小学五年级语文《习作6（小小讨论会）》教学设计.doc_第1页
小学五年级语文《习作6（小小讨论会）》教学设计.doc_第2页
小学五年级语文《习作6（小小讨论会）》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学五年级语文习作6（小小讨论会）教学设计1、围绕话题，通过各种途径查阅资料，发表自己的观点，了解别人的看法；2、按一定顺序组织材料，详略得当。教学过程：一、导入：1、同学们，你们对什么样的话题感兴趣啊？2、学生自己谈。二、新授：1、现在我们就来讨论这个话题（出示话题3武松打虎）一起读话题。你对这个话题有何看法呢？为什么？你们认为应该怎样做？你们的家长有何看法？老师这里有一个现代版武松打虎的故事，请同学来表演。看完这个故事，你们又有何想法？（在古代武松打虎为民除害，他是英雄。但在现代武松打虎是违反野生动物保护法的，不仅不能被世人称赞，还要受法律的严惩。）2、我们来看第2个话题（出示乱扔废旧电池话题）魏学明的说法对不对啊？老师看到同学在收集废旧电池，知道为什么老师会让你们收集废旧电池吗？所以魏学明的这种说法是不被认同的。老师看到这样一篇文章，给我们介绍了乱扔废旧电池的危害。我们一起来听听他是怎么说的。（读例文）听了这篇例文之后，你们想对乱扔废旧电池的人们说些什么呢？三、写作：1、同学们讨论的十分激烈，都充分发表了自己的看法。但这次习作和以往不一样。它不是要求我们只写出自己的看法，而是用两种方法写一篇文章。第一种，围绕其中一个话题和家人讨论，把自己的看法、别人的发言、讨论的经过写下来。（板书；写下讨论经过）第二种，把搜集到的资料进行整理，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论