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第5课罗马城邦和罗马帝国说课稿白沙中学：钟淑珍各位老师的大家好！今天我上课的课题是：部编版九年级上册第五课罗马城邦和罗马帝国，下面我对本课进行分析。1、 说教材（地位与作用）罗马城邦和罗马帝国是部编版九年级上册第二单元第五课。在此之前，学生们学习了四大文明古国的亚非文明，均属于：大河文明，现在我们来学习欧洲文明的发祥地文明海洋文明。它在整个教材中起着承上启下的作用。2、 说教学目标【知识与能力】1、了解罗马的兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络；2、描述罗马共和国时期的对外扩张和版图范围；3、概述古罗马的政治体制；4、掌握十二铜表法的内容和意义【过程与方法】1、通过罗马共和国向罗马帝国的转化，分析罗马共和制崩溃、君主制建立的原因，培养学生用变化发展的观点分析历史现象的能力；2、通过认识古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质，培养学生透过历史现象看本质的能力；3、通过制作年代尺，进一步梳理罗马的兴衰史。【情感态度价值观】认识国家实行民主政治的意义，认识战争的本质，树立热爱和平的意识。3、 说教学的重点难点【教学重点：】十二铜表法；罗马的兴衰过程【教学难点】古代罗马的政治体制演变及原因；4、 说教法1、 直观演示法2、 活动探究法3、 集体讨论法5、 说学法思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法6、 说教学过程1、 导入新课（2-3分钟）利用罗马城邦的来历导入新课2、 讲授新课（30分钟）讲授的过程中我注意突出重点十二铜表法时间、内容、作用，突破难点：罗马帝国兴衰原因。利用现代多媒体手段使抽象的知识具体化、枯燥的知识生动化。乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题题目进行延伸，使的的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。3、 课堂小结（2-3分钟）目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快转化为学生的素质。4、 复习巩固（10分钟）（见课件）5、 板书设计1）.罗马的兴起、征服与与扩张2）.罗马共和国衰落、十二铜表法3）.罗马帝国
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