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文档简介
良好生活习惯培养计划 小学良好生生活习惯培养计划 一、指导思想培养学生具有良好的生活行为习惯，结合审美和艺术教育。 通过艺术的熏陶，以美诱人，以美感人，达到培养学生良好生活习惯的目的。 创设一个整洁，舒适、优美的环境，让学生在这样的环境中学习，有助于学生良好生活行为习惯的养成。 在生活上遇到困难时要根据学生个性加以辅助，使学生在困难面前保持良好的心态，更好地形成良好的生活行为习惯。 本学期的生活习惯培养重点放在”让每一个学生都学会洗手”. 二、具体措施定期检查，定期评比。 三、具体内容 1、洗手的方法第一步:手掌对手长搓洗。 第二步手背对手背搓洗。 第三步手尖对手心洗第四步;手缝对手缝洗第五步洗大拇指第六步洗手腕 2、衣着朴素整洁、讲究个人卫。 定期修剪指甲、每天携带纸巾、抹布。 3，保持环境卫生，不扔废纸盒垃圾 4、学习听别人的谈话，而不打断他们。 5、阅读需要集中心思的书籍和文章，而不要尝试速读。 6、吃美味的食物时，学习慢慢地去品尝。 7、在家里准备一个安静的地方，作为休息或静思之所。 8、安排一些未经刻意规划的休闲假期。 9、除了工作和学习外，至少在某一领域内能集中精神充实自己。 0、以天或周末生活，而为以秒表来生活。 10、每次只注意一件事情，不要花心思去想下次会被分派处理什么样的工作。 11、避免和急躁、有竞争性的人打交道，他会使另一个竞争性强的人变得更糟。 12、不要喝太多的咖啡或酒，试着以果汁或白开水来代替。 13、养成孝顺父母的习惯，父母是我们生命中最重要的人，我们要主动地与父母谈心，让彼此尊重超越代沟。 14、养成勤劳节俭的习惯，我们要让孩子知道懒惰的习惯将会导致懒惰的人生，勤奋比聪明更重要，第一名的秘密就是比第二名更努力，节俭是一生用不尽的美德总之、良好的生活行为习惯的形成并非一朝一夕就能形成，还需要我们在实践中不断总结研究，本着良好的习惯要反复抓、抓反复的原则，坚持不懈，持之以恒，定会找到小学生良好生活行为习惯培养
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