教师使用手册.docx

教师使用手册创新教师培训平台教师使用手册初版2010-9-3教师业务流程41.登录52.首页72.1.公告栏82.2.教授课程92.2.1.课件查看92.2.2.班级讨论区跳转102.2.3.活动查看112.2.4.笔记本122.2.5.退出课堂132.3.我的帖子132.4.站内短信143.我的课程153.1.课程介绍163.2.网络课程173.3.作业区183.3.1.布置作业183.3.2.作业批阅.未批改作业.已批改作业.未提交作业243.3.3.优秀作业253.4.测评区263.4.1.评测管理263.4.2.评测批阅2.未判试卷2.已判试卷313.5.教学公告323.6.讨论区343.6.1.评分383.6.2.撤销评分393.7.讨论区管理404.个人空间424.1.笔记本434.2.同学薄444.3.站内短信464.3.1.收件箱464.3.2.发件箱464.3.3.短信发送474.4.个人档案484.5.档案袋494.5.1.文件504.5.2.帖子524.5.3.共享5.文件5.帖子5.作业575.教学统计585.1.附加分项管理585.2.附加分项设置595.3.权重设置615.4.学员学习情况总表635.5.学员成绩表655.6.未登录平台学员名单665.7.未完成作业学员名单675.8.发帖情况统计686.帮助707.退出系统70教师业务流程1. 登录登录教育部-微软（中国）携手助学网站：/UserPortal/Login/Login.aspx如（图 11）。图 11【重置验证码】:验证码可以刷新。【登录】:输入正确的用户名、密码、验证码后，点击按钮，进入教育部-微软（中国）携手助学网站。如（图 12）。图 12进入系统：点击栏的“创新教师培训平台”链接，进入创新教师培训平台。如（图 21）。如果是北京站点的用户会进入创新教师培训平台北京站点，如果是成都站点的用户会进入创新教师培训平台成都站点。如果“创新教师培训平台”链接显示在栏中，则表示该服务仍处于未开通状态，需要开通后方可使用。点击栏中“创新教师培训平台”链接，打开“开通服务”页面。如（图 13）。图 13输入正确的验证码，点击【提交】按钮，即可开通服务。2. 首页进入创新教师培训平台，当前显示选项卡。如（图 21）。图 21：显示公告项目。：显示查看所学课程的课件和试卷。：显示所发帖子。：显示未读短信。【退出系统】：返回到登录页面。. 公告栏在（图 21）点击下的项目，弹出公告信息画面。如（图 22）。图 22【关闭】：关闭当前页面。2.2. 教授课程在（图 21）点击下的项目，显示课程课件。如（图 23）。图 232.2.1. 课件查看在（图 23）选择课程节点，显示课件内容。如（图 24）。图 242.2.2. 班级讨论区跳转在（图 24）页面下端，点击“班级讨论”链接可以跳转到 “班级讨论”板块。如图（图 25）。图 25在（图 26图 25）点击“班级讨论”，跳转到讨论区。该班级板块在第一次被点击时创立。图 262.2.3. 活动查看在（图 23）点击【活动查看】，查看班级小组活动情况。如（图 27）。图 27【小组名称】：选择要查看的小组。2.2.4. 笔记本在（图 23）点击【笔记本】，查看班级小组活动情况。如（图 28）。图 28【查询】：可查询笔记，该功能支持模糊查询。【新增】：添加笔记。【保存】：保存笔记。【关闭】：关闭画面。【删除】：删除笔记。2.2.5. 退出课堂在（图 23）点击【退出课堂】，关闭画面。2.3. 我的帖子在（图 21）点击，显示在论坛的发过的帖子信息。如（图 29）。图 292.4. 站内短信在（图 21）点击站内短信下的项目，弹出短信内容。如（图 210）显示未读短信，阅读之后不再显示。图 210【回复】：弹出回复窗口。如（图 211）。【关闭】：关闭画面。图 211【发送】：发送回复的消息。【关闭】：关闭画面。3. 我的课程点击选项卡，进入教授课程页面。如（图 31）。图 31在（图 31）点击 “设置”：设置活动时间，如（图 32）。图 32【保存】：保存时间设置。【关闭】：关闭画面。在（图 31）点击“查看”：可查看培训日程，如（图 33）。图 33在（图 31）点击 “授课”：进入教授课程，显示菜单。如（图 34）。3.3.1. 课程介绍点击菜单，进入课程介绍画面。如（图 34）。图 343.2. 网络课程点击菜单，弹出网络课程画面。如（图 35）。图 353.3. 作业区点击菜单，可进行布置作业，作业批阅等。如（图 36Error! Reference source not found.）。3.3.1. 布置作业点击菜单，显示页面。如（图 36）。图 3. 选择单元 “选择”：进入被选单元的作业列表，显示作业布置情况（即挂接情况）。如（图 37）。图 3.1.返回在（图 37）点击【返回】：返回单元列表画面。如（图 36）。.2. 作业名称在（图 36）点击“作业名称”栏中的链接，显示作业内容。如（图 38）。图 3.3. 挂接在（图 37）点击“挂接”栏中的链接，如（图 39）。图 39【保存】：保存时间设置。保存后“挂接”变成“取消挂接”字样，点击后挂接取消。【关闭】：关闭画面。3.3.2. 作业批阅点击菜单，显示未批改，已批改，未提交作业，并可进行查询。. 未批改作业点击选项卡，显示未批改作业。如（图 310）。图 3.1.查询在（图 310）点击【查询】：根据输入条件进行查询。.2.查看在（图 310）点击“查看”：查看作业内容。如（图 311）。图 3.3. 评分在（图 310）点击“评分”：显示作业评分。如（图 312）。图 312【关闭】：关闭画面。 “评分”：点击“评分”进入到批改页面，如（图 313），评分可以多次修改。图 313填入评语和作业得分，以及是否优秀作业，【保存】：保存得分，作业批改完成，批改后的作业进入。【返回】：返回画面。. 已批改作业点击选项卡，显示已批改作业。如（图 314）。图 314【查询】：根据输入条件进行查询。“评分”：已批改作业可以修改评分。“查看”：查看作业内容。. 未提交作业点击选项卡，可显示未提交的作业。如（图 315）。图 3153.3.3. 优秀作业点击菜单，显示优秀作业。如（图 316）。图 316【查询】：输入查询条件，点击查询按钮。支持模糊查询。“查看” ：查看优秀作业内容。如（图 317）。图 317【下载】：下载优秀作业到本地。【关闭】：关闭画面。3.4. 测评区点击菜单，显示测评业务。 3.4.1. 评测管理点击菜单，可进行试卷的复用以及取消复用。如（图 318）。图 318【查询】：检索出全部为复用的试卷，支持模糊查询。如（图 319）。图 319 “测评名称”：可预览该试卷，如（图 320）。图 320【课程目录树x】：选择试卷节点，可删除试卷。如（图 321）。图 321“复用”：选择根节点，点击“复用”，如（图 321）。测评将会追加在该节点下方。图 322【保存】：保存设置。【关闭】：关闭画面。3.4.2. 评测批阅点击菜单，可进行试卷的批阅。. 未判试卷点击选项卡，显示未判试卷。如（图 323）。图 323【查询】：根据输入条件进行查询。“进入”：进入评测批阅画面。如（图 324）。图 324【查询】：返回评测批阅画面。“评分”：进入试卷。如（图 325）。图 3. 已判试卷点击已判试卷选项卡，显示已判试卷。如（图 326）。图 326“进入”，进入评测批阅页面，显示该试卷的批阅记录。如（图 327）。图 3273.5. 教学公告点击菜单，如（图 328）可查看和编辑教学公告。图 328【查询】：根据输入条件进行查询。点击“公告标题”，显示公告内容。如（图 329）。图 329【新增】：新增公告。如（图 330）。图 330【保存】：会在教学公告列表中显示，并且在该班学生的中显示。【删除】：删除公告。3.6. 讨论区在“当前位置我的课程课程介绍创新教师百县工程培训课程”页面中点击左侧菜单区域中的“讨论区”，如（图 331）。图 331在页面中，显示用户信息和课程列表。用户信息显示了当前在线的用户数、最高在线用户数和记录时间、在线用户名称、最新登录的用户数和当前用户上一次访问讨论区的时间；课程列表显示为“创新教师百县工程培训课程”。如（图 332）。图 332点击“创新教师百县工程培训课程”，打开子版块页面。页面中显示负责的班级列表，其中包括：每个班级已发表的主题列表、已发表的帖子数目和最新发表的帖子信息。如（图 333）。图 333点击具体的班级版块名称，打开该班级的版块清单页面。页面中显示已创建的学习版块清单，其中包括：每个学习版块已发表的主题列表、已发表的帖子数目和最新发表的帖子信息。如（图 334）。图 334点击具体的学习版块名称，打开学习版块的已发帖清单页面。页面中显示帖子标题、发帖者、回帖者以及浏览回复数目。如（图 335）。图 335点击具体的帖子标题，打开帖子内容页面。页面显示主题帖内容和回复帖的内容。如（图 336）。图 3363.6.1. 评分点击，打开参与评分页面。如（图 337）。在页面中输入评分和操作原因后，点击【提交】按钮，提交评分。其中评分数不能大于剩余分数。图 337提交评分后，页面返回帖子内容页面。页面增加显示评分记录。如（图 338）。图 3383.6.2. 撤销评分点击，打开撤销评分页面。勾选要删除的评分记录，输入操作原因，点击【提交】按钮，提交撤销评分。如（图 339）。图 339提交评分后，页面返回帖子内容页面。页面中不显示评分记录。如（图 340）。图 3403.7. 讨论区管理点击左侧导航栏中的“讨论区管理”，弹出移动版块页面，可管理讨论区中的各版块信息，如(图 341)。图 341点击版块的名称链接，可弹出相关帖子的论坛区查看，点击页面左上方的“退出”按钮，则跳转到错误页面，如（图 342）。图 342移动版块页面中，点击主版块名（如：创新教师百县工程培训课程）后面的“编辑”按钮，跳转到主版块的编辑版块页面，可进行板块的基本信息设置，权限设定。默认显示“基本信息”。如（图 343）。图 343输入板块的基本信息点击“提交”按钮保存，点击“返回”按钮返回上一页。点击标签栏“权限设定”，可设置板块使用者的操作权限，点击“提交”按钮保存，点击“返回”按钮返回上一页，如（图 344）。图 3444. 个人空间可以查看、及。进入后默认页面为。如（图 41）。4.4.1. 笔记本图 41【查询】：输入笔记名称，选择所属课程，可以查询笔记。【新增】：选择所属课程后，可以新增加一份笔记。如（图 42）。图 42【保存】：填写笔记名称，选择所属课程，填写笔记内容后点击【保存】按钮保存写好的笔记。【关闭】：放弃写好的内容，关闭当前页面。【修改】：在笔记列表中如（图 41），选中一条笔记（只能选择一条），点击【修改】按钮弹出修改笔记页面。如（图 43）。图 43【保存】：保存做好修改的笔记。【关闭】：关闭当前页面，放弃做好的修改。【删除】：在笔记列表中如（图 41），选中想要删除的笔记（可以选择多条），点击【删除】按钮可以删除笔记。4.2. 同学薄显示我所在的班级中同学的联系方式。如（图 44）。图 44【查询】：可以按照所属课程、班级及小组查询同班及同小组同学。“查看”：点击查看通讯薄列中的“查看”链接可以查看同学的详细联系方式。如（图 45）。图 45【返回】：返回到上级页面。如（图 44）。4.3. 站内短信可以给同班同学发送短消息，对方在登录后将在中收到，默认首页为。..1. 收件箱中显示所在班级中同学发送来的站内短消息。如（图 46）。图 46【删除】：选中短信前的复选框（可以多选），点击【删除】按钮，可以删除短信。“主题”：点击主题列中的短信主题链接可以查看短信内容。“发信人”：点击发信人列中的发信人账号，可以查看发信人的详细信息。... 发件箱中显示自己发送给所在班级中同学的站内短消息。如（图 47）。图 47【删除】：选中短信前的复选框（可以多选），点击【删除】按钮，可以删除短信。“主题”：点击主题列中的短信主题链接可以查看短信内容。“收信人”：点击收信人列中的收信人账号，可以查看收信人的详细信息。.2.1.3.ll4.3.3. 短信发送给所在班级中同学发送短信（对方登录后在中收取）。如（图 48）、（图 49）。图 48图 49查询区：更改班级名称后可以显示所选班级中所有学员，更改小组名后可以显示所选小组中所有学员。【学员】：点击【学员】按钮可以按照下拉列表中的选择查找符合条件的学员。【发送】：点击复选框选择好收件人后，写好标题和内容，点击【发送】按钮可以给每个收件人单独发一份短信。【取消】：选择收件人，写好短信后，点击【取消】按钮清空收件人及短信内容。【清空】：选择收件人，写好短信后，点击【清空】按钮清空短信内容（不清空收件人）。4.4. 个人档案创新教师培训平台中的注册信息，基本信息不可更改，可以上传头像。如（图 410）。图 410【上传图片】：点击【浏览】按钮选择喜爱的图片，点击【上传图片】按钮保存图片为自己的头像。4.5. 档案袋为管理、提供便捷的途径。默认首页为，如（图 411）。图 4114.5.1. 文件选项卡中，可以将文件上传到创新教师培训平台上，在服务器上保存您的文件。【新增】：填写文件夹名，点击【新增】按钮，新建一个文件夹，将文件分类保存。【删除】：选择要删除文件夹前的复选框（可以多选），点击【删除】按钮，将删除该文件夹及文件夹下的所有文件和评论，请慎重操作。“进入”：点击“进入”链接可以进入文件夹中（文件列表页）查看文件夹下的文件。如（图 412）。图 412【查询】：根据文件名、时间范围查询文件。【删除】：删除文件，及文件对应的评论及授权，请慎重操作。【返回】：返回上级页面，如（图 411）。【新增】：新上传一个文件到当前文件夹下。如（图 413）。图 413【保存】：填写文件名（必需）、文件描述（可选），点击浏览选择文件后，点击【保存】按钮将文件保存到当前文件夹下。【返回】：返回到上级页面。如（图 412）。“查看”（如（图 412）：查看链接转到文件的详细展示页。如（图 414）。图 414【下载】：点击【下载】按钮可以将文件保存到本地。【返回】：返回上级页面。如（图 412）。“授权”（如（图 412）：将文件授权给所在班级下的教师和学生下载查看。如（图 415）。图 415【】：全部添加，将文件共享给所有成员。【】：单个添加，在成员列表中选中成员，点击【】按钮将成员添加到已授权用户列表中。【】：单个移除，在已授权用户中选中成员，点击【】按钮将成员移除出授权用户。【】：全部添加，将文件共享给所有成员。【】：单个添加，在成员列表中选中成员，点击【】按钮将成员添加到已授权用户列表中。【】：单个移除，在已授权用户中选中成员，点击【】按钮将成员移除出授权用户。【】：全部移除，将已授权用户全部移除，文件不共享给任何人。【保存】：保存所做的更改，不点此按钮所做的更改将不生效。【返回】：不做更改直接返回上级页面（如（图 416）。4.5.3. 共享别人共享给自己的资源，包括文件、帖子、作业。共享默认首页为共享，如（图 419）。图 4. 文件别人授权给自己查看和下载的文件。如（图 419）。【查询】：根据文件名、共享人查询文件。“进入”：进入查看文件详细信息，可以下载文件、对文件进行评论。如（图 420、图 421）。图 420图 421【下载】：下载文件到本地磁盘。【提交】：填写标题及内容对文件进行评论。【返回】：返回上级页面（如（图 419）。. 帖子别人授权给自己查看的帖子。可以查看及评论。如（图 422）。图 422【查询】：根据帖子标题、课程、时间范围查询符合条件的帖子。“查看”：查看帖子详细内容，对帖子进行评论。如（图 423）。图 423【提交】：输入标题及内容，点击【提交】按钮对帖子进行评论。【返回】：返回上级页面（如（图 422）。. 作业查看及评论别人共享的作业。如（图 424）。图 4245. 教学统计在教学统计模块，可以对附加分进行管理、对成绩权重进行设置、查看学员成绩、查看学员登录创新教师培训平台的情况、查看学员发帖情况等等。教学统计默认页为附加分项管理。5.5.1. 附加分项管理教师有权管理附加分，给自己可以管理的班级设置附加分项。如（图 51）。图 51【查询】：根据课程名称、班级名称查询相应的班级。“附加分项管理”：设置附加分项。如（图 52）。图 52【新增】：填写附加分名称，设置满分数值后，点击【新增】按钮可以保存一项新的附加分项。【删除】：选择不需要的附加分项前的复选框（可以多选），点击【删除】按钮可以删除附加分项。【返回】：返回上级页面（如（图 51）。5.2. 附加分项设置设置了附加分项的班级中学员可以获得加分，在附加分项设置里给学员打分。如（图 53）。图 53【查询】：根据课程和班级查询符合条件的班级。“附加分设置”：附加分设置链接转向附加分项列表页面。如（图 54）。图 54【返回】：返回上级页面（如（图 53）。“设置分值”：设置分值链接转向评分页面。如（图 55）。图 55【提交】：将设置的分值保存，不点【提交】按钮所做的更改将不会生效。附加分可以多次设置。【返回】：返回上级页面（如（图 54）。5.3. 权重设置设置作业、版块、附加分得分在总分中所占比例，权重总和必须等于100%。可以设置多个权重，但只能启用一个。如（图 56）。图 56【查询】：根据课程和班级查询权重。【新增】：新建一个权重。如（图 57）。图 57【保存】：填写权重名称，选择班级，选择计入总成绩的权重项，设置权重项在总成绩中所占百分比，权重项相加之和必须等于100%。总成绩将按照权重项1得分*权重项1所占百分比+权重项2得分*权重项2所占百分比+权重项N得分*权重项N所占百分比规则进行计算。点击【保存】按钮保存所做的更改。【关闭】：关闭当前页面，所做更改不作保存。5.4. 学员学习情况总表展示学员学习情况包括在线学习时间、在线学习次数、提交作业次数、发帖数、课程总成绩等，并可以