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.微课教学设计介 词 永胜县期纳中学 陈健文 2015年10月微课教学设计 授课教师姓名陈健文学科英语教龄9微课名称讲解介词的应用视频长度录制时间2015年10月知识点来源学科： 英语 年级：九年级教材版本： 仁爱版 知识点描述让学生了解介词的应用及容易混淆的单词预备知识听本微课之前需了解的知识：对初中所学介词的理解教学类型讲授型 适用对象初中学生设计思路初中学生对介词已经有一定的认识，基本能判断如何使用，但是他们对此缺乏比较系统的认识，鉴于介词在初中学业水平考试中的重要性，我设计了这个微课。其思路是这样的：首先了解什么是介词及介词的分类，再次对我们学业水平测试中出现的介词进行了解，最后再对考试中我们经常碰到的几个介词进行细致的讲解，做到充分掌握，灵活应用。教学过程内 容时间1、 片头（30秒以内）大家好，本节微课重点讲解介词的种类、作用， 及常见的几个介词。30秒以内2、 正文讲解（7分钟左右）第一部分内容：1、什么是介词？介词是表示句子结构中词与词或句子成分之间关系之间的一种虚词。不能在句子中独立充当成分，它总是用于名词、代词或相当于名词的其他词类或短语前。它是各地中考英语中常考的一个词类，中考经常考查：介词的基本用法，易混介词的辨析，与介词有关的固定搭配。2、介词的分类。介词包括介词的分类及介词短语。其中介词分为时间介词、方位介词、方式介词及动态介词。介词短语包括：介词+名词；动词+介词；Be+形容词+介词。 90 秒第二部分内容：一、学业水平测试中容易出现的介词1、表时间的介词：in、on、at、during、after2、表地点的介词：in、on、at、to、across、through3、表方式的介词：in、by、with、on4、介词与其他词类的搭配 二、学习中经常碰到的几个介词：in、on、at例举一些在学业水平测试中出现过的真题让学生自己独立完成，并进行抽查，共同完成练习。 350 秒第三部分内容：归纳总结：1、At:在时间介词中多用于表达具体的钟点时刻前，所表示的时间大多比较短暂，也可用于固定短语搭配中。在方位介词中用于某一点或小地方前。2、In:在时间介词中表示一段时间，可用于年、月、世纪、四季、或泛指一天的上午、下午、晚上。在方位介词中用于国家、大城市。也用于在里面。3、On: 在时间介词中主要用于表示星期几、具体的某一天或某一天的早、午、晚或节日前。在方位介词中主要指在 上（互相接触）。4、作业。 60秒3、 .结尾（10秒以内）授课完毕，谢谢聆听！10秒以内自我教学反思学生对介词的学习已经有了一定的了解，但是对经常碰到的介词还缺乏系统的认识和归纳，对在考试中经常出现的几个介词该如何选择总是模棱两可，因此，在上面的教学过程中，我对初中三年所学知识中经常碰到的三个介词（in、on、at）做出了详细的分析和讲解，以此来帮助学生做到记牢、掌握
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