白的小鸽子。那堂美术课，同学们画得格外认真。然而，当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那一群鸽子开始用(惊慌、惊恐)的眼神盯着他，他走近任何一只鸽子，所有的鸽子都会飞走。从此，再没有鸽子愿意飞到他身边。小男孩伤心极了，非常(懊悔、懊恼)。只有一次背弃，小男孩便失去了一群(亲热、亲密)的朋友，这是多么痛心呀!1读一读，划去文中括号里用得不当的词语。2用“”画出描写鸽子与小男孩亲密的句子。3用“”画出描写鸽子与小男孩疏远的句子。4读文中最后一句话，说说小男孩为什么这么痛心。阅读短文，完成练习。五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。13 . 五色梅的叶子刚长出来时是（_），后来变成了（_）