三年级上语文教学实录31难忘的八个字人教版.docx

三年级上语文教学实录-31难忘的八个字人教版2014一、课堂导入：师：上节课同学们初读了课文，了解了主人公是个小女孩，那令小女孩难忘的八个字是什么？生：我愿你是我的女儿！二、深入学文：师：带着自己的感受读这八个字！（指4人读）师评价：你读得很真诚、温柔、诚挚师：这八个字给小女孩带来怎样的感受？要求读得准、流畅，其他同学认真听，把找到的语句用“”画出来。（分段读）师：谁找到答案了，这八个字给小女孩带来怎样的感受？（一生汇报）请问你在第几段找到的？（师出示第六段）（指一生读）4、（师煽情）为什么这八个字给小女孩带来这样的感受？让我们走进小女孩的内心世界，默读课文，思考“这是一个什么样的小女孩？”，用喜欢的符号画下来！生：这是一个难看的小女孩！师：你从哪看出来的？生：（读句子）(1)师煽情，有有有，这些都是人最重要的五官，单一样有缺陷就很可怕了，可是犹如雪上加霜。（2）（放神秘花园）当她走在上学的路上，她会听见别人说；当她来到校园中，她会；当她来到商场、游乐园，她会，可以说，这是一个受伤的小女孩，她有一颗受伤的心。（板书：受伤的心）（3）所以她越来越肯定，（指一生读句子），齐读：除了我的家人，没有人喜欢我。（4）师煽情，反复指生读这一句话。师：这是一颗冰冷的心，她把自己封闭起来，与其他人隔绝开来。（板书：冰冷的心）（5）回顾语，带着自己的感受读第一段。（6）小女孩越来越不自信，甚至连她自己都不喜欢自己，这是她多么喜欢，多么希望，多么希望听到一句温暖的话！把你的感受读出来。（指一生情读）（神秘花园停）5、就是这样一个难看的、自卑的、受伤的小女孩，是谁改变了她？（1）伦纳德老师什么样？（指一生读句子）你喜欢这位老师吗？生：喜欢读出你的感受（指2生）（2）这样的老师我们都喜欢，孩子们呢？出示课件，读，为什么没有人比我更爱她？生：因为这里有一个不一般的故事！（3）有什么不一般的故事？生齐读37段6、这是一个（ ）的小女孩？我们体会她的心灵。生：残疾、难看、可怜（1）我们随着这个小女孩看看。读“我先天左耳失聪”她再也经受不起打击，所以在测试时作弊，为了能够为了能够为了能够保留最后一点自尊（指医生读这部分）师总结：这是一个自卑的小女孩。（2）这是一个（ ）的女孩？ 生：聪明 师：用聪明掩盖自卑。（3）伦纳德老师跟她说了什么？（生读8个字）假如你就是那个小女孩，你此时什么心情？用四个字表示（生：七上八下）闭上眼，假如你就是那个小女孩，你等待着，等待着（师：我愿你是我的女儿！）你有什么感受？生：高兴！ 师：把高兴带入课文去读！生：感动！ 师：把感动带入课文去读！（4）这8个字抚慰了小女孩温暖了改变了（师板书：温暖、抚慰、改变）原来没有更没有现在有更有（师板书：对人生的看法）（5）齐读最后一段请你轻声读到（最后一段）（指一生读）师：面对自卑、受伤的小女孩，伦纳德老师把慈母般的爱给了她，她轻轻地说此时，伦纳德老师是一个（ ）的老师？（生：令人尊敬、）现在我们更能理解，为什么没有人比我更，为什么能终生难忘！（生汇报）三、总结升华1、这个自卑的小女孩，因为8个字，成长为加拿大著名作家，这8个字对她来说意味着平等、关爱2、想象这个小女孩现在就在教室里，现在，她在学校：进校门的瞬间_；上课分组活动时，_；下课玩耍时_；在回家的路上_3、看来，她已经由自卑转向自信，这8个字表达了真挚的爱！4、师领读小诗：（配乐：爱的奉献）爱是温暖的春风，可以吹拂心灵的尘埃。爱是明媚的阳光，可以化解心里的冰霜。爱是天边的彩虹，给予生活最美好的遐想。四、板书：难忘的八个字温暖 冰冷的心伦纳德老师 我愿你是我的女儿 抚慰 受伤的心改变 对人生的看法真挚的爱有人更有人五、材料