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部编版语文六年级下册11 十六年前的回忆练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 对下面句子理解不正确的一项是( )孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他。A“快活”在这里反映了“小夜莺”在敌人面前表现得很镇静、很坦然。B从这句话中能够看出小男孩很有胆量。C句子中的第一个“他”指的是德国军官,第二个“他”指的是小男孩。二、填空题2 . 在括号里填上合适的词语。(_)的枪声(_)的匪徒(_)的眼光(_)地回答(_)地跳动(_)地握着读句子,按要求完成练习。3 . 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。句中的“一支”说明_,“漫长的演化”说明_。这体现了本文语言_的特点。4 . 一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛。以上两句话表达的意思相同吗?哪一句表达更严谨?为什么?_5 . 亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。以下说法错误的是( )A“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。B句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解,但尚未完全弄清楚。C这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索,搜集更多资料,弄清楚演变的全过程。D这句话是说科学家希望能找到恐龙长羽毛的证据。6 . 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,_。墨梅元王冕7 . 根据课文内容填空。十六年前的回忆作者是_,写于_年,正值李大钊同志遇难十六周年。文章写的是_的事,主要写了李大钊同志牺牲前后的事,按_、_、_、_顺序记叙的。条理清晰,结构严谨。三、现代文阅读漫长的一课石头非常贪玩,学习成绩滑落谷底。一天下午放学后,班主任陪他边走边谈。他们来到一个池塘边,班主任问他是否想把学习成绩赶上去,他说,那已经是不可能的事了。班主任指着池塘里的一大群鹅说:“你信不信,我能让这些吃素的家伙像猫一样喜欢吃鱼,如果实验成功,学习上你可得听我的,行吗?”石头舔了舔嘴唇,又挠了挠眼眶,心不在焉地说:“那好吧!”老师弄来一盆泥鳅,大鹅们乘兴而来,败兴而去。石头偷偷地发笑。第二天,老师将泥鳅剁碎,可大鹅们视而不见。石头又偷偷地笑了。第三天,老师将泥鳅煮熟剁碎来喂鹅,大鹅们气得一转身就走了。此时,石头正想着找谁来玩球。第四天,老师将泥鳅碎肉拌入谷糠中,大鹅们挑挑拣拣地吃了几口就又“罢工”了。可石头放下的心开始悬着了。日子一天一天过去,谷糠中的碎肉不断加多,当两个月后的一天,老师再端来一盆活泥鳅的时候,大鹅们吃的劲头比起猫来毫不逊色。漫长的实验终于成功了,石头彻底服了。他一声不吭地来到老师面前。老师语重心长地对他说:“人最怕的就是自己否定自己,只要你树立信心,耐得住时间的考验,就没有不可能实现的事。”石头听了嘿嘿地笑了,坚定地说:“老师,今后学习上我听您的。8 . 根据解释从文中找出相应的词语填空。(1)心思不在这里。指不专心,精神不集中。(_)(2)言辞诚恳,情意深长。(_)9 . “如果实验成功”中的“实验”指的是_;老师做这个实验的目的是_;如果实验成功,石头就要_10 . 文中画线的句子运用了_的修辞手法,生动形象地写出了_。11 . 石头“偷偷地笑”说明_,他的“心开始悬着”又说明了_。12 . 这篇故事告诉我们一个什么道理?_阅读短文,完成练习。十六年前的回忆(节选)“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入(挤满充满)了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天(被捕抓住)的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”13 . 敌人派出了_、_、_,只为了抓_,表现出他们的心虚。14 . 找出文中用了修辞手法的句子,用“_”画出,所用的修辞手法是_。15 . 第一段用的是什么描写( )A动作描写B语言描写C静态描写16 . 用“”圈出文中括号里正确的词语。17 . 用选文中加点的词语写一句话。_四、信息匹配18 . 我会选择恰当的词语填空。宽阔宽敞广阔辽阔(1)汽车在(_)的高速公路上奔驰。(2)现在的教室比以前的(_)多了。(3)骏马在(_)的草原上奔驰。19 . 给下面加点词语选择正确的解释。讲究:对生活等方面的要求高,追求精美。讲求,重视。值得注意或推敲的内容。1翻译的技术大有讲究。(_)2正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。(_)3学习要讲究方法,不要蛮干。(_)沸腾:液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量的气泡。形容喧嚣嘈杂。形容情绪高涨。4听他一席话,

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