部编版二年级上册期中调研语文试卷_第1页
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文档简介

部编版二年级上册期中调研语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 查字典,按要求填空。1.“凹”共(_)画,第3笔的笔画名称是(_)。“凹”的意思是(_),它的反义词是(_)2.“诫”按音序查字法应先查音序(_),再查音节(_)。“诫”是(_)结构的字,第七画的笔画名称是(_)。2 . 数笔画填空。“南”共_画,第2画是_,组词_。“部”共_画,第5画是_,组词_。“每”共_画,第2画是_,组词_。根据课文的内容填空。3 . 通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有_的刘备,_的祁黄羊,_的明明,_的公仪休,_的竺可桢爷爷。4 . 春天的江南是美丽的,唐代诗人杜牧的诗句“_,_。 ”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。5 . “香九龄 ,_,_, 所当执”,这告诉我们要_。6 . 拔河比赛中,我们班同学团结一致,获得了第一名的好成绩,可见团结很重要,让我想起了古今贤文语句:_,_。7 . 仿一仿,写一写。1许许多多_2只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。只要_,_。8 . 猜一猜。1头戴红帽子,身穿白袍子,走路摆架子,说话伸脖子。打一家禽:( )2鸟儿飞到我身旁。打一家禽:( )9 . 辨字组词。跤(_)侧(_)涂(_)像(_)胶(_)测(_)途(_)豫(_)材(_)饶(_)优(_)浸(_)财(_)烧(_)忧(_)侵(_)二、语言表达10 . 1.大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)_2他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)_3用加点词语仿写句子。(1)雨一来,他们便放假了。风一吹,他们便_。_。(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。_4品读句子,完成练习。A湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。B树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。(1)这两句话都运用了_的修辞手法。(2)照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的短语,让句子更有情趣。微风吹拂,教学楼旁的翠竹_。夜空中的小星星_。三、现代文阅读阅读下文,回答问题。鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。11 . 短文共有_个自然段。12 . 文中的金鱼有_种颜色。13 . 金鱼的形状有_的,_的,_的。14 . 金鱼令人喜爱的原因是_。课内阅读。小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上_着一只大青蛙,_着碧绿的衣裳,_着雪白的肚皮,_着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。15 . 选择下面的字填在文中的横线上。(只填序号)露鼓披蹲16 . 小蝌蚪的妈妈是_。她长什么样子?用“_”在文段中画出来。17 . 小蝌蚪最后变成了青蛙,他们天天捉害虫,因此,我们应该_(保护逮住)他们。(填序号)四、信息匹配18 . 给下面的字选择正确的读音,打“”。修xu( )xi( )旅l( )l( )润rn( )rn( )小明因为(wi wi)爱好(ho ho)旅行,所以一放假(ji ji)就会外出。五、书面表达19 . 写话。仔细观察上面的图片,图上都有谁?发生了什么事?想一想,写一写。别忘了开头空两格哟!六、连线题20 . 连一连。人无志不立墙角数枝梅凌寒独自开一畦春韭绿不能成方圆不以规矩十里稻花香树无根不长七、书写21 . 按课文内容填空小猴和小兔是好。一天,他俩在玩,跳啊,唱啊,真!玩了一会儿,小猴说:“小兔,我请你吃吧。”是啊,树上的又大又红,一定很。22 . 看拼音写词语。sh shu yng xing yn fn hung tngxn sunfng wnsh kn ji f zhglin

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