部编版语文五年级下册5 草船借箭练习卷（含解析）

部编版语文五年级下册5 草船借箭练习卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼一拼，写一写。kng q x gu gng tng sh zhng wng hu（_）（_）（_）（_）（_）2 . 按要求填空。（1）这首诗的作者是（_）代诗人（_），与孟浩然合称“_”，有“_”之称。 （2）送元二使安西前两句写渭城驿馆风景，交代送别的_、_、环境气氛；后两句表达了诗人_之情。 （3）“渭城朝雨浥轻尘”一句中“_”这个字点明了送别的时间，“浥”在本句中的意思是_，仿佛天从人愿，特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。3 . 结合句子理解标下划线的字。(1)三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。（_）(2)张辽拈弓搭箭，觑着黄盖较近，一箭射去。（_）(3)当日东南风起甚紧。（_）(4)韩当细听，但闻高叫“义公救我！”（_）(5)程昱观望良久。（_）(6)来船必诈，且休教近寨。（_）4 . 积累与运用。（1）我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。这段话选自课文，运用了的修辞手法，表达了作者对的同情及对关注。（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这句诗的作者是，诗中分别把五岭山脉和乌蒙山比作和，表现了诗人的精神。（3）水浒传的作者是，小说以北宋宋江起义史料为背景，成功塑造了位英雄好汉的形象，如、（填小说中人物名字）等。（4）英国的培根说“在人类一切健康的消遣中，。”美国的凯勒说“，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。”所以，我们一定要多读书，读好书。若是身边有同学不愿意读书，你会对他说。（5）根据对课文的理解，请你用自己掌握的词语概括下面人物的精神品质。雨来：；柳公权：；梅兰芳：；武松：。（6）孔子用“，”来教导人们，用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要强加给别人。人们很推崇这种做法便把这句话概括为成语。二、语言表达5 . 根据要求完成练习。1（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_（2）仿写句子。童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，_；童年是_，_。2八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（1）这句话是围绕“_”这个字来写的。（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。两个铁球同时着地（节选）伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里斯多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。6 . 填空题。（1）试验地点：。（2）试验过程：（3）试验结果：。（4）伽利略的这个试验证明了。7 . 围观的人惊讶的原因是：（1）原以为两个铁球，但看到的却是；（2）原以为胜利者是，但事实证明却是；（3）原以为无情的事实会，现在无情的事实说明。8 . “原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”这句话的意思是什么？_读课文总也倒不了的老屋片段，回答问题。等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方9 . 根据课文原文，给文段加标点。10 . 面对小蜘蛛的请求，老屋会怎样做，说明一下理由。_11 . 猜想一下，老屋最后倒了吗？说出你推测的理由。_四、信息匹配12 . 用“”标出加点字的正确读音。磅礴(bbo)按钮(chuni)功勋(yunxn)赶赴(fp)炊烟(cuch