四年级下思想品德导学案第6课家乡的方言未来版.doc_第1页
四年级下思想品德导学案第6课家乡的方言未来版.doc_第2页
四年级下思想品德导学案第6课家乡的方言未来版.doc_第3页
四年级下思想品德导学案第6课家乡的方言未来版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

姓名时间教学课题第二单元 一方水土养一方人 6 家乡的方言教学目的让学生了解方言的定义，体会到方言言简意赅。体现秦人；大度、豪爽，待人真诚的风格。普通话发音标准，意思精确，便于广泛交流和沟通。教学重难点体会方言的的地方特色和普通话的优越性。教学准备资料 教学过程: （环节 时间 问题 教师活动 学生活动 期望）学生活动1:欣赏方言音乐片段，说说你的想法。学生活动2：理解方言：不同的家乡存在着不同的语言，人们把这种地方语言叫做方言，方言在家乡交流中既随意又亲切但在对外交流中，就会出现很多不方便。2：了解方言的运用。人际交流，方言栏目，地方戏曲。教师小结：提出问题：你的家乡有哪些方言？这些方言在普通话里是什么意思？学生交流.班级展示。教师补充：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。不同地区方言运用有不同，如国人口较多，比较复杂，所以讲不通的方言分区处理分析。按照现代通俗的分法，现代汉语方言可分为七大方言区。即北方方言（官方方言）、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言、赣方言。学生活动3：家乡方言与普通话对比。1制达-这里，这儿；2 雾达-那里，哪儿3 啊达-哪里？一般回答用：瓦，例如：你到啊达去呀4 啊是（发四音）-哪？哪个是？一般回答用：握四5 夜儿个-昨天；6 前儿个-前天；7 后儿个-后天8 明儿个-明天；9 年逝个(和儿话音一样）-去年12 扎（za)式-摆架子，打肿脸充胖子提出问题：你认为说家乡话好还是说普通话好？学生交流教师小结：方言言简意赅。体现秦人；大度、豪爽，待人真诚的风格。普通话发音标准，意思精确，便于广泛交流和沟通。备注：四年级品德与社会学生学习活动单班级 姓名 时间学习目的：体会方言的的地方特色和普通话的优越性1 理解方言2了解方言的运用3 你的家乡有哪些方言？这些方言在普通话里是什么意思？家乡方言与普通话对比表家乡方言与普通话对比表家乡方言普通话4 你认为说家乡话好
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论