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诗歌鉴赏诗歌景物描写类命题角度与答题思路 诗歌的 联是如何写景的 请简要分析 诗歌的第 句写了什么景物 用了哪些修辞手法 其描写特点如何 这首诗歌写景主要用了什么手法 描写了一幅怎样的图景 体现了诗人什么样的情感 请从表现手法角度分析这首诗如何写 种景的 本诗写景很有特色 请从手法上加以分析 诗歌的写景角度是怎样的 或怎样变化的 请简要分析本诗景物描写的特点 常见问法 学习目标1 了解诗歌景物描写类的命题角度2 掌握诗歌景物描写题各题型的解题思路 学会准确组织语言表述答案 例1 阅读下面这首元散曲 然后回答问题 正宫 塞鸿秋浔阳即景周德清 长江万里白如练 淮山数点青如淀 江帆几片疾如箭 山泉千尺飞如电 晚云都变露 新月初学扇 塞鸿一字来如线 注 周德清 1277 1365 号挺斋 高安 今属江西 人 淀 即蓝靛 蓝色染料 1 这首散曲一句一景 合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图 请从写景的顺序的角度对这首散曲作简要赏析 例1 阅读下面这首元散曲 然后回答问题 正宫 塞鸿秋浔阳即景周德清 长江万里白如练 淮山数点青如淀 江帆几片疾如箭 山泉千尺飞如电 晚云都变露 新月初学扇 塞鸿一字来如线 注 周德清 1277 1365 号挺斋 高安 今属江西 人 淀 即蓝靛 蓝色染料 1 这首散曲一句一景 合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图 请从写景的顺序的角度对这首散曲作简要赏析 空间角度 远近 高低等 时间角度 昼夜 四季等 一 写景的顺序 参考答案 1 由远及近 一二句写万里长江宛如平铺着的一条白色绸带 淮山点点愈加青翠 是远景 三四句写几片江帆疾飞如箭 千尺山泉直泻如电 是近景 2 由地面到天空 由前四句关于长江 淮山 江帆 山泉等地面景物的描写转到后三句的晚云 新月 塞鸿等天空景物的描写 诗人通过观察角度的不断变化 极富层次地呈现给我们这幅色彩绚丽的浔阳山水图 诗人融情于景 表达了对浔阳山水的喜爱和赞美之情 从 写景顺序 角度设问题的解题思路 1 点明写景顺序2 具体描绘图景及景物特点3 明确从不同顺序写景的效果4 点明景情关系 表达诗人情感 例2 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 雨后池上刘攽 b n 一雨池塘水面平 淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞 更作荷心万点声 试从 静 与 动 的角度对这首诗进行赏析 景物描写的常用手法 主要修辞手法 比喻 比拟 夸张 对偶等主要表达技巧 动静结合 虚实结合 声色结合 视听结合 点面结合 白描细描 对比衬托 色彩渲染等 参考答案 一 二两句写雨后池面平静如同轻轻拂拭的明镜倒映出池塘边的房檐和楹柱 表现了荷花池塘雨后幽美的静态 三 四两句描写忽然一阵风起 万千杨柳枝条袅娜飘动 抖落一身水珠 洒向池中荷叶 传来嗒嗒万点声 表现了雨后池上的清新活泼动态之美 整首诗以静显动 又以动衬静 动静结合 组成了一幅富于动静变化之美的雨后池塘春景图 诗人融情于景 形象生动地表达了对眼前景物的喜爱之情 从 表达技巧 角度设问题的解题思路 1 点明手法2 具体描摹图景及特点3 明确手法效果4 点明景情关系 表达诗人情感 沁园春 长沙 作者 毛泽东 朝代 现代独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟 简析 一 远近相间 万山红遍 层林尽染 是远景 漫江碧透 百舸争流 是近景 二 俯仰交错 鹰击长空 是仰视 鱼翔浅底 是俯视 三 动静结合 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 是静景 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 是动景 回目录页 提示 返回 例3雨后池上刘攽 b n 一雨池塘水面平 淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞 更作荷心万点声 这首诗为我们展示了一幅怎样的画面 明确 意境类 解题思路 描绘诗中展现的图景画面 抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面描 语言力求优美 概括景物所营造的意境特点 如孤寂冷清 萧瑟凄凉 恬静优美 华美壮丽 清新自然等 把握意象具体分析作者的思想感情 例题3参考答案 1 雨后池面平静如同轻轻拂拭的明镜倒映出池塘边的房檐和楹柱 忽然一阵风起 万千杨柳枝条袅娜飘动 抖落一身水珠 洒向池中荷叶 传来嗒嗒万点声 2 诗人给我们展现了一幅幽美活泼 清新自然的风景图 3 诗人寓情于景表达了雨后静观自然的悠然自得的心态 以及对眼前景物的喜爱 例题4 阅读下面这首诗歌 回答问题 江行 宋 严羽暝色蒹葭外 苍茫旅眺情 残雪和雁断 新月带潮生 天到水中尽 舟随树杪行 离家今几宿 厌听棹 歌声 注 棹歌 行船时船工所唱的歌 1 请从 景 与 情 关系的角度 赏析本诗的颔联 4分 情景关系 借景抒情 情景交融 寓情于景 触景生情 乐景衬哀情 乐景写乐情等 例题4参考答案 颔联前一句写了 残 雪和失群的 孤雁 给人以悲凉 孤寂之感 后一句写 新月 升起带动潮水涌起 实际是写 新月 引发自己 思乡之潮 诗人融情于景 寄寓了自己的羁旅之苦 思乡之感 从 景 与 情 关系的角度设问题的解题思路 1 具体描摹了怎样的景及景物特点2 点明情和景的关系3 表达了怎样的情感 通过不同感官来写景 视觉 听觉 嗅觉 味觉 感 触 觉 课堂小结 景物描写类鉴赏题的一般解题思路 1 描摹景物 点明景物特点2 点明手法及其效果3 点明景情关系 表达诗人情感 雨晴陈与义天缺西南江面清 纤云不动小滩横 墙头语鹊衣犹湿 楼外残雷气未平 尽取微凉供稳睡 急搜奇句报新晴 今宵绝胜谁与共 卧看天河尽意明 8 颔联为什么选取 语鹊 和 残雷 来写雨晴呢 这一联又是如何写景的 6分 8颔联为什么选取 语鹊 和 残雷 来写雨晴呢 这一联又是如何写景的 颔联描写了急雨初晴时 语鹊 犹湿 的羽毛和欢快的叫声来传达迫不及待的报情之心 写 残雷 的 气未平 雷不甘心立即销声匿迹 来表达雨晴的欣喜 2分 8颔联为什么选取 语鹊 和 残雷 来写雨晴呢 这一联又是如何写景的 拟人 鹊能有衣并能语和雷残负气是拟人手法的运用 使画面更富生气 视听结合

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