重庆市七年级生物上册第3单元第4章绿色植物是生物圈中有机物的制造者学案无答案新版新人教版.docx_第1页
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第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者【学习目标】1知道绿色植物通过光合作用制造有机物2实验验证绿叶在光下制造淀粉3描述光合作用的概念【重点难点】1探索绿叶在光下能否制造淀粉2为确保实验顺利进行，对实验过程和实验结果进行分析。【知识导学】一、导入新课有句话说：“万物生长靠太阳”，你对这句话有多少的了解，请你说出来，与大家交流。二、探究学习绿色植物通过光合作用制造有机物1阅读教材第116117页实验“绿叶在光下制造有机物”，21、2步已经让兴趣小组在课前做了，今天大家按实验步骤3、4、5进行操作，小组各成员间要分工合作，共同完成，同时要注意安全。（不具备条件的可做演示实验）3通过实验及观察到的现象，下边大家来共同讨论在实验过程中遇到的一些问题及细节。（1）为什么把盆栽的天竺葵在实验之前要在黑暗处放一昼夜？ （2）为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？这样的实验设计有什么好处？ （3）为什么把叶片放在酒精中并隔水加热？其目的是什么？ （4）加碘液的目的是什么？用来鉴定什么成分？其结果说明什么？ 【知识小结】光合作用:1绿色植物是通过光合作用来制造有机物的。植物制造有机物的主要器官是叶。2绿色植物的光合作用不仅合成了有机物，并且把光能转变成了化学能储存在有机物中。3绿色植物制造的有机物不仅满足了自身的生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。【基础训练】1在绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是（ ）。A维生素 B淀粉 C蛋白质 D脂肪2生物生命活动所需要的能量最终来自（ ）。地球 植物 太阳 食物3大面积绿化，有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为（ ）。A可稳定大气中氧和二氧化碳的含量 B可稳定大气中氮的含量C稳定大气中氧的含量 D稳定大气中二氧化碳的含量【能力提高】1根据探究 “绿叶在光下制造淀粉”的实验回答：（1）实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响： 。（2）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光.部分不遮光的目的是，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中隔水加热，其目的是 ，为什么要隔水加热？ 。（3）右图表示步骤中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部
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