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文档简介

年级6学科信息设计人审核人课题名称第二课 会唱歌的小伙伴教学目标知识技能:知道音名模块的功能和设置。过程方法: 学会编写唱歌机器人的程序。情感态度:培养学生动手操作能力.教学重点机器人发音程序的编写。教学难点“内置模块”库中音名模块和延时模块的合理应用。关键通过学习解决重难点学法指导通过学习掌握窗口中菜单的使用。学会智能机器人的使用方法。教学具电脑教学环节时间分配探究设计学生探究过程反思导入没有音乐的世界，生活将变得枯燥乏味，紧张的学习后听听悦耳的音乐可以让身心得到放松，那怎么能让机器人会唱歌呢？为了拥有一个充满修改的会唱歌的小伙伴，赶快一起动手制作吧。由于教育机器人主控制器内置了发音器，所以只需要一个主控制器就可以实现机器人唱歌的功能，并不需要搭建一个机器人。主控制器的发音位置如图所示。通过老师的导入，了解自己在本节课所学的内容，并清楚的知道自己的目标。了解如何给机器人写程序，指导他们行动。教学环节时间分配探究设计学生探究过程反思新授课小结352二学知识“机器人快车”软件的“内置模块”库中的单句模块包含了以五声音阶的四分音符为基本的音名，它从低到高分别标记为：音C，音D音E，音F，音G，音A音B.与其对应的唱名则是do,re ,mi ,fa,sol.la.si。其它的音名，我们可以用“内置模块”库中的发声模块来自己制作，通过自由设置音符，音阶，可以发出不同的乐音。唱一段do,re,mi,fa,sol,la,si，需要设置7个不同音调的音名，并按照流程图进行操作。三练技能1新建一个应用程序，命名为“会唱歌的小伙伴”。2从“内置模块”库中分别拖出“音C,音D，音E，音F，音G，音A，音B，”音名图标到主编辑窗口，图标排列如图所示。3从“内置模块”库中拖出7个“秒级延时”模块到主编辑窗口，图标排列如图所示。4“秒级延时”模块的属性。5连线后完成程序的编写。6保存文件动脑筋学生分组练习修改属性参数，有能力的学生也可以自己练习编写不同的程
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