教科版2020年中考物理总复习题型训练10：实验题（光学、热学实验）C卷.doc

教科版2020年中考物理总复习题型训练10：实验题（光学、热学实验）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共9题；共45分)1. （5分）为了探究光反射时的规律，小李进行了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，A、B是粘在一起的两块硬纸板，B可绕垂直于镜面的接缝ON转动。 （1）当A、B在同一平面上，让入射光线沿EO射向镜面，在纸板B上可以看到反射光线OF，此时反射角入射角_（选填“大于”、“等于”或“小于”)，若将EO向ON靠近，则OF向ON_（选填“远离”或“靠近”)，若光线沿FO射入，则经镜面反射后光线沿OE射出，这说明在光的反射中，光路是_的。 （2）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角。这样做的目的是_。 （3）在图中，若把纸板B向后折，则在纸板B上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、人射光线和法线在_。 2. （6分）小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验： （1）平面镜成像原理是 _，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_为了使像看起来更清晰，最好在_（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验。 （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的 形状相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像 _ ，说明像与物的大小相同。（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是：_（4）若蜡烛在玻璃板前1m处，以02ms的速度远离玻璃板，3s后，像与它的距离为_m 3. （4分）在探究“凸透镜成像规律”的实验中 （1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_cm （2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立、_的实像在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是_；我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了_反射 （3）小明将点燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是_ （4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像是_ A . 只出现烛焰像的上半部分B . 只出现烛焰像的下半部分C . 出现烛焰完整的像，但像更小了D . 像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了（5）如图丙所示，保持蜡烛的位置不变，移动透镜至图丙所示刻度线处，则人眼应该在图中_（选填“A”、“B”或“C”）处且朝着相应方向，才能观察到烛焰的像 （6）图丁中，点燃蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像然后，在烛焰和凸透镜之间放一副远视眼镜，发现光屏上的像变模糊了远视眼镜的镜片为_（选填“凹”或“凸”）透镜。不改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作是：_或_（均以透镜为参照物） 4. （4分）如图所示，利用激光笔、平面镜M和带有刻度可折叠的白色硬纸板，探究光的反射定律 （1）白色硬纸板的刻度是用来测量_（2）要使入射光线和反射光线的径迹能同时在硬纸板上出现，所要进行的操作是_(填写序号) A . 平面镜放置到水平的工作台面B . 保持硬纸板与平面镜相垂直C . 激光笔紧贴着硬纸板发射光线（3）多次改变入射光线的方向，测得的数据如表中所示实验数据表明，反射角与入射角的大小_ 实验次数入射角反射角125252404035050（4）以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，B面上观察不到反射光线，表明_（5）验证“光路可逆”时必须用两个激光灯吗？_5. （5分）结合图中的实验情景，按照要求回答下列问题， （1）对图中的两支蜡烛的要求是_； （2）图中，_（选填“甲”或“乙”）的机械效率高； （3）图研究的是电流产生的热量跟_的关系； 6. （4分）小刚在“探究凸透镜成像”实验中： （1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向_（选填“上”或“下”）调整。 （2）若凸透镜的焦距是10cm，当蜡烛距凸透镜15cm时，光屏上成倒立、_的实像； （3）如图乙所示，将蜡烛向左（远离透镜）移动后，光屏上的像变模糊了，此时小刚将自己的眼镜放在蜡烛和透镜之间适当位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是_（选填“近视镜”或“远视镜”），对光线有_作用。 7. （5分）在探究海波的熔化实验中，小亮从42开始，每隔1min记录一次温度计的示数，获得的实验数据如下表所示。 加热时的间/min123456789海波的温度/424445484848484950（1）在43时，海波是_（选填“固态”、“液态”或“固液混合”）。 （2）海波的熔点为_。（3）海波是_（选填“晶本”或“非晶体”）。 （4）在3min7min这时间，海波温度保持不变的过程中，海液_热量。（选填“吸收”或“不吸收”) 8. （6分）在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况： （1）如图甲、乙所示，图中_是水在沸腾时的情况. （2）实验过程中记录的数据如下表所示： 从数据可知：水沸腾时的温度是_ ；当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度_.请在右边，画出图象_.根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点 相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：_.在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为 和 ，酒精的凝固点和沸点分别为 和 .在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用_温度计.9. （6分）在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得出了某物质的温度随时间变化的图象如图所示，设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问题： （1）该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”） （2）该物质在t1时刻的内能_t2时刻的内能（填“大于”“小于”或“等于”），理由是_ （3）该物质在AB段的比热容为2.0103J/（kg），则CD段的比热容为_J/（kg） 二、 填空题 (共2题；共13分)10. （5分）小丽同学发现在电梯、地下停车场内手机的通话质量不好，有时甚至无法通话，这是由于_（选填“声”或“电磁”）信号被屏蔽引起的于是她和同学们找来形状、厚度相同的带盖金属盒、塑料盒各一个及A、B、C三部同品牌同型号均可正可正常使用的手机进行了如下实验： 将B、C手机放在实验台上，用A手机分别拨打B、C手机，均能接通；将B、C手机分别放在塑料盒和金属盒中，盖紧盖子保持A手机的位置不变，用A手机拨打B、C手机，发现B能接通、C不能接通；将B、C手机从盒中取出，保持A手机的位置不变，用A手机分别拨打B、C手机，均能接通根据上述实验现象，可得出的结论是：_11. （8分）（2013本溪）在做“水的沸腾”实验时，小明发现邻组实验的水首先沸腾了，他猜想原因可能是：邻组同学的水_或_过了一会儿，小明组的水也沸腾了，他测出了水的沸点（如图所示）是_，小丽问他：“水的沸点不是100吗？”小明说：“那是有条件的”这个条件是：_在整理器材时，小明用毛巾垫在手上把烧杯取下并倒掉热水，这是发现毛巾也变热，这是通过_方式使毛巾变热的第 9 页 共 9 页参考答案一、 实验探究题 (共9题；共45分)1-