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文档简介

口语交际 我看到了 讲课人 谢裕林 荷浦中心小学四一班 世界上不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 法国雕塑家罗丹 回顾第二单元的内容 看看作者发现了哪些其妙之处 比眼力 我看到了什么 我是怎么看到的 我一开始看到了 我后来又发现了 我是这样发现的 我的感受 比口才 观察图片 同桌互助 探索观察方法 一个代表着胜利的奖杯和两个人头 少女的描述 漂亮的少女 长长的睫毛 美丽的脸蛋 带着一顶头巾一样的帽子 帽子上有一根羽毛 一头乌黑的头发 整齐的向前摆放 穿了一件毛绒绒的衣服 脖子上带着一根项链 使她显得是那样的高贵和美丽 老妇的描述 白发苍苍的头发 尖尖的下巴和又长又粗的鼻子 宽宽的嘴巴 显得是那样的沧桑 语言组织 第一幅图在一棵光秃秃的树下 一眼就可以看见两位白发苍苍的外国老人 他们可能是夫妻 也可能是都年未见的老朋友 正相视而笑呢 反复地看 结果发现左上方的树叉中间 隐藏着三个戴帽子的男人头像 有的脸上布满皱纹 有的脸上有胡须 根据这个方法 我们发现树顶上还有两个老人的头像 一个戴着眼镜 光头的 一个高鼻子 有浓浓的胡须 头发花白 同样 右边的树枝中间 藏着三个男人的头像 其中有两个戴着眼镜和帽子 中间一个目光炯炯 那么 整个这幅图 枯树上藏着十个头像 五个戴帽子 三个戴眼镜 仔细看反复看从多个角度看 小结 对 正如同学们所说 我们要想练就一双慧眼 就必须得非常仔细地看 不放过每一个细节 要反复地看 不错过每一个新的发现 还要从多个角度去看 发现事物的另一个全新的面貌 世界上不是缺少美 而是缺少发现美
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