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苏教版五年级下册语文课内阅读专项练习（九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共29分)1. （1分）按要求改写句子。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？陈述句：_2. （8分）按要求写句子。 （1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地） （2）照样子写句子。 例：多么幸福啊，1961年的泼水节！多么快乐啊，_！多么_，_！3. （6分）照样子，写句子。 （1）谁能找到金钥匙，谁就能打开智慧的宝库。谁能_，谁就能_。（2）清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。_还_，_还_。4. （5分）改病句。我家的菜园正在一天天长大。许多同学和家长都盼望自己的子女成为“三好学生”。我最爱听的是流行音乐和电视剧。老师话音刚落，同学们立刻马上展开了讨论。我们要积极地各种有益的活动。5. （3分）读例句，注意划线的部分，并仿照着写一写。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边_。例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？_，那是_？6. （2分）把句子写具体。例：(细密的)雨点，(轻轻地)飘落在草原上。_的原野，开满了_。 7. （1分）按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。正确顺序：_8. （3分）仿写红彤彤 _第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共29分
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