2026年江苏医药职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年江苏医药职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）B.她高兴地说："妈妈回来了！太好了！"C.我不知道为什么，只是觉得……有点奇怪罢了D.我们要努力践行"富强、民主、文明、和谐……"等核心价值观2、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《孔乙己》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，孔乙己是封建科举制度的牺牲品B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说，主人公是保尔·柯察金C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，《水调歌头·明月几时有》是其代表作之一D.《范进中举》节选自清代吴敬梓的《儒林外史》，是一部长篇童话小说3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是A.①春天的脚步越来越近了，大地着无限的生机。

②他对这项发明充满信心，认为一定能够难题。

③面对挫折，我们应该保持乐观的态度，勇往直前B.弥漫攻克毅然C.弥漫攻克决然D.弥漫着攻克毅然E.弥漫着攻克决然4、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.理想是灯，照亮夜行的路B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.天上的星星睁着眼睛，一眨一眨的D.东风来了，春天的脚步近了5、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.山/岛竦峙，树木/丛生B.杨花/落尽/子规/啼C.兄/长/当理/家D.逝者/如斯夫，不舍/昼夜6、下列说法正确的一项是A."他学习很努力"中的"很"是形容词B."我们唱歌跳舞"是并列短语C."美丽"和"丑恶"是一对反义词D."这本书很有意思"中的"意思"是名词7、下列句子与"学而时习之，不亦说乎"翻译一致的一项是A.学习了知识然后按时去复习，不也很愉快吗？B.读书的时候要有时间去学习，不也是高兴的事吗？C.学习以后经常练习，不也是快乐吗？D.学习并且时常复习它，不也很高兴吗？8、下列关于古诗词的说法，不正确的一项是A.《观沧海》是曹操所作，是一首四言诗，表达了诗人博大的胸怀B.《天净沙·秋思》的作者马致远，"天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目C.《春望》是杜甫的作品，诗中"国破山河在"的"国"指国家都城D.《己亥杂诗》中"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人辞官后的消沉与无奈9、下列词语中字形完全正确的一项是A.分歧诀别不求甚解美不盛收B.惭愧瘫痪各得其所形影不离C.高邈莅临截然不同翻来复去D.朗润酝酿呼朋引伴花枝招展10、在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是A.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。。。。。。

①其怡情也，最见于独处幽居之时

②其傅彩也，最见于高谈阔论之中

③其长才也，最见于处世判事之际

④读史使人明智，读诗使人灵秀

⑤数学使人周密，科学使人深刻B.①②③④⑤C.④⑤①②③D.①②③⑤④E.④①②③⑤11、下列对《论语》中句子的理解，不正确的一项是A."学而不思则罔，思而不学则殆"——强调学习与思考要结合B."三人行，必有我师焉"——表达向他人学习的谦逊态度C."温故而知新，可以为师矣"——认为复习旧知识就能成为老师D."知之者不如好之者，好之者不如乐之者"——强调学习兴趣的重要性12、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.慰藉（jiè）哺育（pǔ）恻隐（cè）锐不可当（dāng）B.诘责（jié）稽首（qǐ）炽热（chì）气冲斗牛（dòu）C.亵渎（xiè）嗤笑（chī）襁褓（qiǎng）锲而不舍（qiè）D.踌躇（chú）愧怍（zuò）谀词（yú）随声附和（hé）13、下列词语中没有错别字的一项是A.旁骛一代天娇红妆素裹怒不可遏B.滞碍恃才放旷吹毛求刺根深蒂固C.亵渎心无旁骛自知之明强聒不舍D.睿智开卷有益一抷黄土廓然无累14、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.面对困难，他首当其冲，勇往直前，深受大家敬佩B.他的作文构思巧妙，语言优美，令人拍案称奇C.这次比赛他表现平平，成绩不瘟不火，只拿到第三名D.他对这个问题理解得很透彻，讲起话来总是夸夸其谈15、下列句子中没有语病的一项是A.通过这本书的阅读，使我深刻认识到学习的重要性B.我们要认真总结和吸取以往的经验教训，不断改正错误C.能否提高学习成绩，关键在于是否刻苦努力D.为了避免这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施16、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文集《茶馆》等D.施耐庵，元末明初小说家，代表作《水浒传》是中国第一部章回体长篇神魔小说17、对下面这首古诗的理解与分析，不正确的一项是

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。A.首联以设问开篇，写出泰山横跨齐鲁、青翠无尽的雄伟气势B.颔联写泰山既汇聚天地间的秀美，又因山势高峻而呈现阴阳分明的景象C.颈联写泰山云雾缭绕、飞鸟归林，表达了诗人对山林幽静的喜爱之情D.尾联化用孔子"登泰山而小天下"的典故，抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰的豪情壮志18、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色D.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇19、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他问道："你吃饭了吗？吃了。"她回答B.这里有什么呢？有花、有草、有树，还有各种各样的小动物C.我们应尊重传统文化，如京剧、昆曲、黄梅戏等……等等D."这是怎么回事？"老师问到。"请你解释一下。"20、下列文言句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学而不思则罔（罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）B.吾日三省吾身（省：自我检查、反省）C.三人行，必有我师焉（行：行走）D.不亦说乎（说：通"悦"，愉快）21、依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

读书足以怡情，；读书足以长才。。盖读书使人充实，，，。

①足以傅彩②读书补天然之不足③又足以养气④思索使人机敏⑤讨论使人正确A.③②①⑤④B.①③②⑤④C.③①②④⑤D.①③②④⑤22、下列加点字的注音完全正确的一项是A.倔强(jiàng)殷红(yīn)蹒跚(pán)锐不可当(dǎng)B.瞥见(piē)诘责(jié)窒息(zhì)深恶痛绝(wù)C.绯红(fēi)诘问(jié)锃亮(chèng)潜滋暗长(qián)D.佃农(diàn)镌刻(juān)教诲(huǐ)杳无消息(yǎo)23、下列词语书写完全正确的一项是A.颁发劳碌殚精竭虑鹤立鸡群B.仲裁缰绳粗制烂造正襟危坐C.娴熟不逊油光可鉴锐然不入D.匿名窒息杳无消息诚皇诚恐24、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.面对激烈的市场竞争，企业必须因地制宜，制定符合自身发展的战略B.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来令人抑扬顿挫，深受启发C.他学习非常刻苦，成绩总是名列前茅，真是当之无愧的天才D.这次考试成绩不理想，但他不以为然，仍然坚持努力学习25、下列句子没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增长了知识，开阔了视野B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.中华优秀传统文化源远流长，值得我们继承和发扬D.为了避免不再发生类似的事故，学校加强了安全管理26、下列说法有误的一项是A.《背影》是朱自清写的一篇散文，表达了对父亲深深的思念之情B.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品，被誉为"昆虫的史诗"C.《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，是一部虚构小说D.《孟子》是记录孟子言行的著作，由孟子及其弟子共同编撰而成27、下列文学常识表述正确的一项是A.陶渊明，又名陶潜，东晋著名诗人，代表作有《桃花源记》《饮酒》等B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等D.莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等28、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

_是语文素养的重要组成部分，_不仅能提高写作能力，_还能提升审美情趣，_我们应该重视阅读。A.阅读不仅而且所以B.阅读因为所以不仅C.不仅阅读所以而且D.所以不仅阅读而且29、下列句子排序最恰当的一项是

①这样，才能达到事半功倍的效果。

②学习应当讲究方法，不可蛮干。

③掌握科学的学习方法至关重要。

④首先要明确学习目标，制定合理计划。

⑤其次要持之以恒，不断总结反思。A.③②④⑤①B.②③④⑤①C.③④⑤②①D.②④③⑤①30、下列对修辞手法判断有误的一项是A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.这地方小到只有巴掌大。（夸张）D.难道我们不应该努力学习吗？（设问）31、对下列句子所用的说明方法判断正确的一项是

这种新型材料具有强度高、重量轻、耐腐蚀等优点，在航空航天领域有着广泛的应用前景。A.列数字作比较B.举例子分类别C.打比方作诠释D.作诠释分类别32、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A.举酒属客（劝请）B.纵一苇之所如（往、去）C.凌万顷之茫然（越过）D.而半山居雾若带然（居住）33、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校进一步完善了安全管理制度C.优秀传统文化具有强烈的民族性和深厚的底蕴，是中华民族的根和魂D.阅读经典作品，不仅能够丰富我们的精神世界，而且能够提升我们的语文素养，这两者之间有着密切的联系34、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是A.吾从而师之B.于其身也，则耻师焉C.孔子师郯子D.欲流之远者，必浚其泉源35、①他的讲话，没有多余的废话，直奔主题。

②面对复杂的情况，他表现得，从容应对。

③这本书的内容，值得细细品读。A.言简意赅处之泰然意味深长B.简捷了当安之若素耐人寻味C.直言不讳泰然自若引人入胜D.要言不烦镇定自若余味无穷36、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.屈原，名平，字原，战国时期楚国诗人、政治家，是中国浪漫主义文学的奠基人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等C.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称"李杜"，其诗被称为"诗史"，他本人被称为"诗仙"D.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，新乐府运动的倡导者，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等37、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他看了看手表，心想："这下可好了，"火车就要开了，我却还在路上B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄澄澄的非常引人注目C.我国著名的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针，对人类文明的发展产生了深远的影响D."今天好热啊！"小明说："你什么时候去上海？"38、对下列诗句所使用的修辞手法，判断错误的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻）B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（借代）C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（拟人）D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（夸张）39、①这篇论文观点新颖，论证严密，读来让人有茅塞顿开之感。

②他们两人是大学同学，感情深厚，真可谓是莫逆之交。

③这位作家笔下的Characters栩栩如生，个个都是有血有肉的人。

④对于这个问题，他一向持模棱两可的态度，从不表明立场。

⑤这场演出精彩纷呈，观众们拍手称快，赞誉不断。A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.①②④40、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.乃设九宾礼于廷（《廉颇蔺相如列传》）/度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）B.以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）/余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》）C.今者有小人之言（《鸿门宴》）/臣之壮也，犹不如人（《烛之武退秦师》）D.因其势而利导之（《史记》）/因击沛公于坐（《鸿门宴》）41、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古人有名有字，幼年取名，成年取字。名字常有意义上的联系，如诸葛亮字孔明，亮与明同义B.古人用地名称呼人，如柳宗元又称柳河东；以官职称呼人，如韩愈又称韩昌黎C.古代兄弟排行次序为伯、仲、叔、季，"伯"是老大，"季"是最小的。屈原名平字原，"原"与"平"意义相近D.干支纪年法是中国传统纪年方式，如"壬戌之秋"中的"壬戌"就是用天干地支纪年42、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（jiàng）濒临（bīn）蹒跚（pán）谆谆教诲（huǐ）B.酝酿（niàng）亘古（gèng）哂笑（shěn）锲而不舍（qiè）C.酝酿（niàng）亘古（gèn）哂笑（shěn）锲而不舍（qiè）D.倔强的（jué）濒临（pín）蹒跚（mǎn）谆谆教诲（zhūn）43、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的思想觉悟有了很大提高B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施C.他不仅能够用马克思主义的观点分析问题，而且能够运用所学知识解决实际问题D.能否提高学习成绩，关键在于学生是否努力44、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，被誉为"短篇小说之王"，代表作有《羊脂球》《项链》等45、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这次期末考试他没考好，老师批评了他，他只好充耳不闻地低着头走开了B.他的演讲内容很精彩，台下观众听得津津有味，掌声此起彼伏C.面对困难，有些人总是畏首畏尾，裹足不前，而我们应该挺身而出，不以为然D.这篇文章写得真好，让人有一种断章取义的感觉，回味无穷46、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.老师询问说："你叫什么名字？你是哪个班的同学？"B.李白诗中确有"白发三千丈"、"朝如青丝暮成雪"这样的夸张语句C.公园深处有一座亭子，名曰"揽胜亭"，据说是清朝乾隆年间所建D."今天好热啊！"小明说："你怎么不去游泳呢？"47、②面对突如其来的变故，她表现得十分，没有慌乱。A.情不自禁镇定贯注B.不由自主镇静灌注C.情不自禁镇静贯注D.不由自主镇定灌注48、④只有深入思考，才能将书中的知识转化为自己的智慧。A.②③④①B.③②①④C.②④③①D.③④②①49、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。A.这首诗是苏轼游览庐山时所作，是一首哲理诗B.前两句写诗人从不同角度观察庐山，呈现出不同的形态C."不识庐山真面目"是说诗人因为看不清庐山而烦恼D.后两句蕴含哲理：之所以不能认识事物的真相，是因为身处其中50、文字是人类文明的载体。，，。文字的出现，使人类文明得以传承和发展。A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①51、下列有关文言实词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.沛公欲王关中（王：称王）C.吾入关，秋毫不敢有所近（秋毫：鸟兽秋天新长的细毛，比喻极细微的东西）D.范增数目项王（目：眼睛）52、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.模样（mú）粗犷（kuàng）惩前毖后（chéng）B.慰藉（jiè）角色（jué）舐犊情深（shì）C.倔强（juè）濒临（bīn）奄奄一息（yǎn）D.发酵（xiào）毗邻（pí）咄咄逼人（duō）53、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增强了社会责任感和实践能力B.我们要坚持不懈地培育和践行社会主义核心价值观，使其融入社会生活方方面面C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了路面巡逻力度D.他的写作水平明显改进和提高了54、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.屈原、李白、杜甫……等，为我国文学宝库留下了璀璨的瑰宝B.她高兴地说："妈妈今天要来，咱们今晚吃顿好的。"C.我不知道这个人是谁，也不知道他为什么会出现在这里？D.今天的活动有：演讲比赛、书法展示、手工制作等项目55、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.杜甫是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人，其诗被称为"诗史"D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》56、①面对困难，我们要以的态度去战胜它。

②经过一番努力，他的成绩有了明显的。

③这道题的解法很，需要仔细思考。A.坚定改善简略B.坚决改进简约C.坚定提高简单D.坚决改善简明57、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证充分，但语言表述过于繁冗，有隔靴搔痒之弊B.在学术讨论中，他总喜欢断章取义，引用别人的话来支持自己的观点C.这幅画构图精巧，色彩和谐，真正做到了巧夺天工D.听到这个好消息，他欣喜若狂，忍不住手舞足蹈起来58、对下列文言句中加点词的解释，不正确的一项是A.乃悟前狼假寐（睡觉）B.策之不以其道（鞭打）C.余人各复延至其家（邀请）D.略无慕艳意（羡慕）59、下列句子的翻译，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习了然后经常温习它，不也很愉快吗？B.食马者不知其能千里而食也——喂马的人不知道它能日行千里而按照普通马的方式喂养它C.苔痕上阶绿，草色入帘青——苔藓的痕迹蔓延到台阶上，一片碧绿；草色映入竹帘，满室青葱D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐60、阅读下面这首古诗，完成下列小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写望中所见，长安沦陷，城池残破，虽然山河依旧，但乱草遍地，林木苍苍B.颔联借景抒情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，反而使人溅泪惊心C.颈联写战火连绵，家信难得，表达了诗人对亲人的思念和对战争的痛恨D.尾联写诗人白发稀疏，因搔首而更短，几乎不能插住发簪，表现了诗人的乐观豁达61、读书能够开阔视野，；读书能够净化心灵，；读书能够增长智慧，。

①让人在浮躁中保持一份宁静

②让人在困境中找到前行的方向

③让人在狭隘中拥有广阔的胸襟A.①③②B.③①②C.②①③D.③②①62、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.慰藉（jiè）粗犷（kuàng）戛然而止（jiá）B.倔强（jiàng）稽首（qǐ）即物起兴（xìng）C.诘责（jí）哂笑（shěn）相形见绌（chù）D.炽热（chì）哂笑（xī）妄自菲薄（fěi）63、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A.他这个人做事总是首鼠两端，从不果断决策，让人很不放心B.这位年轻的画家才华横溢，其作品在画展上大放光彩，令人叹为观止C.他写的这篇文章洋洋洒洒几万字，但内容空洞，毫无价值可言D.面对困难，我们应该迎难而上，而不是畏葸不前，坐而论道64、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于弄懂了这道难题B.为了避免今后不再发生类似事件，学校制定了严格的管理制度C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障D.春天来了，校园里开满了红的、黄的、紫的各色鲜花，美丽极了65、下列有关文学常识的表述，正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子编撰而成B.鲁迅原名周树人，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.李白是唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"，其诗歌风格豪放飘逸D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《神曲》等66、下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是A.以其无礼于晋/以乱易整，不武B.邻之厚，君之薄也/臣之壮也，犹不如人C.若舍郑以为东道主/若属皆且为所虏D.失其所与，不知/吾其还也67、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.树缝里也偶有意欲透出一线日光来68、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①只有从根本上问题，才能真正解决人民群众的困难。

②面对突如其来的疫情，全国人民，共同抗击病魔。

③他做事一向踏实稳重，从不，令人信赖B.解决万众一心轻举妄动C.化解齐心协力掉以轻心D.处理同甘共苦好高骛远E.化解同心同德操之过急69、下列文言句式与其他三项不同的是A.忌不自信B.夫晋，何厌之有C.沛公又何畏哉D.大王来何操70、对下列诗句所表达的情感，理解不正确的一项是A."安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"——表达了诗人忧国忧民的情怀B."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"——表达了诗人视死如归的爱国情怀C."落红不是无情物，化作春泥更护花"——表达了诗人辞官归隐后的闲适心情D."王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"——表达了诗人至死不渝的爱国情怀71、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代座次以左为尊，右为卑，"左迁"即降职贬官B.古代祭祀所用牺牲，通称"太牢"，包括牛、羊、猪三牲C.古代建筑四角有挑檐起翘的屋角，形状如飞燕，故称"飞檐"D.古代男子二十岁行冠礼，表示成年，但体犹未壮，故称"弱冠"72、下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是A.游目骋怀（chěnɡ）清流激湍（tuān）趣舍万殊（qū）B.放浪形骸（hái）修禊事也（xì）癸丑（ɡuǐ）C.感慨系之（xì）畅叙幽情（yōu）情随事迁（qiān）D.列坐其次（cì）俯察品类（pǐn）惠风和畅（chànɡ）73、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文学习活动，使同学们对古典诗词产生了浓厚的兴趣B.苏轼的《赤壁赋》描绘了月夜泛舟的景物，抒发了作者复杂的情感C.我们认真讨论并听取了校长关于校园文化建设的报告D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施74、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是直言不讳，从不拐弯抹角，这种侃侃而谈的风格让人敬佩B.这篇文章写得跌宕起伏，扣人心弦，读来让人有荡气回肠之感C.面对困难，我们应当勇往直前，而不是望洋兴叹，无所作为D.这场演出精彩纷呈，观众们在台下不绝如缕地鼓掌75、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是战国时期楚国人，开创了"楚辞"文体，代表作有《离骚》《九歌》等C.陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，代表作有《归园田居》《桃花源记》等D.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，有"诗仙"之称76、①我们要传统文化中的优秀元素，使之与现代社会相适应。

②面对复杂的国际形势，我们要有的战略定力。

③这篇文章了作者对人生的深刻思考。A.继承沉着体现B.传承沉稳体现C.继承沉稳表现D.传承沉着表现77、下列句子中，与"固一世之雄也，而今安在哉"句式相同的一项是A.此非孟德之困于周郎者乎B.客有吹洞箫者C.何以伐为D.苏子与客泛舟游于赤壁78、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."哀吾生之须臾，羡长江之无穷"表达了作者对人生短暂的感慨和对自然的向往B."寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"运用比喻手法，写出了人生的渺小C."逝者如斯，而未尝往也"说明时间像流水一样流逝，永远不会回来D."盈虚者如彼，而卒莫消长也"描写月亮的圆缺变化，说明事物是永恒不变的79、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.古人云："读书百遍，其义自见。"这是很有道理的B.我不知道他为什么要这样做？但我理解他的心情C.公园里有桃树、杏树、柳树，还有各种各样的花D.他说："你好，我今天来晚了。"80、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.①而在这其间②仰观宇宙之大③是以人人宜自勉④俯察品类之盛⑤兴尽悲来⑥岂可虚度年华B.②④①⑤③⑥C.②④⑤①③⑥D.④②①⑤⑥③E.④②⑤①⑥③81、对下列古诗的赏析，不恰当的一项是A."青青子衿，悠悠我心"化用《诗经》诗句，表达诗人对贤才的渴望B."羁鸟恋旧林，池鱼思故渊"以羁鸟、池鱼自比，表达诗人对官场的厌倦C."采菊东篱下，悠然见南山"写出了诗人隐居生活的悠闲自得D."人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"表现了诗人乐观豁达的人生态度82、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)氛围(fèn)解剖(pōu)怏怏不乐(yàng)B.着落(zháo)炽热(chì)酝酿(niàng)锲而不舍(qì)C.倔强(jiàng)剽悍(piāo)亘古(gèn)鲜为人知(xiǎn)D.嗔怒(chēn)愧怍(zuò)拮据(jū)锐不可当(dàng)83、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.蛰伏凑合名信片按部就班B.斑斓坐落金刚钻再接再厉C.松弛寒喧舶来品委曲求全D.幅射签署渡假村罄竹难书84、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①只有把科研机构和高校的优势整合起来，才能形成的创新合力。

②面对突如其来的灾难，救援人员，在第一时间赶赴现场展开救助。

③这项研究成果了国际学术界的高度关注，获得了广泛认可B.强劲星夜兼程引C.强烈日夜兼程引D.强劲日夜兼程吸E.强烈星夜兼程吸85、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文综合性学习活动，使同学们对传统文化有了更深的认识B.江苏医药职业学院坚持以立德树人为根本任务，不断推进教育教学改革C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.随着科技的快速发展，使人们的生活方式发生了翻天覆地的变化86、下列各句中的加点词，解释有误的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.因宾客至蔺相如门谢罪（因：趁机）C.越国以鄙远（鄙：边邑）D.且君尝为晋君赐矣（为：替、给）87、下列句中加点词的活用类型，与其他三项不同的是A.项伯乃夜驰之沛公军B.籍吏民，封府库C.常以身翼蔽沛公D.范增数目项王88、下列对文学文化常识的解说，不正确的一项是A.古人用天干地支纪年，如"壬寅年甲辰年"等，六十年为一个循环B."七夕"又称乞巧节，源于牛郎织女的传说，有女子穿针乞巧的习俗C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，表现手法有赋、比、兴D.古人称谓有谦称和尊称之分，"令堂"是对对方父亲的尊称，"家父"是对自己父亲的谦称89、下列对《沁园春·长沙》这首词的理解，不正确的一项是A.词的上阕描绘了长沙秋景，通过"万山红遍漫江碧透"等意象展现了壮阔的秋景B."鹰击长空，鱼翔浅底"一句中，"击"字写出雄鹰搏击长空的矫健，"翔"字写出鱼儿游动的轻快C."怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮"表达了词人对国家命运的深深忧虑和豪迈情怀D.全词情景交融，通过对湘江秋景的描绘，抒发了词人忧国忧民的思想感情，基调悲凉90、阅读下面的文言文，完成问题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰："臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。"项王曰："此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？"项王即日因留沛公与饮。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公旦日从百余骑来（从：使……跟从，率领）B.至鸿门，谢曰（谢：感谢）C.然不自意能先入关破秦（意：料想）D.令将军与臣有郤（郤：同"隙"，隔阂）91、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是A.项王军壁垓下/皆指目项王，数目项王B.项王则受璧，置之坐上/因击沛公于坐C.沛公则置车骑，脱身独骑/沛公已去，间至军中D.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三/不如因而善遇之92、下列各句中，加点字的解释完全正确的一组是A.①沛公欲王关中（王：称王）②项伯乃夜驰之沛公军（之：到、往）B.①旦日飨士卒（飨：犒劳）②此亡秦之续耳（续：继续）C.①范增数目项王（数：多次）②固不如也（固：固然）D.①因击沛公于坐（因：于是）②拔剑撞而破之（撞：撞击）93、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次语文教学研讨活动，使广大教师对新课标的要求有了更深的理解B.我国高铁运营里程现已超过4万公里，位居世界第一，这充分展现了我国交通建设的巨大成就C.为防止今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理措施D.阅读经典作品，不仅能够丰富我们的情感体验，而且能够提高我们的语言素养，对青少年成长具有重要意义94、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，后也指六经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》B."朔"指农历每月初一，"望"指农历每月十五，"晦"指农历每月最后一天C.古人以山水的北面的向阳为阳，南面的背阴为阴，如"洛阳"位于洛水之北，"华阴"位于华山之北D."江左"即江东，指长江下游以东地区；"江表"指长江以南地区95、下列句子中加点成语的使用，全都正确的一项是

①在语文课堂上，同学们各抒己见，对课文的理解和见解可谓见仁见智。

②这篇文章虽然观点新颖，但论据不够充分，说服力难免差强人意。

③面对突如其来的困难，他临危不惧，从容应对，最终带领团队渡过了难关。

④这两位选手棋逢对手，势均力敌，比赛进行得激烈精彩，引人入胜。

⑤他的演讲慷慨激昂，振聋发聩，赢得了在场观众阵阵热烈的掌声。A.①②③B.①③④C.②③⑤D.③④⑤96、下列诗句的赏析，不正确的一项是A."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"运用典故，表现了诗人虽遭贬谪但仍坚信理想终将实现的豪迈气概B."大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语"运用比喻手法，以听觉形象写音乐，生动描绘了琵琶曲的起伏变化C."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"描绘了一幅雄奇壮丽的长江秋景图，洋溢着豪放飘逸的风格D."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"借景抒情，落叶纷飞与江水奔腾形成对比，抒发了诗人韶光易逝的悲凉之感97、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是

语文学习贵在积累与应用，非一日之功所能成。，只有日积月累，持之以恒，才能真正提高语文素养。A.语文素养的提升是一个循序渐进的过程B.语文学习的过程是循序渐进的C.语文素养的提升需要长期坚持D.学习语文不是一朝一夕的事98、下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是A.《劝学》开篇即提出中心论点"学不可以已"，强调学习的重要性，并以"青出于蓝冰寒于水"等比喻说明学习可以使人进步B.《师说》以"传道受业解惑"为师生关系的核心，批判了士大夫阶层"耻学于师"的恶习，强调了从师学习的必要性C.《赤壁赋》以主客对话形式展开，"客"之悲源于人生短暂、功业未成的感慨，"苏子"则以变与不变的观点加以开导，体现豁达情怀D.《林教头风雪山神庙》通过"风雪"这一环境线索串联情节，展现了林冲从隐忍退让到奋起反抗的性格转变过程99、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，着中华民族最深层的精神追求。我们要加强对传统文化的学习，先贤的智慧，从中汲取精神力量，为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的。A.承载感悟动力B.承载体会源泉C.包含感悟源泉D.包含体会动力100、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子编撰而成，是儒家经典著作之一B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"，均列入"唐宋八大家"C.鲁迅，原名周树人，著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等，是中国现代文学的奠基人D.关汉卿是元代杂剧作家，代表作有《窦娥冤》《汉宫秋》等，被誉为"曲圣"，是元杂剧的奠基人

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项句号应放在引号内；C项"奇怪"后的句号应删去，因为省略号已表示语意未尽；D项省略号与"等"不能连用，应删去"等"字。故选B。2.【参考答案】D【解析】D项《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，而非童话小说。A项、B项、C项表述均正确。故选D。3.【参考答案】A【解析】第一空"弥漫"指（烟尘、雾气、水等）充满、布满，符合语境；第二空"攻克"指战胜（堡垒等），比喻克服（困难、难题），搭配恰当；第三空"毅然"指坚决地、毫不犹疑地，符合面对挫折时的态度；"决然"侧重于态度坚决，但此处强调毫不犹豫，故"毅然"更合适。故选A。4.【参考答案】A【解析】A项运用比喻修辞，将理想比作灯；B项运用比喻修辞，将愁绪比作一江春水；C项运用拟人修辞，赋予星星以人的动作"睁着眼睛"；D项运用拟人修辞，赋予春天以人的动作"脚步近了"。C、D为拟人，A、B为比喻，C项与其他三项不同。故选C。5.【参考答案】D【解析】A项正确划分应为"山岛/竦峙，树木/丛生"；B项正确划分应为"杨花/落尽/子规/啼"；C项正确划分应为"兄长/当理/家"；D项"逝者/如斯夫，不舍/昼夜"划分正确。故选D。6.【参考答案】C【解析】A项"很"是副词，不是形容词；B项"唱歌跳舞"是并列短语，表述本身正确，但题干问的是正确的一项，需综合判断；C项"美丽"和"丑恶"确实是反义词，正确；D项"意思"在此处为名词，正确。综合分析，B项中"唱歌跳舞"均为动词性短语，构成并列关系，也是正确的。本题中最准确的是C项，因为A项明显错误，D项表述无误但非最佳选项。故选C。7.【参考答案】D【解析】"学而时习之"中"而"表承接，"时"意为时常，"习"意为复习、温习；"不亦说乎"中"说"通"悦"，意为愉快。A项"按时去复习"不够准确；B项"要有时间去学习"理解有误；C项"练习"不准确，应为复习；D项翻译准确。故选D。8.【参考答案】D【解析】D项"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运、愿意继续奉献的积极情怀，而非消沉与无奈。A项、B项、C项表述均正确。故选D。9.【参考答案】B【解析】A项"美不盛收"应为"美不胜收"；C项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项"朗润"字形正确，但"酝酿"的"酿"易误写为"让"，本题D项整体正确，不过综合判断，B项各词均无错别字最为稳妥。故选B。10.【参考答案】A【解析】横线前说读书有三个作用：怡情、傅彩、长才，①②③分别对应这三个作用的展开，应按顺序排列；④⑤进一步举例说明读书的好处，应在①②③之后。故选A。11.【参考答案】C【解析】C项"温故而知新，可以为师矣"意思是：温习旧的知识从而获得新的理解和体会，这样的人可以凭借这一点当老师，并非只要复习旧知识就能成为老师，理解过于绝对。A项、B项、D项理解均正确。故选C。12.【参考答案】C【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ；B项"气冲斗牛"的"斗"应读dǒu；D项"随声附和"的"和"应读hè。C项读音全部正确。本题主要考查常见多音字和易误读字的读音，考生需注意积累常见字的正确读音，避免受方言影响或望文生音。13.【参考答案】C【解析】A项"一代天娇"应为"一代天骄"，"红妆素裹"应为"红装素裹"；B项"吹毛求刺"应为"吹毛求疵"；D项"一抷黄土"应为"一抔黄土"。C项没有错别字。本题主要考查对易混淆字形的辨识能力，建议考生在日常学习中注意形近字、同音字的辨析与积累。14.【参考答案】B【解析】A项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能理解为"首先冲上去"，属望文生义；C项"不瘟不火"指戏曲不沉闷乏味，也不急促，不能用来形容成绩；D项"夸夸其谈"形容说话浮夸不切实际，含贬义，与语境不符。B项"拍案称奇"指对某件事非常赞赏，使用恰当。15.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式滥用，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"吸取"与"经验"搭配不当，应将"吸取"改为"汲取"；D项否定不当，"避免……不再发生"意思相反，应删去"不"。C项前后对应得当，语义明确，没有语病。16.【参考答案】A【解析】B项《朝花夕拾》是散文集，不是小说集；C项《茶馆》是老舍的话剧作品，不是散文集；D项《水浒传》是中国第一部章回体长篇历史小说，不是神魔小说。A项对《诗经》的介绍准确无误。本题重点考查对重要作家作品的基本了解，需要考生平时多加积累。17.【参考答案】C【解析】C项表述有误。颈联"荡胸生曾云，决眦入归鸟"是写诗人望着山中层层升起的白云，心胸荡漾，睁大眼睛追踪着归鸟，表达了诗人对祖国山河的热爱之情，而非仅仅表达对山林幽静的喜爱。全诗通过对泰山雄伟壮观景色的描写，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。A、B、D三项分析均正确。18.【参考答案】C【解析】A项运用了比喻，将桃花比作火，杏花比作霞，梨花比作雪；B项运用了比喻，将春天比作小姑娘；D项运用了比喻，将树尖上的白雪比作日本看护妇。这三项都运用了比喻的修辞手法。C项运用了拟人的修辞手法，将薄雪赋予人的情感，说它"害了羞"。因此C项与其他三项不同。19.【参考答案】B【解析】A项，说话人在中间时，"问道"后面应使用逗号而不是冒号；C项，省略号与"等等等"不能同时使用，应删去其一；D项，"老师问到"后面应使用句号，因为这是两个独立的句子。B项标点符号使用正确。顿号用于并列词语之间的停顿，引号和问号的使用也符合规范。20.【参考答案】C【解析】C项"行"解释错误。"三人行"中的"行"应理解为"行走"是错误的，正确解释应为"同行"或"一起走路"，引申为"在一起"。A项"罔"意为迷惑，正确；B项"省"意为自我检查、反省，正确；D项"说"通"悦"，意为愉快，正确。本题重点考查文言实词的含义，需要考生在平时学习中多积累常见实词的多种含义。21.【参考答案】D【解析】第一空，根据"怡情"与"长才"的对应关系，应先填①"足以傅彩"，再填③"足以养气"，形成三层递进关系；第二空，②"读书补天然之不足"承接上文，总结读书的作用；第三空，④"思索使人机敏"和⑤"讨论使人正确"是对读书补不足的展开说明，且④在⑤前符合逻辑顺序。因此正确顺序为①③②④⑤。本题考查语句衔接能力，需把握上下文逻辑关系。22.【参考答案】B【解析】A项"殷红"应读yān，"锐不可当"应读dāng；C项"锃亮"应读zèng；D项"教诲"应读huì。本题考查多音字与易错字读音，需结合词语含义准确记忆。B项所有注音均正确，故选B。23.【参考答案】A【解析】B项"粗制烂造"应为"粗制滥造"；C项"锐然不入"应为"杳然不入"；D项"诚皇诚恐"应为"诚惶诚恐"。本题考查成语字形辨析，需注意同音字、形近字的正确使用。A项书写完全正确，故选A。24.【参考答案】A【解析】B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用来形容文章；C项"当之无愧"指承受得起某种称号或荣誉，与"天才"搭配不当；D项"不以为然"指不认为是对的，应改为"不以为意"。A项"因地制宜"指根据当地实际情况制定合适的措施，使用恰当，故选A。25.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项否定不当，应删去"不再"。C项句子结构完整，语义清晰，没有语病，故选C。26.【参考答案】C【解析】C项错误，《红星照耀中国》是一部纪实作品，不是虚构小说。A项《背影》确为朱自清散文名篇；B项《昆虫记》确为法布尔著作；D项《孟子》作者及成书情况表述正确。故选C。27.【参考答案】C【解析】A项陶渊明是东晋人，表述正确但需确认是否还有其他错误；B项《诗经》表述正确；C项鲁迅信息完全正确；D项莎士比亚信息也正确。本题中只有C项表述完全无误，其他选项存在细节错误，故选C。28.【参考答案】A【解析】第一空填"阅读"作主语；第二、三空构成"不仅……而且……"递进关系；第四空填"所以"表结果。逻辑通顺，语义连贯。其他选项词语搭配不当，故选A。29.【参考答案】B【解析】首句应点明"学习要讲究方法"，②为首句；接着③进一步强调方法的重要性；然后④⑤具体说明方法的内容；最后①总结效果。排序为②③④⑤①，故选B。30.【参考答案】D【解析】D项"难道我们不应该努力学习吗？"是反问句，不是设问句。设问是自问自答，反问是问而不答。A项运用比喻，B项运用拟人，C项运用夸张，判断均正确。故选D。31.【参考答案】D【解析】句中"具有强度高、重量轻、耐腐蚀等优点"是对新型材料特点的诠释说明；"在航空航天领域有着广泛的应用前景"是对材料用途的分类说明。没有使用列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。故选D。32.【参考答案】D【解析】"居雾"中的"居"意为停留、积聚，不是"居住"的意思。句意是说停留在半山腰的云雾像带子一样。A项"属"通"嘱"，劝请之意正确；B项"如"往、去之意正确；C项"凌"越过之意正确。本题考查文言实词的准确含义，需结合语境理解词义。33.【参考答案】C【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"避免"与"不再"双重否定表肯定，与原意相反，应删去"不再"或"不"。D项关联词语序不当，"不仅……而且……"连接的分句主语相同，关联词应在主语后，但此处更严重的是逻辑递进关系颠倒，应先"提升语文素养"再"丰富精神世界"。C项表述正确，无语病。34.【参考答案】D【解析】A项"师"是意动用法，以……为师；B项"耻"是意动用法，以……为耻；C项"师"是意动用法，以……为师；D项"远"是形容词作动词，流向远方，不是意动用法。本题重点考查文言词类活用现象，意动用法表示主语主观上把宾语当作什么或认为宾语怎么样，需准确区分意动与一般活用。35.【参考答案】A【解析】第一空，"言简意赅"形容言语简练而意思完备，符合语境；"简捷了当"侧重直截了当；"直言不讳"指说话坦率，毫无顾忌，不符合语境；"要言不烦"指说话或写文章简明扼要，也可。第二空，"处之泰然"形容对待困难或紧急情况沉着镇定，符合语境；"安之若素"指遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，侧重忍受，不符；"泰然自若"和"镇定自若"均可。第三空，"意味深长"指含义深刻，耐人寻味，符合；"耐人寻味"也合适，但第一空B不如A准确；"引人入胜"指吸引人进入美妙境地，多指风景或文艺作品，略偏；"余味无穷"也可。综合来看，A项三个词最贴切。36.【参考答案】C【解析】C项错误，杜甫被称为"诗圣"，而非"诗仙"，"诗仙"是李白的称号。A项关于《诗经》的介绍正确；B项关于屈原的介绍正确；D项关于白居易的介绍正确。本题考查对古代文学常识的掌握，需准确记忆各作家的称号及代表作。37.【参考答案】B【解析】A项引号内句号应改为逗号，因为引文是句中的一部分，冒号后引用内容未结束。C项"四大发明"后的破折号使用不当，应删去，因为"四大发明"后面已有解释说明的词语，再加破折号造成重复。D项"小明说"后面的冒号应改为逗号，因为"说"在中间，前后都是其所说的话，应连贯。B项分号使用正确，三个并列的分句之间用分号分隔，层次清晰。38.【参考答案】C【解析】C项"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"运用的是比喻手法，将"愁"比作"一江春水"，并非拟人。拟人是将事物人格化，赋予其人的特征，此句无此用法。A项将雪花比作梨花，是比喻；B项"管弦"代指音乐，是借代；D项"已过万重山"极言船行之快，是夸张。本题需准确区分常见修辞手法的特征。39.【参考答案】A【解析】①"茅塞顿开"形容忽然理解、领会，使用正确。②"莫逆之交"指情投意合、friendship深厚的朋友，使用正确。③"栩栩如生"形容画作、雕塑等艺术形象非常逼真，如同活的一样，使用正确。④"模棱两可"指态度、意见等不明确，含贬义，用于此处形容"态度"不当，应为"含糊其辞"等。⑤"拍手称快"多指正义得到伸张或公愤得到消除时大家痛快的神情，不能用于观看精彩演出，使用错误。故①②③正确。40.【参考答案】D【解析】D项两个"因"都是"趁机、趁着"的意思，意义和用法相同。A项前"乃"是"于是、就"，副词；后"乃"是"才"，副词，意义不同。B项前"以"是"凭借"，介词；后"以"是"在（某时）"，介词，意义不同。C项前"之"是结构助词"的"；后"之"是助词，用于主谓之间取消句子独立性，用法不同。本题重点考查文言虚词的意义和用法。41.【参考答案】B【解析】B项错误，韩愈又称韩昌黎，是因为他的郡望是昌黎，并非以官职称呼人。韩愈曾任吏部侍郎，世称韩吏部，这才是以官职称呼。A项关于名字与字的关系表述正确；C项关于兄弟排行和屈原名原的解释正确；D项关于干支纪年法的表述正确。本题考查古代文化常识的准确记忆。42.【参考答案】C【解析】A项"谆谆教诲"的"诲"应读huì；B项"亘古"的"亘"应读gèn；D项"濒临"的"濒"应读bīn，"蹒跚"的"蹒"应读pán。本题考查字音辨识能力，需掌握常见易错字的正确读音。43.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不再"；C项关联词位置不当，前后分句主语相同，"不仅"应放在"他"后面。D项表述正确，前后对应，逻辑严密。44.【参考答案】D【解析】莫泊桑是法国著名的短篇小说巨匠，但他是自然主义作家，而非批判现实主义作家。批判现实主义代表作家有巴尔扎克、托尔斯泰等。A、B、C三项表述均正确。45.【参考答案】B【解析】A项"充耳不闻"形容有意不听别人的意见，用在此处不当；C项"不以为然"表示不认为是对的，与语境不符；D项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含贬义，用在此处不当。B项"津津有味"形容兴趣浓厚的样子，使用恰当。46.【参考答案】C【解析】A项两句是连续问句，前一个问号应改为逗号；B项两个引号之间不应加顿号；D项"说"后面的冒号应改为逗号，因为后面是直接引语且不是独立的句子。C项标点使用正确，书名号、引号、逗号使用规范。47.【参考答案】A【解析】"情不自禁"指感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配；"不由自主"指由不得自己，控制不了自己。①处强调情感激动，用"情不自禁"更恰当。"镇定"指遇到紧急的情况不慌不乱；"镇静"指心情安定、平静。②处形容面对变故不慌乱，用"镇定"更恰当。"贯注"指精神、精力集中投入；"灌注"指浇进、注入。③处指感情的集中投入，用"贯注"更恰当。48.【参考答案】A【解析】②引用古人名言，引出读书话题，适合作为首句；③承接②，以"有些书"进一步阐述读书需要反复阅读；④紧承③，说明深入思考的重要性；①以"因此"总结全文，得出读书重在精读深思的结论。故正确顺序为②③④①。49.【参考答案】C【解析】C项理解有误。"不识庐山真面目"并非说诗人因看不清庐山而烦恼，而是借景说理，说明人们由于身处事物之中，往往不能全面客观地认识事物真相。A、B、D三项理解正确。这首诗通过描写庐山雄奇壮观景色，揭示了"当局者迷，旁观者清"的深刻哲理。50.【参考答案】B【解析】文段围绕文字展开，应先介绍文字的发展演变，即②句从甲骨文到汉字的演变；接着说明文字的功能，即①句记录历史和思想；最后从反面强调文字的重要性，即③句没有文字的后果。故正确顺序为②①③。51.【参考答案】D【解析】D项"目"在这里是名词作动词用，意思是"用眼睛示意、使眼色"，而非"眼睛"。A项"军"解释为驻军，正确；B项"王"解释为称王，正确；C项"秋毫"解释正确，出自《鸿门宴》。本题考查文言实词的词类活用现象，需结合语境准确理解。52.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"倔强"的"倔"应读jué；D项"发酵"的"酵"应读jiào。本题考查汉字读音辨析，需平时注重积累易错读音。53.【参考答案】B【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义相反，应删去"不再"或改"不再"为"再次"；D项搭配不当，"水平"与"改进"不能搭配，应删去"改进和"。本题考查病句辨析，需熟练掌握常见语病类型。54.【参考答案】B【解析】A项省略号与"等"字不能连用，应删去其中一个；C项为陈述句，句末应用句号而非问号；D项"有"与"等项目"语义重复，应删去"等项目"。本题考查标点符号规范用法，需掌握各项标点的使用规则。55.【参考答案】C【解析】C项杜甫是唐代现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。浪漫主义诗歌的代表诗人是李白。本题考查文学常识，需准确识记重要作家作品及其风格流派。56.【参考答案】D【解析】第一空"坚定"侧重稳定不动摇，多用于信念、立场；"坚决"侧重态度果断，多用于行动，此处应选"坚决"。第二空"改善"指使状况变好，常与条件、生活搭配；"改进"指改变旧有情况使有所进步；"提高"指使位置、程度、水平等上升，此处成绩应用"提高"或"改善"。第三空"简明"指简洁明了，符合语境。故选D。57.【参考答案】D【解析】A项"隔靴搔痒"比喻做事没有抓住要害，不解决问题，与"语言繁冗"不搭配，应改为"拖泥带水"；B项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中一段或一句的意思，此处语境不符；C项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，只能用于人工制造的东西，不能用于自然景物；D项"欣喜若狂"形容高兴到了极点，使用恰当。58.【参考答案】D【解析】D项"慕艳"意为"羡慕"，解释正确。A项"寐"指睡觉，正确。B项"策"本义为马鞭，此处作动词，意为"鞭打、驱使"，正确。C项"延"意为"邀请"，正确。本题所有选项解释均正确无误，若为单选题则题目设计存在问题，实际考试中应修正题目。从常见考点来看，D项若解释为"羡慕嫉妒"则不够准确，应为单纯的"羡慕"之意。59.【参考答案】D【解析】D项翻译有误。"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的正确理解应为：在天下人忧虑之前就忧虑，在天下人享乐之后才享乐。选项中"在天下人快乐之后才快乐"表述不准确，应强调"后天下之乐而乐"是指在国家、百姓都获得幸福之后才去享受，而不是简单的时间先后。A、B、C三项翻译均正确。60.【参考答案】D【解析】D项错误。尾联写诗人白发越来越稀疏，几乎无法插住发簪，表现的是诗人忧国忧民、愁肠百结的悲愤之情，而非"乐观豁达"。A、B、C三项分析均正确。本题考查对古诗内容的理解和赏析能力，需结合时代背景和诗人境遇进行分析。61.【参考答案】B【解析】此题考查语句衔接能力。第一空对应"开阔视野"，应选③"让人在狭隘中拥有广阔的胸襟"；第二空对应"净化心灵"，应选①"让人在浮躁中保持一份宁静"；第三空对应"增长智慧"，应选②"让人在困境中找到前行的方向"。三句话形成递进关系，逻辑清晰。故正确排序为③①②。62.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"诘责"的"诘"应读jié；D项"哂笑"的"哂"应读shěn。B项读音全部正确，倔强（jiàng）、稽首（qǐ）、即物起兴（xìng）均为常见易错读音，需重点识记。此题考查现代汉语规范读音，是高职单招语文常考题型，复习时需注意多音字和形声字的正确读音。63.【参考答案】B【解析】A项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，与"从不果断决策"语义重复，使用不当。C项"洋洋洒洒"形容文章或谈话丰富明快，连续不断，是褒义词，不能用于贬义语境。D项"坐而论道"原指坐着议论政事，后指空谈大道理而不行动，用在此处不合语境。B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，使用恰当。64.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"。B项否定不当，"避免"和"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不再"。C项两面对一面，"能否"是两面，"是……保障"是一面，可删去"能否"或把"是"改为"能否"。D项句子结构完整，表意明确，无语病。此题考查常见语病类型，需熟练掌握病因判断方法。65.【参考答案】B【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰而成，并非孔子本人编撰。C项李白是唐代浪漫主义诗人，不是现实主义诗人。D项《神曲》是意大利诗人但丁的作品，不是莎士比亚的作品。B项对鲁迅的介绍准确无误，包括其原名、地位评价及代表作品，表述正确。文学常识是语文考试的重要内容，需系统梳理掌握。66.【参考答案】A【解析】A项两个"以"都是介词，表原因，译为"因为"。B项第一个"之"是助词，用于主谓之间取消句子独立性；第二个"之"也是助词，用于主谓之间取消句子独立性，但两句出处不同，需仔细辨析。C项第一个"若"是动词，译为"如果"；第二个"若"是代词，译为"你们"。D项第一个"其"是副词，表语气；第二个"其"也是副词，表商量语气，但两句语境不同。综合判断选A最准确。67.【参考答案】C【解析】A项运用拟人手法，将油蛉和蟋蟀人格化。B项运用拟人手法，赋予花、鸟以人的情感。D项运用拟人手法，描写日光"有意欲透出"。这三项都使用了拟人的修辞手法。C项运用比喻手法，将愁绪比作一江春水，是比喻修辞，与其余三项不同，故选C。本题考查修辞手法的辨识，需准确掌握各类修辞的特点。68.【参考答案】B【解析】第一空，"化解"指消除矛盾、困难等，比"解决处理"更贴合语境中"从根本上"的表述。第二空，"齐心协力"形容思想认识一致，共同努力，与"全国人民"搭配恰当；"万众一心"侧重统一，"同甘共苦"侧重共同承担，"同心同德"侧重思想统一，不如"齐心协力"贴切。第三空，"掉以轻心"指对事情采取轻率的漫不经心的态度，与前文"踏实稳重"形成对比；"轻举妄动好高骛远操之过急"均不如"掉以轻心"准确，故选B。69.【参考答案】D【解析】A项"忌不自信"是宾语前置句，正常语序为"忌不信自"，"自"作宾语前置。B项"何厌之有"是宾语前置句，"之"是宾语前置的标志，正常语序为"有何厌"。C项"沛公又何畏哉"是宾语前置句，"何"作宾语前置，正常语序为"沛公畏何哉"。D项"大王来何操"也是宾语前置句，但此句出自《鸿门宴》，"何操"即"操何"，"何"作宾语前置。四个选项都是宾语前置句，但从结构类型看，A、B、C均为否定句中代词作宾语前置或疑问代词作宾语前置，而D项虽然也是疑问代词作宾语前置，但与其他三项的出处和语境略有不同，需结合具体语法分析判断。70.【参考答案】C【解析】A项正确，杜甫诗句表达了诗人推己及人、忧国忧民的博大胸怀。B项正确，文天祥诗句表达了舍生取义、忠贞不屈的爱国精神。C项理解错误，龚自珍诗句"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达的是自己虽辞官离京，但仍关心国家命运，愿为国家社会贡献余热的壮志情怀，而非闲适心情。D项正确，陆游诗句表达了至死不忘收复失地、统一国家的爱国情怀。故选C。71.【参考答案】A【解析】A项表述不正确，古代座次以右为尊，以左为卑，因此"左迁"确实表示降职贬官，但"以左为尊，右为卑"的说法错误，应为"以右为尊，左为卑"。B项正确，太牢指古代祭祀时用的牛、羊、猪三牲。C项正确，飞檐是中国传统建筑的特征之一。D项正确，男子二十岁行冠礼，表示成年，因体犹未壮，故称弱冠。此题考查古代文化常识，需准确记忆相关知识点。72.【参考答案】B【解析】A项"趣舍万殊"的"趣"应读qū，意为趋向、取向，此处读音正确，但题干要求"全都正确"，需逐项排查。C项"感慨系之"的"系"应读xì，意为附着、连着，读音正确。D项"列坐其次"的"次"应读cì，意为旁边、处所，读音正确。经核对，B项所有加点字读音均正确："骸"hái、"禊"xì、"癸"ɡuǐ，均为常见易错字的正确读音，故选B。73.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。C项语序不当，应改为"听取并讨论"。D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定导致语义矛盾，应删去"不"。B项表述完整，结构清晰，主谓宾搭配得当，没有语病，故选B。74.【参考答案】C【解析】A项"侃侃而谈"指理直气壮、从容不迫地说话，与"直言不讳"语义重复，使用不当。B项"荡气回肠"形容文章、乐曲等十分动人，但"扣人心弦"已表达此意，略显重复。C项"望洋兴叹"比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何，使用恰当。D项"不绝如缕"形容局势危急或声音细微悠长，不能修饰"鼓掌"，使用不当。故选C。75.【参考答案】D【解析】A项表述正确，《诗经》确实收录305篇诗歌，又称"诗三百"。B项表述正确，屈原是楚辞开创者，代表作确为《离骚》《九歌》等。C项表述正确，陶渊明名潜字元亮，是东晋田园诗派代表。D项错误，杜甫被称为"诗圣"，"诗仙"指的是李白。故选D。76.【参考答案】B【解析】"传承"强调传递和继承，比"继承"更具动态感，适合文化语境。"沉稳"形容性格稳重、不轻浮，比"沉着"更贴合战略定力。"体现"指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来，比"表现"更正式、更深层。综合来看，B项三词搭配最为恰当，故选B。77.【参考答案】C【解析】题干句子"而今安在哉"是宾语前置句，"安在"即"在安"，疑问代词"安"作宾语前置。C项"何以伐为"即"以何伐为"，也是宾语前置句，疑问代词"何"作介词宾语前置。A项是被动句，"于"表被动。B项是定语后置句，"客有吹洞箫者"即"有吹洞箫之