部编版语文四年级上册第三单元综合检测卷

部编版语文四年级上册第三单元综合检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拓展联想写诗句。（1）多多和弟弟来到奶奶家，看到了一大片的菜花，弟弟跑去捉蝴蝶，使他联想到两句古诗：“_，_。”（2）夏天来了，白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去，我想到两句诗：“_， _。”（3）清晨，天色已明，烟雨中好友辛渐即将登舟北归，诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之情油然而生，道出两句叮咛：“_，_。”（4）我和弟弟在电视机旁看古代战争剧，看到敌军溃败，将领要集结一只轻骑队伍乘胜追击，我们直欢呼，这让我想到两句古诗：“_，_。”2 . 司马迁说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”是“比”的意思，唐代诗人杜牧 中“_”（诗句）中“于”字，也是“比”的意思。3 . 形近字泼（_）炮（_）度（_）谁（_）汽（_）拨（_）跑（_）渡（_）准（_）气（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。1.海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体)_2.王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)_3.阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识,又能提升素养;阅读民间故事既可以丰富情感,又能够陶冶情操。阅读民间故事既_，又_。(依照带点部分,把句子补充完整)4.王母娘娘尤其恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话)_5 . 按要求完成句子练习。1.母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）_2.英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（换个说法）_3.少先队员不该向困难低头。（改成反问句）_6 . 口语交际。有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不好的行为，你能劝劝他吗？1.他喜欢给同学起外号。_2.喜欢破坏公共财物。_7 . 根据多义词的不同意思造句。自然(天然的，原来就有的)_自然(理所当然)_自然(不造作，不勉强，不呆板)_三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”8 . 片段从_、_、_等方面对桑娜进行了描写。9 . 片段中“厉害”一词在词典中的解释有：难以对付或忍受，剧烈，凶猛；了不起；严厉。片段中的“厉害”应选第_个意思。10 . 片段中最能表现桑娜心情的词语是“_”，最能表现渔夫辛苦的一个字是“_”。11 . 在每个自然段中用“”画出表现桑娜矛盾心理的句子，选择准确的特征填空。A富有同情心、乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人B体谅丈夫的难处画出的句子都说明桑娜，第段画出的句子还能说明桑娜。阅读短文，完成练习。春姑娘春，像个美丽湿柔的小姑娘春姑娘踩着细细破碎的脚步，舞动着婀娜的身姿，用她的长袖把大地装饰得姹紫嫣红。春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地探出了嫩嫩的小脑袋。春姑娘的长袖拂过小河，小河苏醒了。清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被润湿得一片碧绿。春姑娘的长袖拂过街头，马路两旁的梧桐树开心地吐出了嫩绿的叶子，在阳光下欢快地舞。春姑娘的长袖拂过公园，公园里的桃树开出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。12 . 照样子写词语。红（红艳艳）粉_绿_13 . 春姑娘的长袖拂过哪些地方？_14 . 根据短文内容连一连。清澈的桃花开心地玩嫩绿的河水高兴地探出粉嘟嘟的叶子欢快地吐出婀娜的身姿快活地舞蹈15 . 春姑娘的长袖还会拂过什么地方？请模仿文中的句子写一句话。_四、信息匹配16 . 给带点的字或词语选择正确的读音或解释。剑外忽传收蓟（j j）北，初闻（听说。闻到）涕（t d）（鼻涕 眼泪）泪满衣裳。17 . 读句子，选择恰当的词语填空。安静沉静（1）听到老师的喊声，教室里顿时（_）了下来。（2）过了一会儿，几位女学生（_）地举起了手。神秘奥秘（3）为了探索月球的（_），人类付出了巨大的努力。（4）火星是一颗（_）的星球，科学家正在研究它。18 . 选词填空，将对应的序号填入括号内。（1）A激烈 B猛烈 C热烈A强烈_地鼓掌_的搏斗_的寒流风_地刮着（2）A平静 B安静 C幽静_的会场_的海面_的小路19 . 给下列加点字选择正确的读音并画“”。书籍（j j）卓越（zhu zhu）客栈（zn zhn）凛冽（li li）腼腆（din tin）馈赠（gu ku）五、书面表达20 . 快乐习作。人见人爱的大熊猫是我国的国宝，请以“大熊猫”为话题写一篇习作，可以介绍大熊猫，也可以以大熊猫为主人公编一个童话故事。要求：题目自拟，语句通顺，表达清楚。六、书写21 . 看拼音写词语。shn zh zh wi lo h tng qng