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文档简介
人教版小学语文四年级下册 19 生命生命 平马镇中心学校 分校 韦月霞 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册第五单元单元主题 奏响生命之歌 我们一天又一天的活着走过春天 走过四季 我曾简单地以为我们以为生命如青草黄了绿我们一天又一天的活着看过朝霞 饱览落日 我曾简单地以为我们猜想生命如太阳东升去可是啊 你看那小虫 小虫的不卑不亢 可是啊 你看那弱者 弱者坚定的足迹 才让我领悟人生的真谛生命要经过幸福的沐浴 也要经历苦难的磨砺 生命 生命 杏林子 我常常想 生命是什么 哦 我知道了 生命是 生命是 生命是 飞蛾求生的欲望 小瓜苗顽强地生长 心脏规律地跳动 但它挣扎着 极力鼓动双翅 我感到一股生命的力量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 生命 强烈的求生欲望 那小小的种子里 包含着一种多么强的生命力啊 竟使它可以冲破坚硬的外壳 在没有阳光 没有泥土的砖缝中 不屈向上 茁壮生长 即使它仅仅只活了几天 顽强的生命力 生命 有一次 我用医生的听诊器 静听自己的心跳 那一声声沉稳而有规律的跳动 给我极大的震撼 生命 沉稳而有规律 这就是我的生命 单单属于我的 我可以好好地使用它 也可以白白地糟蹋它 一切全由自己决定 我必须对自己负责 沉稳而有规律 我可以也可以 好好地使用它 白白地糟蹋它 负责 有一次 杏林子病情恶化 她的朋友台湾另一位著名女作家三毛来探望她 杏林子在病床上被病痛折磨的样子 在三毛看来都觉得不堪忍受 以至于三毛探完杏林子后 在门外忍不住哭着祈祷说 神啊 杏林子太惨了 求您大发慈悲 早些接她到您那里安息吧 杏林子听到后大吃一惊 连忙也修正祷告 神呀 关于这件事您千万不要听三毛说 您还是听我的吧 我还没活够 我还有好多事还没做呢 这就是身体残疾却格外珍视生命的杏林子的选择 后来 她用她的坚韧走完了她61岁的人生 而她的这位好友 四肢健全 才华横溢的三毛 后来却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命 杏林子一生积极开朗 淡泊名利 富有爱心 她的一句名言是 除了爱 我一无所有 杏林子逝世后 家人遵照她本人生前的遗愿把躯体捐献给医院 供医学研究 虽然生命短暂 但是 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己活得更加光彩有力 我常常想 生命是什么 哦 我知道了 生命是飞蛾求生的欲望 生命是小瓜苗顽强地生长 生命是心脏规律地跳动 这就是我的生命 我可以 也可以 虽然 生命是短暂的 但是 我们却可以让 于是 我下定决心 一定要 决不 使自己 但 我必须 好好地使用它 对自己负责 白白地糟蹋它 有限的生命体现出无限的价值 珍惜生命 让它白白流失 活得更加光彩有力 高位截瘫的张海迪 用 轻椅上的梦 激励青年人奋进 永不止境的拼搏 邰丽华聋哑舞蹈家身残志坚的追求 人最宝贵的是生命 生命对每个人都只有一次 这仅有的一次生命应怎样度过呢 每当回忆往事的时候 能够不为虚度年华而悔恨 不因碌碌无为而羞
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