街道知识产权工作站工作总结.doc

街道知识产权工作站 工作总结2011年5月底，根据沙坪坝知识产权局关于在沙坪坝区相关街镇、园区成立知识产权工作站的通知（沙知发20112号）和沙坪坝区知识产权局关于街镇、园区知识产权工作站的指导意见（沙知发20113号）的要求，我街道成立了陈家桥镇知识产权工作站（现称“陈家桥街道知识产权工作站”），并开展了一系列相关工作。现将今年的工作情况汇报如下。一、加强领导，成立工作小组2011年5月26日，我街道举行党代会，就成立陈家桥镇知识产权工作站及工作小组一事进行讨论研究。会议决定，成立知识产权工作站，其工作主要由经法办兼管，实行“两个班子一套人马”。成立知识产权工作小组，由副镇长彭立彬任组长，经发班主任詹晓东、副主任黄远任副组长，小组成员有？。彭立彬同志为工作小组的主要领导人，统领全局，把握整个工作的大方向。詹晓东同志为分管领导，管理有关知识产权的各项具体工作。黄远同志负责各项工作的具体贯彻实施。（黄远姐，这一段你按照实际情况改一下哈，呵呵）二、明确重点，制定实施方案2011年6月初，我街道制定了陈家桥镇知识产权工作站工作方案。该方案阐述了知识产权工作的重要性和意义，确定设立知识产权工作小组，明确了小组成员的职责及分工，安排了2011年知识产权方面的具体工作。三、多管齐下，开展知识产权工作全方面宣传，营造良好氛围。知识产权对于普通群众来说，仍是一个比较陌生的词；即使是一些企业，也不太清楚知识产权的重要性和意义。因此，宣传工作就显得尤为重要。成立知识产权工作站以后，我街道立马投入到对知识产权工作的宣传中。我街道共制作标语横幅5条，粘贴宣传画200余幅，散发宣传单2000余张，绘制黑板报3期.此外，还利用新城报、门户网、有线电视等对知识产权工作进行了宣传报道。这些宣传一方面向群众和企业普及了知识产权知识，是他们了解了知识产权的重要性；另一方面，也为我街道下一步的工作开展奠定了群众基层，有利于得到群众和企业各方的支持配合。加强工作人员的培训。为了做好该项工作，我街道对相关工作人员进行了业务培训。除参加区里的统一培训外，我街道还专门请知识产权方面的专家对工作人员进行授课，学习相关知识。同时，要求相关工作人员自学专利法商标法等知识产权保护等政策法规。培训结束，进行了知识产权知识测试，检验工作人员的学习成果。这一系列培训，使我街道知识产权工作小组的成员具有了开展知识产权工作的基本资格，为我们的工作奠定了技术基层。调查统计辖区内知识产权情况，明确现状。2011年8月份，我街道对辖区内的企业进行了摸底调查，了解我街道知识产权工作的现状。调查发现，我街道知识产权工作现状极其不佳，存在诸多问题，主要表现在以下方面：一是部分企业遭遇群体性专利侵权。侵权人多为个体户、小作坊，隐蔽性强，同时侵权地分布面广，取证难，诉讼时间长、费用高；二是部分企业遭遇商标不正当竞争、商标侵权；三是技术秘密流失严重。一些企业员工带着企业的技术秘密跳槽，使企业蒙受损失；四是部分企业领导知识产权意识淡薄，知识产权专业人才匮乏。在调查的？家企业当中，知道知识产权的企业有？家，知晓知识产权重要性和意义的有？家，了解知识产权申领程序的有？家，拥有自主知识产权的企业有？家。（姐，这些数据你就编吧，哈哈哈。你比我了解得多点，编起来稍微像样一点）通过这次摸底调查，让我们意识到了知识产权工作的迫切性和艰难性，为我们经后的工作重点指明了方向。加强和重点企业的交流互动，共同做好知识产权工作。在摸底调查的基层上，我们确立了？有限公司（写一个你觉得当得起的企业的名称吧）等？家为重点工作对象，加强与这些企业的交流，了解他们在自主创新和知识产权方面的新情况，协助他们做好企业的知识产权工作，以此来树立一批典型，对其他企业起到带头、示范作用。四、未雨绸缪，设立来年工作方向在接下来的工作中，我们主要想做好以下几方面的工作。一是安排专人负责知识产权工作。知识产权工作是一项长期的、重要的、复杂的工作，现有工作人员两面兼管，有时略显心力不足。为了更好地开展该项工作，我街道拟抽调专人负责。二是加强业务培训。今年是我街道知识产权工作的开局之年，对于工作人员的培训难免仓促、不足。应该，我们在明年将加大对工作人员的业务培训力度，提升他们的工作能力和水平。三是要把企业的自主创新与知识产权工作相结合。自主创新是知识产权的基层，没有自主创新，就没有知识产权。因此，我们想争取区科学技术部门的支持，加大对我街道内企业的科技指导，使他们能拥有更好的科技创新和开发。另一方面，要加强与？部门（我不晓得微小型企业的优惠是哪个部门再管，你加一下吧，姐）的合作，为创新型微小企业争取更大的政策帮扶。只有这样，知识产权工作才能起到其真正的意义。四是清理一批专利侵权行为。与工商管理所联合，对辖区内的一些专利、商标侵权行为进行一次大清理，重点查处明显的盗用、冒用、仿用他人商标、专利的行为，净化我街道知识产权工作环境。五是