语文人教版四年级下册18 永生的眼睛

永生的眼睛 我会读这些词语 捐赠盲童屡次遵从搂住热泪盈眶 突如其来不由自主不假思索不顾一切栩栩如生热泪盈眶与世长辞重见天日夺眶而出 积累词语 自读要求 一 自由读课文 读准字音 读通句子 二 说说琳达一家人为了让盲人重见光明 他们是怎样做的 三 从课文中找出含有 骄傲 的句子有感情地读一读 再联系上下文讨论讨论从中体会到什么 这次 我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲 妈妈 我真为你 为外公所做的一切感到骄傲 比较句子 1 这次 我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲 2 这次 我为自己的女儿 温迪而骄傲 第一句加上感叹号 表达的感情更强烈些 身体发肤 受之于父母 深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定 使我忍不住深深地责怪父亲 使我忍不住冲着父亲哭喊 我痛苦难忍 不顾一切地冲进了自己的房间 你怎么能让他们这样对待妈妈 我冲着爸爸哭喊 妈妈完整地来到世上 也应该完整地离去 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过于自己身体的一部分 很久以前 你妈妈和我就认为 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康 我们的死就是有意义的 体现琳达父母善于为他人着想 无私奉献的高尚的品质 父亲愉快地告诉我 他去世后要捐赠所有完好的器官 尤其是眼睛角膜 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明 并像温迪一样画出栩栩如生的马儿 那多么美妙 当你们得知是我的眼睛角膜起了作用 你们会为我自豪 可见父亲一心想的是帮助别人 将解除他人的痛苦看做是美妙的 快乐的 你想过什么也看不见会有多么痛苦吗 我死后 也学外公将眼睛角膜捐给失明的人 让他们重见天日 父亲还留下了什么 他一心为他人的幸福着想 为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质 在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 作者用了 14岁 这个数字词 想说明什么 特意强调温迪的年龄 是为了与当年14岁的 我 进行照应 形成对比 引起读者的思考 这次 我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲 在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 我紧紧地搂着温迪 激动的泪水夺眶而出 这次 我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲 父亲所遗留是什么 作者用了 14岁 这个数字词 想说明什么 他一心为他人的幸福着想 为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质 特意强调温迪的年龄 是为了与当年14岁的 我 进行照应 形成对比 引起读者的思考 那天我紧紧地搂着温迪 没有想到 仅仅是两周之后 我再一次为器官捐献组织签署了同意书 我的可爱的女儿 才华横溢的小温迪 在一次交通事故中丧生了 当我签字时 她的话儿回响在我耳际 你想过什么也看不见会有多么痛苦吗 失去温迪二周后 我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信 信上写道 角膜移植非常成功 现在 两位昔日的盲人已重见天日 他们成为您女儿 一位极其热爱生命的女孩活的纪念 并有幸分享她的美丽 此刻 我仿佛感觉女儿温迪手中的画笔依旧那样活泼地挥动着 她的眼睛仍然闪烁着骄傲的光芒 如何体会 永生 一个人的生命不会永生 但是我们无私的爱可以无限的延续 如何体会 永生 一个人的生命不会永生 但是我们无私的爱可以无限的延续 人生的价值不是索取而是奉献 你的眼睛 像远方淡蓝的大海 那永恒的痛苦 像尘土隐没在你的眼中 你的眼睛是清泉 它的希望的光照着我 通过流水的闪烁 宛如水底的珍珠 巩固练习1 用 给加点的字选择正确读音给 j g i 予不假 ji ji 思索冲 ch ngch ng 爸爸喊酷 k k 爱遵 z nzh n 从2 写出下面斜体的词语表的反义词 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过于自己身体的一部分 妈妈完整地来到世上 也应该完整地离去 3 这