部编版语文六年级下册第四单元素养测评卷

部编版语文六年级下册第四单元素养测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请将下面诗文名句补充完整。1.白日放歌须纵酒，_。2._,夜静春山空。3.故人西辞黄鹤楼,_。4._,天下谁人不识君。5.少小离家老大回,_。6.燕子去了,有再来的时候；_,_;桃花谢了,有再开的时候。2 . 填上合适的关联词语。1.永远（ ）晶莹、（ ）活泼。2.（ ）出了济南的西门，在桥上（ ）看见一溪活水，清浅、鲜洁，由南向北流着。3.（ ）冬天来玩就更好了，池面（ ）腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。4.（ ）不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳，（ ）要隔一会儿才冒出十来个气泡，3 . 我的字写得最漂亮(看拼音，写词语)。sh jin jio ji b r（_）（_）（_）ti shng fng do mn z（_）（_）（_）4 . 根据语句的意思，写出对应的诗句，并重新排列。(1)我劝告天公要重振雄风。_(2)中国要想生机勃勃就必须变革现实。_(3)要打破常规选拔新的英才。_(4)许多人都缄口那实在太可哀了。_诗句正确的排序是：_二、语言表达听朗读下面短文，完成下列练习。竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑材料，又是造纸原料；竹笋味道鲜美，既助消化又可防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？5 . 竹子不可以用来（ ）。A做建筑材料B做造纸原料C做汽车零件6 . 被人们誉为“岁寒三友”的是（ ）。A竹、松、兰B竹、菊、梅C松、梅、竹7 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）竹笋虽味道鲜美，但吃了不利于消化。（_）（2）新竹一般在夏天萌芽。（_）（3）竹子的品格体现了中华民族自强不息、不屈不挠的精神。（_）8 . 句子练习。(1)既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？陈述句：_(2)春天，百花盛开。拟人：_(3)听了劳动英雄的报告，同学们激动万分。改成双重否定句：_(4)照样子写词语和前面的搭配起来，再扩展成句子。积累（词语）克服（_）(5)根据“剪纸”不同的意思说一句话。表示剪图的过程。_表示剪出来的图案。_(6)仿写句子：爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱_，_；_，_。三、现代文阅读9 . 课内阅读事后，萧伯纳深有感触地说一个人不论取得多大成就都不能自夸对任何人，都应该平等相待永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师1在文中的“”里加上合适的标点符号。2写出下列词语的近义词。感触（ ）成就（ ）自夸（ ）谦虚（ ）3“她是我的老师”中的“她”是指_；“我”是指_。4小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“”画出有关的句子。5读了这段话我明白了：_。四、信息匹配10 . 选词填空。欣赏观看1.大门成天开着，常有人探头（_）我家独特的风景。2.昨天晚上，我们（_）了一场精彩的演出。如果就因为所以3.（_）不付出劳动，（_）不会有收获。4.（_）森林能蓄水，（_）我们称它为“森林水库”。五、书面表达11 . 作文理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，你的理想是什么？先想一想，再和同学们交流畅谈，试看列一个简单的提纲，以