班级教学计划范文.doc

班级教学计划范文 *班的教学计划模板（在教师空间的通知公告中有电子版下载）*班的教学计划各位同学大家好！我是XXX，是XXX课程的助学导师（可加入简要的自我介绍）。 在接下来的一个月时间里，我将陪伴大家一同来学习本课程的内容。 为了帮助大家更好地把握远程学习节奏，特将本课程的学习安排与相关时间节点列出，希望你能按照如下的学习计划完成学习，顺利通过课程考核。 1.远程学习计划远程学习的时间是从xx年9月20日12月31日，具体安排如下表，请各位学员参照本表做好学习安排注请各位辅导教师参考本时间表推进远程学习，并修改各模块的作业提交时间。 该表也可以通过公告或QQ群的方式向学员共享，请学员参考本时间表安排好自己的学习节奏。 学习模块时间学习内容准备阶段9月20日-9月26日专题破冰热身?完成个人名片展示（自我介绍）?完成中学教师专业标准模块的学习?完成模块后BBS讨论师德模块9月27日-10月14日专题1平凡教师的感人故事?完成两个感人故事的学习?完成本专题BBS讨论专题2人文关怀?完成“人文关怀”课程内容的学习?完成本专题BBS讨论?完成课后考核作业（作业截止日期10月12日）专业知识10月15日-10月28日专题学科课程标准?完成课程内容的学习?完成本专题BBS讨论?完成课后考核作业（作业截止日期10月26日）10月29日-11月18日专题学科课程1?完成课程内容的学习?完成本专题BBS讨论?完成课后考核作业（作业截止日期11月16日）11月19日-12月9日专题学科课程2?完成课程内容的学习?完成本专题BBS讨论?完成课后考核作业（作业截止日期12月7日）专业能力自由安排专题学科课程3（选修）本专题课程为选修，不做统一安排。 在岗实践研修成果展示与交流?完成在岗实践作业每人提交一份实施的教学设计（作业截止日期12月15日）培训小结结业与反思在岗实践12月10日-12月28日结业与反思12月29日-12月31日2.培训评估方案?评价时机过程性评价为主，终结性评价为辅?重在让学员之间，学员和教师之间有深度、广泛的交流，彼此分享经验，侧重于以网上讨论、互评参与度为评价促进教师进一步学习。 ?培训结束时，通过作品质量来考察整门课程对学员教学策略、方法方面的影响。 ?评价方式绩效作业为主?布置的作业以与日常教学密切相关的教学设计为主。 ?学员评价量表内容要求分值课程学习时间总计不少于12小时，若实际学习时间达到或超过12小时，则为满分20分。 若不满12小时，则分数为X/12*20。 20根据课程进度参与课程中的主题讨论。 每个主题的互动讨论不少于2条，全程互动讨论的经验值不少于20分（发一贴经验值加1分，被删一帖经验值扣1分，被教师设为精华帖经验值加5分，超精华加10分，灌水倒扣1分）参与实践阶段展示课教案的讨论，在教案讨论的BBS中至少发2条讨论贴，提出有价值的建议和思考206参与实践阶段展示课的现场观摩与交流点评10至少发表1篇培训感言2参与度(60%)参与培训前和培训后调查，如实填写自己的感受2完成师德模块的学习后反思10完成课程中必修课的3次作业，并按时提交至学习平台，根据辅导教师的评分折算分数（40%）积极参与课程作业的共享互评活动，对其他学员的作业提出有24考核作业价值的建议和思考。 要求每次作业对其它学员的点评数不少于2次。 总分6100?合格标准?依据上述评估标准，评定学员的最终成绩，成绩在60分及以上者为合格。 ?优秀标准优秀学员以班为单位进行评选，所占比例不高于全班人数的10%，不足1人算1人。 优秀学员需要同时满足以下条件?按照课程学习和培训进度要求，认真学习课程内容。 ?学员的最终成绩在90分及以上。 ?积极参加远程讨论，BBS发帖经验值总分超过40分。 ?积极参加实践阶段的集体备课与现场观摩点评，在活动的开展过程中有所贡献，优先评选承担展示课教学工作的教师。 ?在远程学习活动中能积极结合实践进行反思，表现突出。 建议各位同学经常登录学习平台，密切关注首页上的公告栏和自己课程中的BBS、作业等信息，