第9课_中华文化的勃兴(二)

第9课中华文化的勃兴 二 第二单元国家的产生和社会的变革 前551 前479 孔子 孔子 儒家学派创始人 政治主张 提出 仁 的学说 爱人 为政以德 大思想家 教育成就 创办私学 广收门徒 因材施教 强调老老实实的学习态度 谦虚好学 好的学习方法 温故而知新 孔子 大教育家 孔子 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国人 儒家学派创始人 中国古代著名思想家 教育家 中国思想文化的主要代表人物 世界历史文化名人 主张学说 仁政 爱人 为政以德 教育成就 文化成就 整理古籍 诗经 尚书 编 春秋 言论记录在 论语 教育对象 有教无类 教学方法 因材施教 学习态度 知之为知之 不知为不知 学习方法 温故而知新 1 学而时习之 不亦说乎 2 知之为知之 不知为不知 3 三人行 必有我师焉 反映了孔子教育方法 温故而知新 学习方法 老老实实的学习态度 谦虚好学 论语 儒家经典四书 论语 孟子 大学 中庸 五经 诗 书 礼 易 春秋 论语残页 老子 道家学派创始人 思想 事物有对立面 对立的双方可以互相转化 著作 道德经 思想家 老子 老子 道德经 书影 百家争鸣 墨家 创始人 思想 兼爱 非攻 墨子 墨子 墨子 书影清光绪湖北崇文书刻本 总计53篇 大多为墨翟弟子及其后世门人对墨翟言行的记述 墨子 百家争鸣 儒家 代表人 思想 孟子 春秋无义战 反对战争 仁政 治国 轻徭薄赋 爱护自然资源 孟子 百家争鸣 儒家 代表人 思想 荀子 人能认识自然规律 按自然规律办事 荀子 百家争鸣 道家 代表人 思想 庄子 顺其自然 无为而治 庄子 庄子主张 无为而治 荀子主张 制天命而用之 小调查 你读过 庄子 这本书么 你能给大家讲述其中的寓言故事么 朝三暮四 庖丁解牛 望洋兴叹 吐故纳新 贻笑大方 邯郸学步 百家争鸣 法家 代表人 思想 韩非 主张改革 提倡法治 建立君主专制的中央集权制 韩非 百家争鸣 兵家 代表人 思想 孙武 孙子兵法 知己知彼 百战不殆 著作 孙武 百家争鸣 墨子 墨家学派创始人 主要思想 兼爱 非攻 孟子 提出 春秋无义战 反对战争 仁政 治国 轻徭薄赋 爱护自然资源 荀子 提出 制天命而用之 人能认识自然规律 要按自然规律办事 庄子 主张顺其自然 无为而治 墨家 儒家 道家 法家 韩非 主张改革 提倡法治 建立君主专制的中央集权制 兵家 孙武 孙子兵法 知己知彼 百战不殆 小结 1 你最喜欢的是哪家的学法 为什么 2 哪家的学法更适合当时社会的需要 3 如果你是一国之君 一校之长 一班之长 你认为应该如何治理国家 学校 班级 合作交流 思考 关于治理国家的方法 儒 道 法三家的观点有何不同 哪一家最能适应新兴地主阶级的需要 关于战争 墨子和孟子的观点又有何不同 1 孟子 儒 倡导 仁政 庄子 道 无为而治 韩非子 法 法治 建立君主专制的中央集权 2 墨子 反对非正义战争 孟子 不加区别的反对一切战争 知识大比拼 他是谁 其代表作和生活的时代是 其主要思想是什么 左图是谁 他是哪一时代哪一家的代表人物 他最突出的成就是什么 左图是谁 生活的时代是 他的主要贡献是什么 左图是谁 其生活的时代是 其代表作是 相传哪些节日和习俗是为了纪念他 左图是谁 他是什么时期哪一家的代表 其主要观点有哪些 以下言论分别是谁说的 知之为知之 不知为不知 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 知彼知己者 百战不殆 兼爱 非攻 春秋无义战 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能