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ei ie ui iu的区分微课程设计方案作者信息姓 名张匀联系电教学科语文所教学段低段电子邮件505257414单位名称沣东第六小学微课程信息主题名称ei ie ui iu的区分选题意图复韵母“ui”和“iu”、“ie”和”ie”的音、形不容易区别，学生在拼读时容易混淆，本微课意在帮助学生正确区分复韵母ei 、ie 、ui 、iu，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。内容来源学科：语文 年级：一年级上册 教材版本：人教版适用对象小学一年级学生教学目标1.通过感悟口型的方法学会复韵母ei ie ui iu的发音以及区分。2.通过口诀记忆的方法形象地区分ei ie ui iu的发音。3.通过感受口型的方法学会补充完整关于复韵母ei ie ui iu的音节。教学用途 课中讲解或活动 知识类型 答疑解惑型 制作方式(可多选) 录屏 演示文稿 预计时间7到8分钟 微课程设计教学过程媒体素材设计意图一、介绍内容及制作人。（开始时间 0秒）片头图片明确学习主题 二、开头导入 为了帮助学生正确区分复韵母ei 、ie 、ui 、iu，了解复韵母的组合特点，读准音，认清形，正确书写，下面我介绍两种区分方法。幻灯片,配音讲解开门见山，导入。 三、讲解过程1、 通过口诀记忆的方法区分。 复韵母，要读准，两音连发记分明。顺着发音写音节，双胞胎也能分得清。ie和ei两姐妹，小i在前是姐姐 ieieie， 小e在前是妹妹 ei eieiiu和ui两兄弟，小i在前喊加油 iuiuiu， 小u在前逞威风 uiuiui2、通过感受口型的方法区分。 ei的发音，先摆好e的口型，然后向i滑动，发出来自然就是ei；ie的发音，先摆好i的口型，接着向e的口型过渡，这样就发出ie的音来。区分iu和ui也是同样的道理。 发iu时，先摆好i的口型，然后逐渐过渡到u的口型,口型由扁到圆。发ui时，先摆好u的口型，接着过渡到i的口型，口型由圆到扁。这两对复韵母，只要摆好口型，发好第一个单韵母的音就能判断出是哪个复韵母。幻灯片,配音讲解 通过口诀记忆的方法和感受口型的方法区分这两对易混淆的复韵母。小结，结尾复韵母ei 、ie 、ui 、iu，这里介绍的两种区分方法，你喜欢哪一种呢？幻灯片,配音讲解总结，加深记忆。五、片尾（开始时间 7分19秒）片尾图片设计亮点：本课以读音方法为切入点，重点教会同学记忆的方法。接着辅以儿歌帮助学生形象记忆这四个两组容易混淆的复韵母。ei ie ui iu这四个复韵母由于外形比较相似，因此ei与ie，
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