德育总结报告.doc

以“榜样的力量是无穷的”为题渗透德育教育德育工作创新案例成果总结报告河北省邢台市任县尼家庄明德小学 刘现堂活动背景：由于受诸多因素的影响，现在的学生普遍表现出以自我为中心、同学关系冷漠、心理承受力低等现状，这对教育及成长带来一定困难。对学生的德育教育，单靠枯燥的说教，学生没有兴趣，同时也容易使学生产生逆反心理，难以达到良好的效果。基于以上原因，我校对学生进行了开展多种活动，寓德育教育与活动之中的方法。在活动中让学生体会、感悟了“榜样的力量是无穷的”、“做最好的自己”“我的榜样”等系列活动。这样的教育可谓和风细雨又深入人心，这是教师在讲台上无论用多大分贝的说教远不能及的。我校德育教育以实践活动为载体，不用空洞的说教。活动实施过程：我校实施以活动育人地方法，通过以下一系列的活动，对学生进行德育教育。活动一、2011年9月20日、21日组织学生观看第三届全国道德模范评选、表彰颁奖典礼德耀中华。号召大家向道德模范学习，并组织学生每人写一篇观后感的征文活动。并评选出一、二、三等奖。活动二、2011年11月期中考试刚过，组织学生举办一期“榜样的力量是无穷的”为题的黑板报，并向学生介绍学校橱窗中“德育星”“智慧星”“体育星”“进步星”“劳动星”的事迹，并要求大家向他们学习。“少年兴，则国兴，少年强，则国强。”榜样就是你们飞翔的翅膀！幸福和美好总垂青于那些不断追求梦想的人，老师坚信：孩子们一定拥有一个美好的未来！活动三、2011年12月开展以“榜样你好”为题主题班会活动。通过“榜样你好”让学生发现自己身边就有很多榜样，自己也可以成为别人的榜样，自己其他方面的能力也可以进行迁移，成为自己其他方面的榜样。倡导学生善于发现别人的优点，树立自己的自信。认识到榜样就在我们的周围，可能就是你的同学、朋友，榜样你好！要求学生从情感、学习、体育、劳动方面出发让同学写出自己最擅长的，至少写出一项。随即抽取10名同学参加活动。10名同学在前台站好，写出擅长项目的同学依次站到台前，同学评价其优秀的地方，自己评价自己优秀的地方。让同学们认识到，三人行必有我师，同学们都有自己擅长的方面，也有自己暂时做的不够好的地方。榜样就在自己的身边，也可能就是自己。活动四 2012年1月为了迎接期末考试，倡导学生“做最好的自己”活动，让学生知道世上从来没有什么救世主，榜样就是做最好的自己。郑板桥先生说：“吃自己的饭，流自己的汗。靠天靠地靠祖宗，不是好汉！”英雄是你们的榜样，伟人是你们的榜样，老师是你们的榜样，优秀班干部也是你们的榜样但无论如何，你们要知道你是你，你只能成为自己，自己的成长任何人无法代替。园中的牡丹很美，山谷的百合也很美；早开的迎春很美，傲雪的梅花也很美，这些鲜花就是我们的榜样。大家不同，大家都好，你只能努力去做最好的自己！孩子们，请用自己优异的成绩证明自己吧！请用自己健康的成长证明自己吧！ 活动五、2012年3月组织学生进行“我的榜样”演讲比赛“我的榜样”让同学介绍自己喜欢的偶像，可以是老师、也可以是同学、更可以是家长等等。从他们身上汲取到的力量。这样的榜样是社会上公认的成功人士，容易在学生中形成较大的共鸣：默默无闻的人值得我们尊敬，是他们让我们懂得了无私奉献的重要，他们就是我们的榜样；乐观开朗的人值得我们学习，是他们让我们懂得了生活的快乐，他们就是我们的榜样；爱思考的人值得我们学习，是他们让我们看到了大自然的美妙。活动六、2012年8月29日新学期刚刚开始，恰逢伦敦奥运会刚结束。我校进行了以奥运精神为主题的教育活动，让学生找一个自己最喜欢的奥运会运动员，谈一谈从他身上学到了什么，有什么体会，并组织征文和演讲活动。并号召学生向他们学习，学生以极大的热情参与了活动，并通过活动受到了良好的德育教育。活动效果：通过这一系列的活动德育教育，学生真正懂得：建楼要有图纸，做鞋要有鞋样，榜样就是你们心中未来要成为的那个人的样子。你爱学习，孔子活到老学到老，可以是你的榜样；你爱钻研，爱迪生一生1200多项发明，可以是你的榜样；你胸怀祖国，毛泽东是中华人民共和国的创造，可以是你的榜样古代的人，现代的人；远方的人，身边的人，只要那些坚持不懈为人类为社会做着有意义的事情的人都可以成为你们的榜样。 通过这一系列的活动德育教育，学生的精神