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部编版语文四年级下册3 天窗练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列没有运用修辞手法的一项是（ ）A明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。C旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。D稻花香里说丰年，听取蛙声一片。二、填空题2 . 按查字典要求填空。“容”字按音序查字法应查第一个大写字母（ ），按部首查字法应查（ ）部，再查画。“容”字的意思有：容纳，包含；对人度量大；让，允许；相貌，仪表；或许，也许。下面句子中的“容”字是什么意思，请把序号填在括号里。1、那时候，研究科学的人都把亚里士多德的话当作不容更改的真理。（ ）2、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。（ ）3 . 照样子，写词语。1例：呼呼叫（AAB）_2例：卜落卜落（ABAB）_3例：闪闪烁烁（AABB）_4 . 照样子写词语。例：抱着孩子细雨荆棘米糕例：高兴地说地问地尝地跑例：弯弯的小路的大娘的马的小溪的田野的春风的绿毯三、语言表达5 . 看一则笑话，填一填。明明的妈妈上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。”可是奶奶耳朵有点背，明明妈妈回来后，她对明明妈妈说：“明明叫你去接他时，带把猪肝给他。”看到笑话后，你的想法是：_。四、现代文阅读阅读片段，完成后面的练习。发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！6 . “天窗”象征什么？_7 . 如何理解“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”这一句的含义_阅读理解。秋天的集合哨秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都来了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴笑呢！苹果却是个害羞的小姑娘，跑得全身发热，红着脸儿，不吭声。而梨子，一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄。有这么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴。她不管走到哪里，空气都是香香的，甜甜的。8 . 在括号里填上合适的词。金黄的（_）弯弯的（_）红红的（_）香甜的（_）9 . 根据意思从文中找出相应的词语。（1）指人的行为举止自然不俗气。（_）（2）因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。（_）10 . 短文中写到了_种水果，“红红的灯笼”指的是_和_。11 . 秋姑娘为什么“真高兴”？用“”在文中画出来。12 . 秋姑娘的集合哨一吹，想一想，还会有谁来呢？仿照短文，写一写。秋姑娘的集合哨一_五、信息匹配13 . 对号入座选词语。喜欢欢喜1小朋友们都十分（_）王老师画的鱼。2王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分（_）。孝敬尊敬3我们每个人都要（_）师长，讲文明懂礼貌。4王冕得了钱，就买些好东西（_
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