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部编版2018-2019学年一年级上学期语文期中测试卷（二）一、基础运用1.认一认，写一写。粒 泥 旅 耐 离 脑声母是“l”的是_。声母是“n”的是_。 2.看拼音写词语。zh shixn klo shpng youlin dnzhn xin_3.选字填空。带 戴 完 玩老师_我们去爬山。我_了一顶红色的帽子。我的作业做_了。我们全家在景区里_了一天。 4.写出下列词语的反义词。粗心_ 暴躁_ 冷清_ 5.给下列句子加上标点符号。我们到那边去找吧_去还是不去_小明拿不定主意_我把一件手工作品带到了学校_ 6.照样子，把下列句子补充完整。冬天，雪花从天上飘下来。_飘_。老牛甩着长长的尾巴慢慢地走着。_甩_。他今天到底来不来呢？_到底_？ 7.根据课文内容填空。 （1）蒲公英靠_传播种子，苍耳靠_传播种子，豌豆靠_传播种子。 （2）安徽黄山是我国著名的风景区，课文重点给我们介绍了“_”“_”“_”“_”四块奇石。 （3）只有站得高，才能看得远，登鹳雀楼中的“_，_”这句诗告诉了我们这个道理。 8.我会表达。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说一说。 二、阅读理解（共1题；共6分）9.读蒲公英选段，完成练习。春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。 （1）蒲公英的花白天_，夜晚_。 （2）文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“_”。 （3）想象一下，接下来会怎样？请你写一写。第三天，当太阳再次普照大地时， 蒲公英的花_，_。到了傍晚，蒲公英的花_。 三、语言表达10.看图写话。你爱做手工吗？说一说你做的是什么，是怎么做的。按顺序说，可以用上“先再然后”。答案解析部分一、基础运用1.【答案】粒，旅，离；泥，耐，脑 【考点】拼音 【解析】2.【答案】知识；辛苦；老师；朋友；脸蛋；展现 【考点】拼音 【解析】3.【答案】带；戴；完；玩 【考点】字形 【解析】4.【答案】细心；温和；热闹 【考点】词义 【解析】5.【答案】！；？；。；。 【考点】标点符号 【解析】6.【答案】秋天，树叶从树上；下来；妹妹；着长长的辫子；这道题你；会不会做呢 【考点】语言表达 【解析】7.【答案】（1）风；动物；太阳（2）仙桃石；猴子观海；仙人指路；金鸡叫天都（3）欲穷千里目；更上一层楼 【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译 【解析】8.【答案】略 【考点】语言表达 【解析】二、阅读理解9.【答案】（1）开放；合起来（2）蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美
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