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文档简介

入托 入学预防接种证查验及补种工作 主要内容 工作目的工作指标工作要求工作流程部门职责 一 工作目的 中华人民共和国传染病防治法 第十五条 国家实行有计划的预防接种制度 疫苗流通和预防接种管理条例 第二十七条 儿童入托 入学时 托幼机构 学校应当查验预防接种证 发现未依照国家免疫规划受种的儿童 应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告 并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托 入学后及时到接种单位补种 一 加强托幼机构和小学校传染病的预防工作 保障儿童全程接种 漏种儿童及时补种 有效预防疫苗针对性传染病的暴发流行 维护学校正常教学秩序 确保儿童的生命安全和身体健康 二 进一步提高全社会 特别是广大家长依法自觉接受预防接种的意识 形成全社会重视 关心儿童预防接种工作的良好氛围 二 工作指标 1 以区为单位 各级各类托幼机构和小学校预防接种证查验工作覆盖率100 2 以托幼机构或小学校为单位 入托入学儿童查验率100 3 以托幼机构或小学校为单位 补证率 95 按剂次算 应补种儿童A C流脑和乙脑疫苗1剂次补种率 95 其余各疫苗补种率 95 4 托幼机构 小学校和接种单位培训率100 三 工作要求 一 预防接种证查验对象全区各级各类托幼机构和小学校新报名入托 入学儿童 包括在学期中间新接收的转学儿童和暂时入托 借读儿童 二 疫苗补种对象查验中发现未按 重庆市免疫规划疫苗免疫程序 完成疫苗接种的入托 入学及转学儿童 三 查验及补种时间1 入托 入学儿童 从每年的报名之日起至9月15日前完成查验 10月15日前至少完成漏种疫苗的首次补种 补种时间的安排按照 重庆市免疫规划疫苗补种标准 进行 2 转学儿童 转入后一个月内完成查验 并按照补种要求进行补种 四 查验内容乙肝 脊灰 百白破 麻风 麻疹 麻腮风 A群流脑 乙脑 A C群流脑 白破以及2008年1月1日后出生儿童的甲肝等10种疫苗的接种情况 五 疫苗漏种判断标准儿童接种记录以预防接种证为准 无接种证者以接种单位保存的接种档案 接种卡 儿童信息系统个案 为准 无证无档者 视为未种 漏种的判定参考 重庆市免疫规划疫苗免疫程序 儿童入托入学查验预防接种证查验疫苗对照表 重庆市入托入学儿童预防接种证查验补种登记表 重庆市入托入学儿童预防接种证查验情况汇总表 托幼机构或小学校用 六 疫苗补种要求本次疫苗补种全部免费 1 补种原则未完成 重庆市免疫规划疫苗免疫程序 规定剂次的儿童 需补种未完成的剂次 2 补种疫苗优先顺序无特殊情况下应优先补种脊灰疫苗 含麻疹成分疫苗和乙脑疫苗 其他疫苗接种医生可结合当地传染病发病情况合理安排接种顺序 重庆市入托入学儿童疫苗补种情况汇总表 托幼机构或小学校用 小学校 托幼机构儿童补种请到辖区分管接种门诊接种 四 工作流程 一 开学注册收集接种证托幼机构和小学校要将查验儿童预防接种证工作纳入入托 入学报名程序 在招生报名须知中明确查验接种证要求 托幼机构和小学校在办理入托 入学注册手续时 负责向儿童家长或监护人收取预防接种证 要指定专人 校医或卫生老师 负责查验预防接种证工作 二 查验接种证托幼机构和小学校收集汇总接种证 交由校医或卫生老师负责查验 当地预防接种单位给予相应的技术支持 查验时 将查验结果填写在 重庆市入托入学儿童预防接种证查验补种登记表 对需要补种或补证的 托幼机构或小学校需填写 补种 补证 通知单 交给儿童家长或监护人 通知其到指定接种单位给孩子接种疫苗 完成查验后 托幼机构或学校留存接种证复印件 归入学生个人健康档案 接种证原件交还给儿童家长或监护人 查验完成后 各托幼机构和小学校需将 重庆市入托入学儿童预防接种证查验补种登记表 电子版或复印件报辖区对口接种单位 并将查验情况汇总 填写 重庆市入托入学儿童预防接种证查验情况汇总表 托幼机构或小学校用 于每年9月30日前报区中小学卫生保健所和辖区对口预防接种单位 三 补证补种 协同催种预防接种单位对持有 补种 补证 通知单 的儿童及时进行补种 对遗失接种证者 给予补证 主动联系未及时补种儿童家长催种 同时将未及时补种儿童名单反馈给相应学校和托幼机构 由学校和托幼机构督促新生及时补种 使每个新生都能完成相关疫苗的补种 补种完成后 预防接种单位将录入了补种信息的 重庆市入托入学儿童预防接种证查验补种登记表 反馈给相应托幼机构和小学校 各托幼机构和小学校需将补种情况汇总至 重庆市入托入学儿童疫苗补种情况汇总表 托幼机构或小学校用 于次年3月20日前报区中小学卫生保健所和辖区对口预防接种单位 五 部门职责 托幼机构和小学校指定专人负责预防接种证查验工作 并将该项工作纳入儿童入托 入学 转学 报名程序 积极主动与当地预防接种单位进行沟通 督促漏种儿童补种 对完成查验 补种的儿童进行登记备案 将 预防接种证 纳入学生健康管理 按时上报

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