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文档简介

七颗钻石教学设计第二课时河北省唐县罗庄乡赵家庄小学 尤海娜 教学目标1.懂得爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。3.有感情的朗读课文重难点从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。懂得关心他人。教学过程一 导入1. 出示生字词卡片，进行复习提问。2. 同学们，你们看，这是什么？（出示钻石图片）漂亮不漂亮？你想说什么？不光漂亮，它还是世界上最美的宝石啊！它象征着纯洁永恒。今天就让我们再次走进童话故事七颗钻石。二通读全文，整体感知3.自由读课文，出示学习要求。（1）全文主要写的是谁？（小姑娘）（2）全文是围绕什么事展开的？（找水）（3）什么东西在不断地变化？（水罐）三深入探究，领悟内涵1.朗读第1段，你能体会当时水是多么重要吗？（当时发生了大旱灾，河流、水井都没有水了，草木也因缺水没有了生机.）2.自由读课文，找出水罐变化的次数？结果如何？3.小姑娘找水的过程中，她遇到了哪些情况？她做了什么？拿的水罐发生了什么变化？为什么会有这样的品质？4.小姑娘具有什么样的品质？5.自主学习，自主解答。6.师生共同完成次数 小姑娘把水送给谁 水罐的变化 水罐发生变化的原因一次 母亲 清澈新鲜的水 孝心二次 小狗 银罐 爱心三次 母女互让 金罐 母女之爱四次 路人 七颗钻石和巨大水源 博大的爱四总结全文，升华中心在课文中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒，它光照人间，普照人间。只要人人献
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