物理人教版九年级全册小结：导体的电流与导体两端电压成正比与导体的电阻成反比.docx_第1页
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组别讲 课 顺序号35142016年高级教师课堂测评教案上课科目：物理执教年级：九年级教师姓名：汤崇胜所在学校：洞阳初级中学探究：导体的电流与电压和电阻的关系一、教学目标：1、知识与技能： 通过实验探究电流、电压和电阻的关系；会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。2、过程与方法领悟用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。3、情感态度与价值观在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦；养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。二、教学重点：实验探究电流、电压和电阻的关系的过程三、教学难点：运用数学一次函数图象分析出电流、电压和电阻的关系式四、教学过程：（一）、创设物理情境，引导学生进入科学探究思考：（1）改变灯泡的亮度有哪些方法？（2）灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的电流发生了变化，此时，加在灯泡两端的电压是否也发生了变化？猜想与假设（1） 通过导体中的电流与导体两端的电压有什么关系？（2） 通过导体中的电流与导体的电阻有什么关系？议一议（1） 探究电压、电阻的变化对电流的影响应该用什么方法？控制变量法（2） 怎样研究通过导体的电流与导体两端电压的关系？保持电阻R不变，观察改变电压后电流如何变化（3） 怎样研究通过导体的电流与电阻的关系？保持电压U不变，观察改变电阻R后电流如何变化（二）、进行科学探究活动一：探究电流与电压的关系1、要探究电流和电压的关系，该怎么办？保持导体电阻不变，改变电阻两端的电压，观察电流如何变化？2画出你设计的电路图3、设计的实验要用到哪些器材？电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线4、滑动变阻器的作用保护电路；改变电阻R两端的电压5、器材和实物连接、连接电路应注意的问题：（1）开关应处于断开状态（2）滑动变阻器的滑片应处于阻值 最大 位置（3）认清电流表和电压表的 正负 接线柱（4）电压表、电流表的 量程 选择要正确7、分析实验1保持R不变，研究I随U的变化关系实验次序电阻R5电压U/V电流I /A1221.5334结论：导体的电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比活动二：探究电流与电阻的关系1、 要研究电流和电阻的关系，应该怎么办？2、分析实验保持U不变，研究随R的变化关系实验次序电压UV电阻R/电流I/A123结论：导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比3、小结：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。板书：探究导体的电流
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