(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册作文升格训练----内容充实.doc

学案作文升格训练-内容充实时间：2017年4月25日 主备：莫智辉 审核：七年级语文备课组班级: 姓名: 学习目标：1、运用中考作文评分尺度，明确升格要求，提高作文得分。2、掌握记叙文六要素，升格文章使内容更充实。3、学会运用具体的方法修改文章使之内容充实。重点难点：学会运用具体的方法修改文章使之内容充实教学时数：1课时教学活动课堂导入1、得分点概述中考作文的评分对内容”大体划分为四等：内容充实、内容较充实、内容单薄、内容空泛。客观地讲，“无内容”的作文基本上是不存在的，能做到“内容充实”的作文也是少数，绝大多数同学的作文处于“内容较充实”、“内容单薄”、“内容空泛”这三个等级，可见，内容是否充实直接决定了作文的成败。2、明确概念记叙文是以记叙，描写为主要表达方式，以记人，叙事，写景，状物为主要内容的文章。一篇记叙文要想成为上乘之作，就必须有能够吸引读者眼球的东西，也就是必须有细节描写，一个好的细节描写，顶得上千言万语，中学生写记叙文，务必在这方面下功夫。一般情况下，记叙文包括六个要素：人物、时间、地点、事情的起因、经过、结果。这几个要素必须要在文章中有充分的体现，写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。活动一 中考引路，明确目标考题展示(广州2015年中考作文片段)以下两个片段同是记叙人与人之间的礼让，但描写水平的高下直接影响了两篇文章的质量。请认真阅读想想两个片段有什么不同？片段放学后我赶紧跑上公交车，公交车上，虽然拥挤，但是一看到残疾人士或者年龄很高的老人都会自觉地让出一条道路和一个位子，没人会抱怨，这是广州的风格之一。片段窗外细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上，平时我很喜欢的班主任甜美的声音此时却变得像老妇人的絮絮叨叨。放学的钟声终于响了，我以刘翔一样的速度飞上公交车。车上，拥挤得很。“哎，你怎么弄脏了我的裙子，我刚买的，就脏了”。“对不起，对不起，我这围裙太脏了，太湿了，真对不起，” 一位系着沾满油污围裙的白发老人说。并向年轻女子连声道歉，鬓角的斑驳白发垂落下来，垂到耳边，声音也有些轻微的颤抖，年轻女子翘翘嘴，哼了一下就坐下。老人低下头看着那坐下的俏丽女子，沧桑的眼神却有些无奈，轻轻地叹了口气。正在人们议论纷纷时，年轻女子移动了一下屁股，最后还是站下了起来对着白发老人说：“老奶奶，您坐吧！”说完年轻女子一拐一拐地挤向车门的护手。 活动二 选点升格 修改例文围绕“父母的爱包容了儿女的过错,家庭的温暖融化了儿女的忧虑”的主题，进行回家的路上记叙文习作升格实践升格思路:1交代清楚事件的时间、起因和结果。2适当加入景物描写烘托出赶不上车时的害怕气氛。3在描写“骑车回家”的情景中加入人物的神态、动作、语言和心理描写，表达自己的真切感受。4事情冲突的起因、经过、结果怎样？你觉得合适吗？不合适的地方要怎么改？请认真阅读原文并按要求完成下表：原段升格提示:可从以下方面进行修改(时间地点人物描写事情起因事情经过事情结果)时间大概过了半个小时，我的好朋友骑着自行车送我回家，我看着他，我像起死回生一样心情一下子就变好了。我心里想着这肯定是他最后一次帮我了吧。我们在回家的路上，我一句话也没有说。我的心情变化多端。一个是朋友雪中送炭，我感激又开心，一个是等下回家怎么交待，因为这次去玩的计划