2019秋浙教版品社六上《家乡民风、民俗小论坛》word导学案.doc

2019秋浙教版品社六上家乡民风、民俗小论坛word导学案一、学习目标1、知道民风、民俗文化有其积极、健康的方面，也存在迷信现象和陈规陋习等不良因素。 2、能初步判断优良传统和陈规陋习。自觉抵制各种封建迷信和陈规陋习。3、通过课前预习，了解课文内容及主要知识点。4、收集家乡民风、民俗材料。二、复习旧知（一）填空。 1、家乡有丰富多彩的 、 ，它们是 的一个重要组成部分，它们增进了人们之间的 和 ，也给家乡人民的文化生活增添了很多乐趣。2、民风、民俗是一种创造于民间，又在民间世代 、 的 和 。3、民风、民俗是 的体现，蕴涵着博大精深的 。传承千载的民风、民俗是老百姓 的载体，是 的一泓清泉，是中华民族文化不掉的根。（二）判断。你认为正确的画“J”，错误的画“L”。 1、民风、民俗是我国文化的一个重要组成部分。 （ ） 2、虽然全国各地的传统节日都是相同的，但不同地区的习俗却是不同的。 （ ） 3、现在从国外流传进来的节日越来越受欢迎，多以我国的传统节日应该取消。 （ ）三、探究新知1、阅读教材45页内容，交流讨论：清 明 节 祭 祀 活 动积极健康的民风、民俗迷信现象和陈规陋习2、阅读教材47、48页的内容，交流“放爆竹”的利与弊。3、谈一谈你对“八音盒”中的数字“喜”与“忌”的看法。四、收获体会通过自主学习，我的收获（体会）是： 五、巩固测评（一）填空。1、我国的风俗经过几千年的沉淀，蕴含了丰富的 ；但有些风俗多属于 、 的陋俗，这些陋俗成为人们思想的 ，阻碍了社会的进步。2、家乡的风俗是 的重要组成部分， 家乡的民风、民俗是我们每一个家乡人应尽的责任。创建一种 、 的乡土文化也是我们的共同期待。（二）判断。你认为正确的画“J”，错误的画“L”。1、家乡的所有风俗都带有迷信成分。 （ ）2、我们要保留家乡风俗中健康的成分，去掉有些风俗中的迷信成分。 （ ）3、我国民间人们认为“八”有吉祥的含义。 （ ）（三）问答题。 在我国的风俗中，夹杂着一些封建迷信，我国很多人都相信这些封建迷信，因而页给人们带来了很多问题。作为新世纪的接班人，同学们，你们怎么看待这些封建迷信？ 附送：2019秋浙教版品社六上我家住在新农村word教案 目标要求：1、 了解改革开放二十多年来农村日新月异的变化。2、 知道与城市相比，农村尤其是西部农村，在文化、教育、卫生、医疗、基础设施、社会保障等方面仍比较落后。3、 知道政府正在着手解决三农问题，决心开创农村工作新局面。4、 展望农村发展的方向和目标，渗透建设新农村，服务新农村的思想。 教学重点：1、了解改革开放二十多年来农村日新月异的变化。2、展望农村发展的方向和目标，渗透建设新农村，服务新农村的思想。 教学难点：1、 什么是三农问题？2、 解决三农问题对建设新农村有什么帮助？ 自学提纲 学生自学 教师补充、修改1、指导学生自由组合成一个三四人的合作小组，从农村的住房、交通等变化中选择一个主题进行调查，收集数据、图片等资料，完成一份调查报告。根据学生的情况，切口可以小一些，如压岁钱、年夜饭等等。2、收集家乡为解决三农问题制定了哪些有关的文件。 课堂流程 师生互动 教师补充、修改 第一课时 一、 农村日新月异的变化1、 歌曲在希望的田野上响起，出示歌词以及农村变化的图片，教师朗读。 我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住宅上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦一片高梁，十里河塘十里果香，我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺。 我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长，西村纺纱东港撒网，北疆播种，南园打场。我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。2、 从歌词中你知道了些什么？3、 是啊，新中国成立以来，农村的变化日新月异。老师想请大家做一道数学题来感受一下。看教材80页中的主要农产品产量增长简表。 自由读一读这些数据。 小组合作算一算，从1949年到xx年，这些农产品的产量各增长了多少倍？可以用上能表现你心情的感叹词等来汇报交流。4、 农产品的产量成倍甚至成几十倍增长，不少农产品，如粮食、棉花、油料、水果、肉类、水产品等的产量均位居世界首位。不过我国的人口众多，这些农产品平均每个人的占有量也就是农产品的人均占有量到底如何呢？ 现在我们将请一位同学来担任新闻发言人发布有关信息。（读80页的下面一段话。） 教师即兴采访几位学生。 教师小结：正是因为农产品产量不断增长，所以我国仅有全球百分之七的耕地，却解决了全球半分之二十的人口的吃饭问题。5、 现在又有一条信息要发布，那位愿意担任新闻发言人？ 出示： 1978年 1984年 xx年 xx年 xx农民人均纯收入 133.6元 355元 2366元 2622元 3255元 请一生读。 什么叫人均纯所入？以每户家庭三口人计，在1978年，一个三口之家一年的收入是？到xx年他们的收入是？增长了多少？6、 农民的收入增长了生活水平当然也提高了。谁想来发布一下相关的信息。（学生一一发布信息，教师随即提问，或请听讲学生与之交流。）7、 教师小结：听了大家发布的信息，我深深的感受到：农民的生活好比芝麻开花节节高。 二农村与城市相比还比较落后。1、出示一组希望工程的 这是一组纪实的照片，叫做渴望，你知道他们渴望什么？ 虽然我国农村就已经取得了巨大的发展，但是与城市相比，农村还比较落后，尤其是西部的农村，差距非常大。经济要发展，教育要先行。1989年10月30日，希望工程在我国开始实施。 请学生阅读“透视镜”。说说希望工程起什么作用？ 请一名学生读信息：截止1999年12月31日，全国希望工程共资助失学儿童2，296，476名，资助建设希望小学7，812所。3、 除了教育，在卫生、医疗、基础设施、公共福利、社会保障等等方面，农村尤其是西部农村，仍然相当落后。需要政府和富裕起来的人们去帮助他们。 第二课时 一、 三农问题1、出示：1978年 1984年 xx年 xx年 xx农民人均纯收入 133.6元 355元 2366元 2622元 3255元 从这张表格中你了解到了什么？其实这只是上半张表格，想看看下半张表格吗？ 出示：1978年 1984年 xx年 xx年 xx农民人均纯收入 133.6元 355元 2366元 2622元 3255元 城镇居民人均纯收入 316元 607元6860元 8472元 10493元2、请学生仔细读读这张表格，看看有什么发现？算一算，城镇居民的人均年所入是农民的几倍？3、是啊，农民与城镇居民的收入差距越来越大，生活水平的差距越来越大，这是一个非常严峻的社会现实。我国政府决心改变这一局面。请大家看看课本84页的介绍。不懂得可以做上记号。（质疑问难时，教师担任新闻发言人） 预计的难点：什么是三农问题？就是解决农业、农村、农民的问题，加快农业和农村经济的发展。小康社会是怎样的社会？ 出示部分标准：农民人均可支配收入6000元；农村合作医疗覆盖率达到90%；农村养老保险覆盖率达到60%；农村人口平均受教育年限9年；平均预期寿命75岁；森林覆盖率23%；4、各地贯彻中央的精神，纷纷采取了相应的措施。我们浙江省为此出台了哪些政策，你知道吗？学生交流，教师随机补充知识窗的内容。 二、 展望新农村1、 在大家的共同努力下，有些农村已经实现了由贫穷农村向现代化新农村的历史性跨越。有这样的一个农村：江泽民总书记称赞它是一个了不起的村庄。联合国副秘书长伊丽莎白?多德斯韦尔女士评价 “世上很少有这样整洁的村庄”，它就是滕头村。2、 图片出示：3、 你怎样评价，称赞他？4、 希望我国的农村在不久的将来都能成为这样家家小康的新农村。 三、 总结1、音乐希望的田野响起，出示歌词：我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住宅上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦一片高梁，十里河塘十里果香，我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺。 我们的理想在希望的田野上，禾苗在