




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
校庆团日活动总结最近发表了一篇名为校庆团日活动总结的范文,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到。篇一:“奋发青年”校庆团日活动总结“骄傲南工、奋发青年”团日活动总结一、活动背景我校即将迎来十周年校庆,十周年校庆是我校发展史上的一个里程碑,是学校承前启后、继往开来的新起点。经过十年的发展,我校现已成为以工为主、工、理、经、管、文、相互渗透协调发展,以本科教育为主、多层次办学的大学。二、活动目的作为南工的一份子,我们应该努力使自己成为一名真正合格的有“学以致用”的南工学生。为庆祝学校合并组建十周年,为校庆营造良好的喜庆氛围,引导学生树立爱校意识,以实际行动为母校十周年校庆做贡献。希望通过此次团日活动,增强大家对我校的自豪感与责任感,激发奋斗热情,增强班风建设,增进同学们间的友谊。三、活动主题骄傲南工,奋发青年四、活动时间2010年10月10日10月30日五、活动对象算通091全体学生六、活动内容1、举行摄影比赛,征集同学们对南工程的映象以及对南工程组校十周年的美好祝福的各种摄影作品。2、开主题班会,开展“南工知多少”问答竞赛,增强学生对我校的了解。七、活动流程1、先开个班会宣布活动开展,并开始分配任务,如活动期间的录像、宣传、组织任务。2、征集同学们对南工程的映象以及对南工程组校十周年的美好祝福的各种摄影作品。3、最全面的范文参考写作网站班会流程(1)主持人宣布班会开始。(2)展示南京工程学院的十年校史PPT。(3)读“南工知多少”问答竞赛的详细规则。(4)展开“南工知多少”知识竞赛。(5)统计评分,并对优胜者给予奖励。(6)展示所征集的各种作品,并邀请作者发表设计创意感想。(7)全班投票选出优秀的参赛作品,并给予奖励。(8)谈谈对我校未来的美好祝愿。(9)主持人宣布结束。八、活动感悟本次团日活动的组织工作不仅仅只是班委的参与,而且班里大部分的同学也参与到其中,比如活动的准备工作,在这一工作中同学们都积极地参与团日活动的讨论会议,并在会上将自己的想法和意见或建议大胆提出来供参考。这次团日活动在更了解我校历史,对我校认识的同时,也激发我支部同学奋斗热情,增强了班风建设。回顾团日活动的过程,从前期的策划工作到后期的紧张的排练,这无不凝聚着每位支部成员的辛勤的汗水。虽然在这次活动中不可避免的也存在很多的不足.但此活动大大加强了各成员间的配合,更增强了我班的凝聚力。我相信通过这次活动的成功举办,思想汇报专题为我支部以后的活动提供大量的经验和信心。我们应继续秉承着对工作的热忱,将今后的活动开展的更加完善!一、“南工知多少”问答竞赛细则主要以抢答的形式,分选择题、辨别题、列举题.(1) 选择题:主要以学校十年发展历程的一些标志性事件为主(2) 辨别题:提供学校一些场景的照片,以及录音(3) 列举题:学校的一些情况二、摄影作品评分标准:(1)摄影作品要有一定的清晰度,可以看拍摄景物是前提(25%)(2)拍摄到的画面要求美丽整洁(25%),展现南工独有魅力(35%)(3)相片富有艺术性会适当加分(经过电脑加工的除外)(15%).(4)电子版照片即可,可组队参加,亦可单人参赛,每人(每组)限两张附:算通091主题团日活动“南工知多少”问答题试卷一、选择题 1、当前,全校师生员工正在全面深入贯彻落实党的“十七大”精神,以科学发展观统揽工作全局,按照“_提升内涵_”的工作方针,团结一致,为早日把学校建成有较大影响、特色鲜明的高水平应用型工程大学而努力奋斗!哪个不是 A、学以致用 A B、彰显特色 C、协调发展 D、增强实力 2、南京工程学院是由两所原国家示范性高等工程专科重点建设学校南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于_年合并组建而成。A、1999B B、2000 C、2001 D、2002 3、2001年范文TOP100,经江苏省政府批准,原隶属于国家核工业部的_并入学校。D A、南京化工学校 B、南京 C、D、南京工业学校 4、2000年以来,学校确立并贯彻“_”的办学理念。C A、知行统一 B、创业创新 C、学以致用 5、2004年以来,学校又先后与英国诺森比亚大学、爱尔兰都柏林格林菲斯学院等高校就学分互认签署了合作协议,按照“_”人才培养模式实现了联合办学。B A、1+1 B、2+2 C、1+2 D、2+3 6、学校办学历史悠久,可追溯至1915年的_(同济大学前身)创建的附设机师科和1946年创建的江苏省立苏州高级工业学校。A、上海同济工程学院 D B、上海同济工业学堂C、上海同济化工学堂 D、上海同济医工学堂 7、以下哪些不是我校倡导的“团结奋进,”校风 C A勤学苦练B求真务实C、学以致用 D开拓创新 8、学校现设有个院(系、部)以及工程基础实验与训练中心、先进制造技术工程中心、电力仿真与控制工程中心等3个工程中心。A、14 B B、16 C、15 D、17 9、南京工程学院将本着 “传承、联谊、共进、发展”的原则,隆重举办合并组建十周年系列庆祝活动,并于2010年10月_日举行庆典。D A、20 B、25 C、30 D、3110、学校有省级重点实验室1个,省级教学实验中心1个,省级高等学校基础课教学示范中心()个CA、1B、2C3D4二、辨别题以下是学校哪里篇二:“我为校庆添彩”团日活动总结书XXXXX班团日活动总结书活动主题:我为校庆添彩活动目的:提高同学们身为团员应尽的奉献精神,范文写作鼓励同学们为校庆锦上添花,参与到校庆活动中来,庆祝十周年校庆。在这次的团日活动中,同学们积极参与,认真思考,整个的活动氛围融洽。此次活动目的在于让更多的同学参与到校庆活动中来。同学们能积极参与,踊跃发言,有谈自己在学校的亲身经历并和大家一起分享自己的感慨,有谈自己今后在学院怎么过得有意义。活动开始主持人通过PPT放映的方式,向大家展示了学院风景和老师、同学们对校庆的祝福语,并通过图文并茂的方式向大家介绍了一些学校的历史,以及学院在多年来的取得的成就。在活动中间环节,我们组织了趣味有奖竞猜问答活动,通过一些好的问题让大家加深了对我为校庆添彩主题的认识,并且活跃了现场气氛,同学们参与热情极高。之后,同学们深情朗诵了自己为校庆写的诗歌,纷纷表达了自己对学院的祝福。经过这次活动,我们了解了XXXX学院的历史,知道学院在十年中的点点滴滴,加深了同学们对学院的感情。在广泛听取和收集支部团员的意见和建议,其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用,班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开始实施,班级管理得到整顿和优化,班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参与活动,团体意识明显增强,使团支部的凝聚力和战斗力得以提高。同时,树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌,激发了支部团员青年的爱班、爱校热情,用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题:因客观原因临时改活动地点,因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习,部分活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案,活动开展中也会着重加强执行能力,避免同样问题的发生。在今后的工作中,我们一定会总结经验教训,扬长避短,将团支部的工作做得尽善尽美。同时,我们XXXXXX团支部也会一如既往地支持校团委、院团委和年级团总支各干部干事各项工作的开展。XXXXXX团支部篇三:团日活动心得团日活动心得时光飞逝,转眼间我们韶关学院迎来了建校55周年校庆。为庆祝我们亲爱的韶院55周年生日,我们班级团支部在11月12日举行了主题为“我为校庆添光彩”的主题团日活动。我们全班高度重视本次团日活动,纷纷为团日活动的开展出谋划策。经过团支部会议讨论,我们最终决定以主题班会的形式进行本次团日活动,其中包含了多个内容,包括视频制作、贺卡制作、摄影展示、心愿便利贴等等。班会在响亮的共青团歌声中拉开帷幕,大家热情高涨,纷纷表示很期待这次团日活动的开展。而在主题班会开展之前,我们每个人都上交了两张我们自己拍摄的韶大美丽的校园风景,在团支书的挑选之下选出部分唯美的图片,在班会当天通过ppt展示给大家看。我们都被韶大的美丽震惊了,那是我们很少留意的美,但这却真实地存在我们身边,因为这都是我们班同学亲手拍摄的照片。世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。突然之间对这句话有了深刻的领悟。看来以后真的需要多留意身边美的事物。其次,班上的同学还采访了在韶大工作了很久的老师、保洁阿姨等。他们纷纷谈了自己对于韶大这几十年的变化发展,感慨韶大的巨大变化,同时也对学校寄语了他们真挚的祝福。这段视频同样也是在班会的时候给我们播放,勾起我们无限的深思。与此同时,我们每间宿舍还亲手制作了贺卡,献礼韶大55周年校庆。那一张张美丽的贺卡,代表了我们资环学子对韶院的祝福。虽然可能没有外面卖的贺卡精美,但都代表了我们的心意。期间穿擦了一个小游戏,猜歌词,顿时掀起了活动的高潮。大家都踊跃参与其中。而在最后,我们全班同学在由我们班同学亲手制作的祝福韶院的横幅上面涂鸦,写下我们想对韶大说的话语。本次团日活动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国照明行业出海国别机会洞察报告
- 安全试题分类及答案图片
- 游戏化教学在科学探究课程中的创新应用报告
- 2025年数字货币监管政策对金融监管机制的影响研究报告
- 周末安全提醒课件
- 周总理主题班会课件
- 走进民族英雄教育
- 助力冬奥班会课件
- 湖南省衡阳市耒阳市2025年八下英语期末学业水平测试模拟试题含答案
- 中国元素英文课件
- 2024年杭州市临安区事业单位统一招聘真题
- C语言程序设计基础知到智慧树期末考试答案题库2025年石河子大学
- 党建考试试题及答案国企
- 小学图书馆面试题及答案
- 客运行业事故隐患内部报告奖励管理制度2025
- 快消品包装2025年可再生资源利用现状与前景报告
- 纵隔肿物护理
- 房屋建筑与市政工程重大事故安全隐患判定标准解读课件
- DB43-T 1267-2023 机动车检验机构建设和运行管理规范
- 公司税务注销协议书
- 2025年人力资源管理专业期末考试卷及答案
评论
0/150
提交评论