小学英语毕业复习策略PPT课件

小学英语毕业复习策略 汕头市金华小学李佩珊 一 复习指导思想 复习的过程是一个把零散的知识归类 串联起来的过程 是一个总结提高 积累运用语言的过程 更是一个查漏补缺的过程 一 复习指导思想 要把一 八册的话题进行整合 把各话题所涉及的任务 常用词汇 句型 语法综合运用到口头和笔头的练习上 帮助学生系统梳理 总结和巩固所学知识 发展学生语言技能 培养学生运用英语的能力 二 科学制定复习计划 制定计划要有系统性和针对性 复习过程中要随时掌握自己的复习进度 并及时调整自己的复习计划 二 科学制定复习计划 六年级总复习时间 第16 21周约30个课时 六年级总复习范围 1 8册的教材以五 六年级的内容为主以三 四年级的内容为辅 六年级总复习可分为四个阶段 第一阶段 梳理教材 6课时左右 第二阶段 主题复习 13课时左右 第三阶段 专项复习 5课时左右 第四阶段 综合训练 看时间安排 三 各阶段的复习建议 第一阶段 梳理教材 第二阶段 主题复习 第三阶段 专项复习 第四阶段 综合训练 一 梳理教材 以教材为主 侧重于教材的复习梳理 通过教材中对话和课文的重现来归纳语言点 应注意单词和词组的过关 利用各册书的目录表所提供的线索对所学的知识进行一次全面的回顾 词汇的复习要注重词域的建立 让学生做好准备 降低难度 人教版PEP教材词汇分类表 约27类 学习用品 schoolthings 人体 body 颜色 colours 动物 animals 人物 people 职业 jobs 衣服 clothes 玩具和家具等杂物 otherthings 交通工具 vehicles 水果与蔬菜 fruit vegetable 食品与饮料 food drinks 地方 places 课程 classes 国家与城市 country city 气象 weather 景物 nature 植物 plants 星期 week 患病 illness 方位 directions 数词 numbers 月份 months 季节 seasons 形容词 adj 介词 prep 代词 pron 动词 v 一 梳理教材 以教材为主 侧重于教材的复习梳理 通过教材中对话和课文的重现来归纳语言点 应注意单词和词组的过关 利用各册书的目录表所提供的线索对所学的知识进行一次全面的回顾 词汇的复习要注重词域的建立 排除法记忆单词 让学生做好准备 降低难度 词语分类链接 学习用品 schoolthings pen钢笔pencil铅笔pencil case铅笔盒ruler尺子book书bag包comicbook漫画书postcard明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story book故事书notebook笔记本Chinesebook语文书Englishbook英语书mathbook数学书magazine杂志dictionary词典 学习用品 schoolthings pen钢笔pencil铅笔pencil case铅笔盒ruler尺子book书bag包comicbook漫画书postcard明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story book故事书notebook笔记本Chinesebook语文书Englishbook英语书mathbook数学书magazine杂志dictionary词典 二 主题复习 组合相关的话题模块成为大主题 每个单元各有话题模块 13个大主题 字母与音标数字 数量 时间 日期学校生活 课程 学校情况 课外活动人物 年龄 体貌 衣着 性格 职业 爱好 理想购物食品动物和植物生活作息与身体情况天气与季节地点 室内外 方位节假日和旅行问路电话 邀约或请假 13个大主题 字母与音标数字 数量 时间 日期学校生活 课程 学校情况 课外活动人物 年龄 体貌 衣着 性格 职业 爱好 理想购物食品动物和植物生活作息与身体情况天气与季节地点 室内外 方位节假日和旅行问路电话 邀约或请假 主题分类表格链接 13个大主题 字母与音标数字 数量 时间 日期学校生活 课程 学校情况 课外活动人物 年龄 体貌 衣着 性格 职业 爱好 理想购物食品动物和植物生活作息与身体情况天气与季节地点 室内外 方位节假日和旅行问路电话 邀约或请假 各主题复习涉及的内容本话题涉及的词汇 短语等 本话题主要的语法 本话题常用的句式 用语等 本话题的听 读 写的练习 举例1 字母与音标 能记忆和书写二十六个字母 书写区分容易错误的字母如 英语字母与拼音的不同书写 I与l的区别 突出元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 音标 要解决音标元音字母的发音规律 解决常见的字母组合的发音规律 从而达到能够看音标说单词的能力 主要通过认读及单项练习加以强化 建议 Thisquickbrownfoxjumpedoverthelazydog 这只灵活的棕色狐狸从一只懒狗身上跳了过去 只要让学生们多练习书写这一句话 每个字母都能够练习到 特别是对于英语书写中的印刷体转化成手写体的难题解决 简单一句话的书写训练 就可以取得很好的效果 举例2 以描述 天气与季节 为主题 相关课文模块 B4U4It sWarmTodayB6U2MyFavouriteSeason词汇 四季的单词 天气的名词和形容词 活动的动词短语等 常用句型 It swarm sunny What syourfavouriteseason What stheweatherlikeinspring Whatdoyoudoinspring Whydoyoulikespring 语法 描述天气的一般陈述句 询问天气 活动和原因的特殊疑问句 还有这些基本句型的不同时态变化 对天气的比较等 阅读 相关的短文或对话写作指导 写一写自己喜欢的季节 其间的天气 你会进行的活动 适合的食物和穿着等 三 专项复习 语法 阅读 写话 名词单复数形式 代词的使用 单数 复数形式 第三人称单数形式 形容词比较级 动词 A 一般式 原形 B 过去式 规则 不规则形式 C 现在分词 D 第三人称单数时动词的变化 情态动词can should must Therebe句型的使用 句型专项归类 肯定句 否定句 一般疑问句 特殊疑问句 掌握 区别 应用四种时态 现在进行时 一般现在时 一般将来时 一般过去时 语法 1 在语言操练过程中适时归纳总结语法规律2 就可能出现的考查点做专门的训练 阅读 1 结合主题复习开展阅读活动提供与课文难度相当的故事 短文或对话 能根据上下文猜测部分生词的意思 并按要求完成相关练习 教会学生阅读技巧和及解题方法 2 专项开展 阅读教学三步骤 整体呈现 理解内容 巩固和活用 写话 1 结合主题复习课来开展 每一节主题复习课都可以提供给学生相应的topic 训练学生写出相关内容 如 学校MySchoolMySchoolDay人物MyTeacherMyPenPalMyFamilyMyfriendMyself室内MyRoomMyHomeMyclassroom公园Anaturepark假期MyholidayMyWeekendLastWeekend时间Mybirthday季节MyfavouriteSeason 关键词式 给出一组词语或是短语 根据词语或短语写短文 主题式 结合教学内容 针对某一主题 写短文或对话 图片式 给出一张或几张内容丰富的图片 看图写作 仿写式 仿照已给的文章 结合实际或提供的信息 形成短文 表格式 根据表格里的信息写话 半命题式 开头已给出 续写内容 写信和写邮件等 写话 2 专项开展 应该提供多元的写作训练方式 四 综合训练 补缺补漏 培养学生的解题的习惯 侧重于对做题技巧的讲解 了解做试卷应该注意什么问题 教会学生检查试卷的方法 三 各阶段的复习建议 第一阶段 梳理教材 第二阶段 主题复习 第三阶段 专项复习 第四阶段 综合训练 夯实基础 整理归纳 提升能力 灵活运用 四 复习应注意的问题 一 发挥学生主动性 根据不同的复习内容 渗透不同的学习策略 发挥学生的自主学习能力和小组合作能力 如 词汇归纳 主题复习课前的准备 整理登记本和作文本等 四 复习应注意的问题 二 复习课要注重讲练结合 精讲多练 在知识点上给予点拨 要讲重点讲难点 做到适可而止 其次是精心设计课堂练习 要紧扣主题 既源于教材 又活于教材 尽量考虑涵盖听 说 读 写四会