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文档简介

传媒与生活 冀教版 五年级品德与社会上册 新田县思源实验学校周道华 态度 使学生感受到传媒与我们生活的联系 体会到传媒对我们生活的影响 激发学生了解传媒 利用传媒的积极性 能力 能够以恰当的方式应用传媒为自己的学习 生活服务 知识 使学生知道什么是传媒 传媒的发展过程 学会利用传媒去搜集自己有用信息的办法 先请同学们欣赏几张图片 欣赏完之后我们在一起交流 可以吗 问题 1 从图片中看到了什么 2 电脑可以帮我们做什么 学生讨论 3 总结什么是传媒 传媒就是传播媒介 特指报纸 书籍 广播 电视 电脑网络等各种传播工具 传媒对生活的影响帮助 在生活中传媒无处不在 它总是悄悄影响改变着我们的生活 我的儿子想喝奶 可是喝什么好呢 我从广告上看到爽歪歪营养又好喝 孩子也喜欢 我觉得电视帮了我的忙 同学们 在你们的生活中有没有这样的事情 传媒对你家的生活有哪些影响 帮助或改变 合作学习 电视 电脑 书籍和广播等这些传媒工具在生活中的作用还真不小 究竟是谁的作用大呢 看看他们是怎么说的 同学们 你们认为谁的作用大呢 我们分组讨论 谈谈谁的作用大 然后推选一位代表发言 看看他们说什么 电脑 有了笔记本电脑之后随身带已经不是问题 我还可以看新闻 书 交流等 广播 在同学们的家里可能看不到我了可是在出租车上我的作用可大了 我可以让司机同志及时了解最新的交通信息 电视 同学们都很喜欢我 可以学英语还可以看动画片等 书说 我可以随身带着 而且电脑和电视没有电就不行了 这些传媒工具的共同点是什么 不同点又是什么 共同点 能够传递信息 不同点 传播能力有的强 有的弱 如果没有传媒工具 我们的生活将会怎样 没有传媒工具 也就是没有了信息 离开信息就会变成傻子 瞎子 会使我们的生活受到影响 大大降低生活质量和学习工作效率 我们能做以下一些力所能及的事情保护传媒工具 不在广播线路旁边放风筝 不在卫星信号接收站附近玩耍 更不能乱动这些设施 不在邮筒或邮箱上乱写乱画 不随便乱动通信光缆 发现有损坏情况及时向有关部门报告 卡片 最后请
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