2020年部编版四年级上册期中测试语文试卷（三）（I）卷

2020年部编版四年级上册期中测试语文试卷（三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语搭配不恰当的一组是（ ）A珍惜时光一段来历濒临灭绝俯视大地B毕生心血一泓清泉濒危物种眺望远方C倾诉激愤一枝蜡梅体态匀称鸟瞰星空2 . 下列句子是比喻句的两项是（ ）A刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。B穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。C他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。D曹小三也想像师傅那样有一手绝活。3 . 给加点的字选择正确的读音。匈奴(nn)监狱(jinjin)不禁(jnjn)咽喉(yny)契合(qqi)裸露(lugu)4 . 在括号里填上恰当的关联词语。不管都不是而是 无论总要虽然但是（1）一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好。（2）他们（ ）受到多少磨难，从来（ ）是顶天立地。（3）我喜欢的（ ）梅花，（ ）桂花。（4）（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。5 . 下列词组中有错别字的一组是（ ）A高山深涧破涕为笑 夺眶而出刀削斧砍襟飘带舞B悬崖峭壁 相依为命 无法割舍幽深秀丽勇往直前C欣喜若狂 难以置信 蹑手蹑脚瞬间既逝神气十足二、填空题6 . 比一比，再组词。波（ ）阶（ ）话（ ）忘（ ）精（ ）被（ ）价（ ）乱（ ）急（ ）静（ ）7 . 回忆课文内容填空。1.凉州词是_代诗人_所作。诗的最后两句是“_”，其意思是：_2.为中华之崛起而读书讲了三个故事，其中最能触动你的是_，从这个故事中你体会到_。3.“天下兴亡，匹夫有责”是_（谁）说的，你对这句话的理解是_。通过本单元的学习，你了解了_（谁），他让你印象最深的地方是_三、语言表达8 . 精卫不停地填海，她和大海会说些什么呢？请你发挥想象，完成大海与精卫的对话。大海：“小鸟儿，你为什么要把我填平呢？”精卫：“_”大海：“傻鸟儿，算了吧，就算你干上一千年、一万年，也别想把我填平！”精卫：“_”9 . 品味语言，学习运用。(1)“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”“本来”一词运用得很严谨，请造句：_(2)“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”这句话作者省略了一组关联词，使表达更为简练，其实，也可以这样说：（_）只有一个地球，（_）如果它被破坏了，我们别无去处。(3)“它滑下坑去，在坑里继续挖，用鼻子卷着土块抛出坑”，“滑”“挖”“卷”“抛”几个连续动词写出了嘎羧的悲壮。请用任意连续动词写句话，体会其表达效果。_四、现代文阅读10 . 课内阅读。1从第1自然段的排比句中我们可以读出：_。2第2自然段中的比喻句说明了什么？表达了作者怎样的情感？_3作者为什么“不禁头涔涔而泪潸潸了”？_11 . 课外阅读：红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！（1）补充词语。2分（ ）雨声（ ）飘散（2）文中的“唤”还可以换成什么词？（ ）2分（3）用“”出文中的反问句，并把它改成陈述句。3分（4）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？用“”划出相照应的句子。2分（5）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。4分（6）你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。4分五、书面表达12 . 妙笔生花。在生活和学习中，只要我们认真观察、勤于思考就会发现很多不一样的地方，有时候一件小事就能带